Creeaza.com - informatii profesionale despre


Evidentiem nevoile sociale din educatie - Referate profesionale unice



Acasa » didactica » didactica pedagogie
Proiect de activitate didactica Clasa: a VIII-a Cultura civica - Dreptate si egalitate

Proiect de activitate didactica Clasa: a VIII-a Cultura civica - Dreptate si egalitate



Proiect de activitate didactica

                        Data:  25 aprilie 2007

                        Clasa: a VIII-a A

                        Obiect: Cultura civica

                        Subiect: Dreptate si egalitate

                        Profesor:

                        Propunator:

                                         Studenta la Sociologie, anul III


                        Durata: 50 min.

                        Nr. elevi: 29

       

        Competenta specifica: - dezvoltarea  interesului pentru participarea la viata sociala

                                                si pentru exersarea  calitatii de cetatean.  

            Competente derivate:

                     La sfarsitul orei, elevii vor fi capabili :

-        1) sa explice termenii : „dreptate” si „nedreptate”;

-        2) sa asocieze aceste notiuni cu altele asemanatoare ca sens;

-        3) sa distinga cele trei forme de manifestare a nedreptatii in raport cu:

a)     legile juridice

b)     reguli sau norme morale

c)     propria persoana ( sine);

-        4) sa argumenteze  manifestarile de nedreptate descrise in mass-media,

      sau din  propria lor experienta;

            Tipul lectiei: lectie mixta.

          Metode si pricedee didactice: conversatia, explicatia, exercitiul, problematizarea,

                                                          Metoda ciorchinelui, studiul de caz, munca in perechi si

                                                         pe echipe.

          Mijloace didactice: ecusoane, rebus, ilustratii, cartonase cu diferite cuvinte asociate

                                          notiunilor de „dreptate” si „nedreptate”, foi albe, mari, carioca,

                                         guma adeziva.

         Bibliografie: - manualul „Cultura civica”, clasa a VIII-a ,

                               autori: D. Georgescu si D. Stefanescu, Ed. Humanitas Educational, 2003

-        „ Filosofie si logica” –Analize, comentarii., Ed. Dacia 1998

-        Stefanescu , Florica – „ Didactica disciplinelor socio-umane”,

                                                                Ed. Univ. Din Oradea, 2004.

                               


                                                                         Desfasurarea activitatii

 

Momentele

lectiei si durata lor

Activitatea profesorului

Activitatea elevului

Metode

utilizate

Mijloace

didactice

Evaluare

Observatii

I. Momentul

organizatoric

3 min.

- pregatirea materialelor necesare lectiei

- efectuarea prezentei

- stabilirea ordinei si a disciplinei

- distribuirea ecusoanelor

- isi pregatesc pe banca manualul, caietul, instrumentele de scris.

- iti noteaza numele pe ecuson.

Conversatia

explicatia

Ecusoanele

Smiley Face: ANA

 

II. Verificarea cunostintelor si a temei pentru acasa

20 min.

- Ce ati avut de pregatit pentru astazi?

- Se verifica printr-un rebus cunostintele elevilor

Se adreseaza intrebari legate de termenii cuprinsi in rebus: inegalitate, egalitate a sanselor, tipuri de dreptate, discriminare, egalitate in fata legii.

Se discuta rezolvarea temei pentru acasa.:

- Este vinovat elevul? Dar vreuna dintre scoli? Ar trebui iertat pentru ca e un elev f.b. pregatit? Cum ar trebui sa se procedeze pt. a se repara nedreptatea facuta?

Egalitatea sanselor si egalitatea in fata legii. 

-

Elevii raspund si motiveaza .

Doi, trei elevi explica de ce este vinovat de frauda un elev care se inscrie simultan la doua licee.

Conversatia examinatoare

Explicatia

Munca in perechi 

Problematizarea

Rebusul

Anexa 1

Frontala si individuala

III. Captarea atentiei

1 min.

  Dreptatea nu exista de sine-statatoare, ci doar in raportare la opusul ei.

Charles Dickens spunea ca: „ In micile universuri in care copiii isi duc existenta, nimic nu este resimtit mai acut decat NEDREPTATEA”. Cum comentati?

Voua vi s-au facut nedreptati in ultima vreme? Dati exemple!

nedreptatea.

Elevii isi exprima parerile.

Se dau exemple.

conversatia

Plansa cu citatul din Dickens

IV. Anuntarea subiectului lectiei si a obiectivelor

1 min.

Astazi vom discuta tocmai despre

„ Dreptate si nedreptate”, insistand mai mult pe termenul NEDREPTATE.



La sfarsitul orei vom sti sa operam cu termenii: Lege juridica

               Norma morala

               Nedreptate.

Elevii noteaza titlul lectiei pe caiete si termenii utilizati.

Explicatia

V. Dobandirea noilor cunostinte

1o min.

- Ce este nedreptatea?

Sunt toti oamenii rai, nedrepti?

 Sau sunt toti buni si drepti?

De ce trebuie totusi sa fim drepti?

Cand se produce o nedreptate, aceasta poate fi facuta fata de altii sau fata de propria persoana. Nedreptatea se poate produce prin raportare la legea juridica, la reguli si norme morale, dar si fata de sine.

Exemple.

a)     incalcarea prevederilor legii electorale ( nedreptatirea unor partide) 

 

b)     incalcarea unei reguli de tipul: Sa fii respectuos!

 

    c)  a ne subaprecia sau a ne supraaprecia.

Cand ne adresam Avocatului Poporului?

Elevii raspund. Se pot aduce argumente si contraargumente.

Corectarea acestor nedreptati se face prin respectarea regulilor, a legilor.

 … Nu trebuie sa fim politicosi sau drepti doar cand si cu cine vrem, sau doar cand ne vede sau cunoaste cineva!

 … sa incercam sa fim fericiti in conditiile create de noi, cu sprijinul celorlalti si nu impotriva lor. 

…cand am suferit o nedreptate din partea adm. publice….(p.77)

Conversatia

Explicatia

Observatia

Studiul de caz

Studiul de caz

Manualul

Au dat exemple din activitatea scolara si din viata de zi cu zi.

Elevii au dat exemple de nedreptate fata de sine: fumatul, sau faptul de a nu te spala pe dinti.(au argumentat)

VI. Fixarea cunostintelor

10 min.

Care sunt cele trei situatii in care se poate manifesta nedreptatea?

Metoda ciorchinelui: Se completeaza „boabele” cu cuvinte care ne duc cu gandul la dreptate si la nedreptate.

Apoi, se completeaza  plansa din fata clasei, cu cartonasele potrivite.

Elevii raspund  corect.

Elevii, pe patru grupe, scriu cuvinte asemanatoare ca sens cu termenii Dreptate si Nedreptate.

 Metoda ciorchinelui

Anexa 2

 Munca pe echipe

 

 

Foile cu „ciorchinii”, carioci

Cartonase

Evaluare frontala

VII. Tema pentru acasa

5 min.

Se fac aprecieri asupra implicarii elevilor la activitate.

Ca tema pentru acasa , ex. 2, pag.77. despre cazul apelarii la Avocatul Poporului

 Elevii pot face  aprecieri si autoaprecieri.

   Isi noteaza tema.

Conversatia

Aprecierea

Anexa 1.     Rebus                                                          A  



                                                              1

                                                               

                                                                               2

                                                                          3

                                                                          4

                                                                5


                                                                              6

                                                                         7

                                                              8


                                                                       9

                                                                                                           B

 Orizontal: 1:  Intre oameni exista diferente, deosebiri firesti, numite .

                         2:  Posibilitatea neingradita a oricarei persoane de a exercita orice rol in comunitate poarta numele de egalitate a .  

                         3: Cand se iau in considerare conditiile de savarsire a abaterilor, avem de-a face cu circumstante ..

                         4:  Ansamblul de circumstante favorabile care duc la realizarea unui scop, in urma deciziei si actiunii persoanei poarta

                              numele de

                         5: Dreptatea ca acces la resurse si la pozitii in societate.

                         6: Dreptatea ca respectare a legilor si infaptuire a justitiei.

                          7: „ Nimeni nu este mai presus de ”. ( se afirma in Constitutia Romaniei, Articolul 16 (2)).

                          8: Situatile in care se incalca egalitatea sanselor se numesc „discriminatorii”, iar actiunile implicate ,   

                          9:  Persoana abilitata sa cantareasca si sa decida  a cui este dreptatea.

Vertical :  Cele patru virtuti cardinale pe care se intemeia morala, dupa Platon, erau: intelepciunea, curajul, chibzuinta(modestia)

                        si  …………………………. .

 Anexa 2

Metoda ciorchinelui

Oval: DREPTATE
  

 


   

               

        Oglinda tablei:

                                                                                                               25 IV 2007

                                                      Dreptate si nedreptate

-       lege juridica

-       norma morala

-       nedreptate: - in raport cu legea juridica

                       - in raport cu reguli si norme morale

                       - in raport cu sine.

 

               Cateva imagini dupa  sustinerea lectiei :

     

   „Rebusul” completat de elevi .                                                    … Se strang  materialele folosite …








Politica de confidentialitate

.com Copyright © 2019 - Toate drepturile rezervate.
Toate documentele au caracter informativ cu scop educational.


Proiecte

vezi toate proiectele
 PROIECT DE LECTIE Clasa: I Matematica - Adunarea si scaderea numerelor naturale de la 0 la 30, fara trecere peste ordin
 Proiect didactic Grupa: mijlocie - Consolidarea mersului in echilibru pe o linie trasata pe sol (30 cm)
 Redresor electronic automat pentru incarcarea bateriilor auto - proiect atestat
 Proiectarea instalatiilor de alimentare ale motoarelor cu aprindere prin scanteie cu carburator

Lucrari de diploma

vezi toate lucrarile de diploma
 Lucrare de diploma - eritrodermia psoriazica
 ACTIUNEA DIPLOMATICA A ROMANIEI LA CONFERINTA DE PACE DE LA PARIS (1946-1947)
 Proiect diploma Finante Banci - REALIZAREA INSPECTIEI FISCALE LA O SOCIETATE COMERCIALA
 Lucrare de diploma managementul firmei “diagnosticul si evaluarea firmei”

Lucrari licenta

vezi toate lucrarile de licenta
 CONTABILITATEA FINANCIARA TESTE GRILA LICENTA
 LUCRARE DE LICENTA - FACULTATEA DE EDUCATIE FIZICA SI SPORT
 Lucrare de licenta stiintele naturii siecologie - 'surse de poluare a clisurii dunarii”
 LUCRARE DE LICENTA - Gestiunea stocurilor de materii prime si materiale

Lucrari doctorat

vezi toate lucrarile de doctorat
 Doctorat - Modele dinamice de simulare ale accidentelor rutiere produse intre autovehicul si pieton
 Diagnosticul ecografic in unele afectiuni gastroduodenale si hepatobiliare la animalele de companie - TEZA DE DOCTORAT
 LUCRARE DE DOCTORAT ZOOTEHNIE - AMELIORARE - Estimarea valorii economice a caracterelor din obiectivul ameliorarii intr-o linie materna de porcine

Proiecte de atestat

vezi toate proiectele de atestat
 Proiect atestat informatica- Tehnician operator tehnica de calcul - Unitati de Stocare
 LUCRARE DE ATESTAT ELECTRONIST - TEHNICA DE CALCUL - Placa de baza
 ATESTAT PROFESIONAL LA INFORMATICA - programare FoxPro for Windows
 Proiect atestat tehnician in turism - carnaval la venezia




IMPARTIREA (operatia inversa inmultirii)
Programa scolara
Abordari socio-cognitive ale carierei
EVALUAREA IN LECTIA DE EDUCATIE FIZICA
CUM SA NE EDUCAM COPII
DOSARULUI COMISIEI METODICE - EDUCATIE FIZICA
SOCIALIZAREA, LUAREA DECIZIEI SI VIITORUL
Consilierea si orientarea carierei in cadrul activitatilor de sprijin pentru elevi


Termeni si conditii
Contact
Creeaza si tu