Secventele lectiei

Ob. op.

Continutul instructiv-educativ

Metode si procedee

Evaluare

Faza de pregatire  1.Moment organizatoric

Asigurarea conditiilor necesare de desfasurare a activitatii educationale

Pregatirea materialelor necesare lectiei

Asigurarea linistii in sala de clasa

Conversatia

Capacitatea de concentrare

2. Captarea atentiei

Se va purta o scurta discutie cu privire la anotimpul de primavara.

Copii in ce anotimp suntem noi acum ?(R: Noi suntem in anotimpul de primavara.)

Ce fac oamenii in acest anotimp ?(R:In acest anotimp oameni curata copacii, dau foc la gunoaie)

Ce se intampla cu copacii ?(R: Copacii inmuguresc.)  Si ce culoare au muguri?(R: Muguri au culoare verde.) Dar trunchiul copacilor ce culoare are?(R:Trunchiul unui copac poate avea culoare maro sau gri

Voi ati vazut pomi inmuguriti?

Dar cu pasarile ce se intampla? (R: Pasarile vin din tarile calde si cauta sa isi faca cuib in copacii inmuguriti.)

Conversatia

Capacitatea de concentrare si reactualizare a cunostintelor

3. Anuntarea temei

Copii, noi astazi la ora de educatie plastica vom modela un pom inmugurit .

Intuirea materialului distribut

Faza de demonstratie 

-Inainte de toate am sa va rog sa obervati ce aveti pe birouri?

R:Noi avem pe birou o planseta si o cutie de plastilina. 

-Voi explica si le voi demonstra copiilor cum trebuie sa lucreze.Atentionez copiii asupra ordinii operatiilor de lucru si utilizarea ,materialului dat.

Observatia 

Explicatia

Demonstratia 

Capacitatea de a urmari cu atentie etapele de realizare a lucrari

Faza de iluminare

Verificare

-Vom face mai intai cateva exercitii de incalzire a degetelor pentru a lucra bine si frumos. 

-Acum puteti incepe si voi lucrul dar nu uitati sa respsctati ce v-am spus eu.

Voi acorda sprijin suplimentar copiilor care intampina dificultati la realizarea lucrarii.

Dupa semnalul de incetare a lucrului copiii sunt atentionati sa faca ordine si curatenie la biroul lor.  -Apoi copiii sunt invitati sa-si afiseze lucrarile la expozitie, unde vom face o gradina cu pomi inmuguriti.

Voi face aprecieri generale si individuale asupra modului de lucru dupa urmatoarele criterii:

Respectarea spatiului limitat

Acuratetea lucrarii

Originalitate

Diversitate

Exercitiul creator

Activitate independenta

Analiza lucrarilor

Utilizarea imaginatiei

Priceperea de a analiza critic si autocritic

Fixarea temei

Copii, ce ati realizat voi astazi la activitatea artistico-plastica? 

-Aprecieri verbale globale si individuale cu privire la modul in care au lucrat copiii.Fiecare copil va primi cate o bomboana.

Conversatia