Creeaza.com - informatii profesionale despre


Cunostinta va deschide lumea intelepciunii - Referate profesionale unice



Acasa » didactica » gradinita
PROIECT DE ACTIVITATE GRUPA: MIJLOCIE Educarea limbajului, Joc exercitiu - Gaseste povestea!

PROIECT DE ACTIVITATE GRUPA: MIJLOCIE Educarea limbajului, Joc exercitiu - Gaseste povestea!



PROIECT  DE  ACTIVITATE

GRUPA: MIJLOCIE

EDUCATOARE:

DENUMIREA ACTIVITATII: Educarea limbajului

MIJLOC DE REALIZARE: Joc exercitiu

TEMA ACTIVITATII: “Gaseste povestea!”

TIPUL ACTIVITATII: consolidare de cunostinte prin aplicarea metodei “explozia stelara

SCOPUL: stimularea creativitatii prin formularea unor intrebari pentru rezolvarea de probleme si noi descoperiri;

- familiarizarea copiilor cu strategia elaborarii de intrebari de tipul „CE?”, „CINE?”, „UNDE?”, „CAND?”, „DE CE?”, pe baza continutului unei imagini, prin folosirea metodei interactive „explozia stelara”;

OBIECTIVE:

  •  sa demonstreze intelegerea continutului povestii Punguta cu doi bani;
  • sa alcatuiasca cat mai multe intrebari pe baza continutului povestii, folosind pronumele interogative „CE”, „CINE”,   „UNDE”,  „CAND”; „DE CE”;
  • sa se exprime corect in propozitii clare si concise;
  • sa formuleze intrebari corecte din punct de vedere gramatical pe care sa le adreseze celorlalte grupuri de copii;
  • sa realizeze conexiuni intre ideile descoperite de copii in grup si individual pentru rezolvarea unei probleme
  • sa se organizeze pe grupuri si sa colaboreze intre ei;
  • sa manifeste spirit de echipa;
  • sa pastreze ordinea si disciplina pe tot parcursul activitatii;

STRATEGIA DIDACTICA:


METODE SI PROCEDEE: conversatia, explicatia, problematizarea, explozia stelara; brainstormingul

MIJLOACE DE INVATAMANT: 1 stea mare, 5 stelute mici, carte de povesti, siluete reprezentand: mos, baba, cocos, gaina , vizitiu, boier., plansa, stelute colorate

FORMA DE ORGANIZARE: frontal, pe grupuri;

Durata: 20-25 min.

LOCUL DE DESFASURARE: sala de grupa

MATERIAL BIBLIOGRAFIC:

Programa activitatilor instructiv educative in gradinita de copii, Bucuresti, 2005

Breben S., Goncea E., Ruiu G., Fulga M. – Metode interactive de grup – Ghid metodic – Editura Arves, Craiova, 2002

Evenimentul didactic

Continut stiintific

Strategiile didactice

Evaluare

(instrumente

si indicatori)

Organizare, pregatire

Se organizeaza colectivul de prescolari sub forma de semicerc,

frontal

Observarea comportamentului

Captarea atentiei

Trezirea  interesului  pentru  activitate  prin prezentarea unei gainuse(jucarie) cu o margica.

E-o gaina cu margica

Si-i tare nedumerita.

Doar atat isi aminteste

Ca vine dintr-o poveste.

Un vant rau cand s-a strarnit

Tot in jur a nimicit!

Poate noi o ajutam

Problema  sa i-o rezolvam.

frontal

conversatia

Interesul pentru rezolvarea problemei

Anuntarea temei si enuntarea

obiectivelor

Se reaminteste titlul povestii. Se descopera ca in cartea cu povesti nu exista nici imagini si nici continutul povestii. Se propune rezolvarea problemei cu ajutorul metodei-Explozia stelara.

In mijloc este asezata o steluta mare, iar peste ea se aseaza o imagine mare o carte de povesti—Punguta cu doi bani.. Celelalte 5 stelute mici se aseaza in jurul stelutei mari, atentionand copiii ca pe fiecare steluta este scrisa cate o intrebare, cu culori diferite. Intrebarile folosite sunt: CE?, CINE?, UNDE?,CAND?, DE CE?

 Astfel, copiii vor retine ca intrebarea „CINE?” este scrisa cu rosu, „CE?” cu culoarea galbena, „„UNDE?” cu culoarea verde, CAND?” cu culoarea albastra si „DE CE?” cu culoarea portocalie.

frontal

expunerea

Observarea comportamentului

Dirijarea invatarii

a)        organizarea pe grupuri

b) comunicarea sarcinii didactice

b)        activitate pe grupuri

e) activitate frontala

Joc-exercitiu ,,Grupuri, grupuri’’

Copiii trebuie sa aleaga un jeton din bol pentru a constitui cele cinci grupuri

    ,,1, 2, 3, 4, 5

      Va asezati in grupuri mici



      Impreuna va jucati

      Intrebari sa adresati.’’

-   Se grupeaza, isi stabilesc liderul care se aseaza in dreptul unei stelute.

Exemplu: Grupa cu bulina rosie se aseaza in dreptul stelutei cu intrebarea Cine?” Grupa cu bulina galbena se aseaza in dreptul  stelutei cu intrebarea ,,Ce?”, etc.

-   Denumesc intrebarile.

Voi expune situatia - problema

-,,Pierderea  povestii si cautarea ei’’ 

Sarcina didactica: In  cadrul  grupului  formulati  propozitii  interogative specifice intrebarilor: Cine?,  Ce?, Unde?, Cand?, De ce?.

-        Gainusa

     Ne roaga sa ne grabim,

     Fiindca timp mai e putin

     Intrebari sa formulam

     Celorlalti sa le-adresam

     Si daca noi reusim

     Proba aceasta sa sfarsim,

     Toti copiii vor putea

     Povestea, iarasi asculta.”

Set de intrebari

In interiorul grupului copiii formuleaza intrebari, gasesc raspunsuri, colaboreaza, selecteaza, iau decizii.

Prezentarea setului de intrebari

.La un semnal sonor (5’7’) copiii revin in cerc si fiecare grup trece in dreptul stelutei corespunzatoare intrebarii initiale. Pentru a obtine cat mai multe conexiuni intre intrebarile descoperite, se stabileste ordinea adresarii intrebarilor (CE, CINE, UNDE, CAND si DE CE).

Liderul fiecarui grup comunica intrebarile formulate. In cazul in care grupurile nu formuleaza suficiente intrebari celelalte grupuri completeaza setul de intrebari

conversatia, explicatia, exercitiul

frontal,

pe grupuri

stelute rosii, galbene, verzi, albastre, portocalii,

stelute cu  intrebari

pe grupuri, individual

conversatia, explozia stelara

frontal

conversatia

Formarea grupurior dupa criteriile date

Relationarea in timpul formarii grupurilor (acceptarea, dezacordul fata de unii parteneri)

Formulare de intrebrari

,,Cel putin o intre-bare individual sau patru de grup’’

Relationare in cadrul grupului (prin actiune si

comunicare)

Comunicarea intrebarilor de catre lideri

Valoarea ideilor

Solutii pentru problema pusa in dezbatere

Obtinerea performantei

Copiii aseaza pe o plansa personajele principale din poveste si expun pe scurt continutul povestii. Se aseaza si gainusa in tablou, langa baba. Se deschide cartea si se observa ca atat continutul , cat si imaginile au revenit in carte. (pe neobservate, educatoarea face schimbul de carti

Exercitiul

povestirea

Aseaza pe plansa siluetele

Expun pe scurt continutul povestii

Evaluare

-        De ce credeti ca a disparut povestea?

-Aprecieri stimulative asupra modului de organizare pe grupuri, formularii de propozitii interogative

brainstorming

individual sau in grup

Formuleaza idei

Stimulare

Observarea comportamentului

Imagini din timpul activitatii:









Politica de confidentialitate

.com Copyright © 2019 - Toate drepturile rezervate.
Toate documentele au caracter informativ cu scop educational.


Proiecte

vezi toate proiectele
 PROIECT DE LECTIE Clasa: I Matematica - Adunarea si scaderea numerelor naturale de la 0 la 30, fara trecere peste ordin
 Proiect didactic Grupa: mijlocie - Consolidarea mersului in echilibru pe o linie trasata pe sol (30 cm)
 Redresor electronic automat pentru incarcarea bateriilor auto - proiect atestat
 Proiectarea instalatiilor de alimentare ale motoarelor cu aprindere prin scanteie cu carburator

Lucrari de diploma

vezi toate lucrarile de diploma
 Lucrare de diploma - eritrodermia psoriazica
 ACTIUNEA DIPLOMATICA A ROMANIEI LA CONFERINTA DE PACE DE LA PARIS (1946-1947)
 Proiect diploma Finante Banci - REALIZAREA INSPECTIEI FISCALE LA O SOCIETATE COMERCIALA
 Lucrare de diploma managementul firmei “diagnosticul si evaluarea firmei”

Lucrari licenta

vezi toate lucrarile de licenta
 CONTABILITATEA FINANCIARA TESTE GRILA LICENTA
 LUCRARE DE LICENTA - FACULTATEA DE EDUCATIE FIZICA SI SPORT
 Lucrare de licenta stiintele naturii siecologie - 'surse de poluare a clisurii dunarii”
 LUCRARE DE LICENTA - Gestiunea stocurilor de materii prime si materiale

Lucrari doctorat

vezi toate lucrarile de doctorat
 Doctorat - Modele dinamice de simulare ale accidentelor rutiere produse intre autovehicul si pieton
 Diagnosticul ecografic in unele afectiuni gastroduodenale si hepatobiliare la animalele de companie - TEZA DE DOCTORAT
 LUCRARE DE DOCTORAT ZOOTEHNIE - AMELIORARE - Estimarea valorii economice a caracterelor din obiectivul ameliorarii intr-o linie materna de porcine

Proiecte de atestat

vezi toate proiectele de atestat
 Proiect atestat informatica- Tehnician operator tehnica de calcul - Unitati de Stocare
 LUCRARE DE ATESTAT ELECTRONIST - TEHNICA DE CALCUL - Placa de baza
 ATESTAT PROFESIONAL LA INFORMATICA - programare FoxPro for Windows
 Proiect atestat tehnician in turism - carnaval la venezia




PROIECT DE ACTIVITATE GRUPA: mica „Scufita Rosie” – povestirea educatoarei
PROIECT DIDACTIC DE ACTIVITATE INTEGRATA Grupa mare - CU CE SI CUM EXPRIMAM CEEA CE SIMTIM?
Joc-exercitiu pentru dezvoltarea comunicarii orale
PROIECT DIDACTIC 5-7 ani Dezvoltarea limbajului - Raspunde repede si bine
CALENDAR DESCRIPTIV
Jocul intre realitate si fictiune
PROIECT DIDACTIC Grupa: mijlocie - Formeaza perechi intre elementele celor doua multimi
PROIECT DIDACTIC Activitate matematica - Numeratia in limitele 1-5


Termeni si conditii
Contact
Creeaza si tu