Creeaza.com - informatii profesionale despre
Evidentiem nevoile sociale din educatie - Referate profesionale unice


Acasa » didactica » didactica pedagogie
PROIECT DIDACTIC - PRIMAVARA- FLORI- CULORI

PROIECT DIDACTIC - PRIMAVARA- FLORI- CULORI



PROIECT DIDACTIC

GRADINITA: Nr.2, Fartanesti

GRUPA: mare

EDUCATOARE:

TEMA ACTIVITATII: “PRIMAVARA- FLORI- CULORI”

ACTIVITATE INTEGRATA:

            ACTIVITATI  LIBER ALESE:

                        BIBLIOTECA: “Cauta imagini cu flori de primavara si spune ce stii despre ele”

                        ARTA: “Coloreaza floarea preferata”

                        CONSTRUCTII: “Gard la gradina cu flori”

                        Joc de rol: “De-a florareasa”

            ACTIVITATI PE DOMENII EXPERENTIALE:

DOMENIUL STIINTA- ACTIVITATE MATEMATICA: “Flori matematice”- joc didactic

DOMENIUL OM SI SOCIETATE- ACTIVITATE PRACTICA:”Vaza cu flori”- aplicatie

            ACTIVITATI DE DEZVOLTARE PERSONALA:

Concertul florilor”- poezie, dans

TIPUL ACTIVITATII: consolidare, verificare

FORMA DE REALIZARE: pe grupuri, pe centre de interes, individual, frontal

SCOPUL ACTIVITATII:

-          consolidarea si verificarea cunostintelor dobandite despre florile de primavara;

-          consolidaraea capacitatii de a intelege si utiliza numerele in concentrul 1-9;

-          dezvoltarea simtului practic si estetic;

-          executarea pasilor de dans in ritm cu melodia.

-         

OBIECTIVE OPERATIONALE:

            Cognitive:

O1- sa identifice florile de primavara;

O2- sa se exprime corect in propozitii;

O3- sa dialogheze cu partenerii de joc si cu educatoarea;

O4- sa numere cardinal si ordinal in limitele 1-8;

O5- sa raporteze corect numarul la cantitate si invers;

O6- sa respecte regulile jocului.

      Psihomorii;

 O7-  sa manuiasca materialele puse la dispozitie;

 O8-   sa coloreze, sa taie pe contur, sa ponsoneze, sa aplice;

 O9-  sa execute miscari in ritm cu melodia.

      Afective:

 O10-  sa se implice afectiv in activitate;

 O11-  sa intampine sosirea primaverii intr-o tinuta deosebita.

STRATEGII DIDACTICE:

            METODE SI PROCEDEE: expunerea, conversatia, jocul de rol, explicatia, demonstratia, exercitiul, turul galeriei, problematizarea;

            MATERIAL DIDACTIC:  carti de colorat, , imagini cu flori, jetoane cu cifre, vaza cu flori, betisoare, cosulete, ecusoane , hartie colorata, carton, foarfece, ponsoane(ace), pasta de lipit, costumatii pentru flori, casetofon, casete

MATERIAL BIBLIOGRAFIC:

M. Lespezeanu- “Traditional si modern in invatamantul prescolar”, Ed. Omfal 2007

V. Preda- “ metoda proiectelor la varste timpurii”, Ed. Miniped 2002;

DURATA:  activitatea se desfasoara pe parcursul unei zile


SCENARIUL ZILEI

SECVENTELE

ACTIVITATII

OB.

OP.

CONTINUTUL INSTRUIRII

STRATEGII DIDACTICE

EVALUARE

1.ORGANIZAREA ACTIVITATII

Asigurarea conditiilor optime pentru buna desfasurare a activitatii.

Pregatirea materialului didactic.

Frontala

2.CAPTAREA ATENTIEI

O2

O1

Se prezinta copiilor un tablou de primavara(sau un CD cu flori de primavara) si se initiaza o conversatie cu privire la imagine:

-          Ce vedeti voi in imagine?

-          Ce anotimp este reprezentat de aceasta imagine?

-          Ce ne aduce primavara?

-          Ce flori infloresc in anotimpul de primavara?

conversatia

Frontala

3.ANUNTAREA TEMEI SI A OBIECTIVELOR

O3

O4

O5

O6

O7

O8

O11

Propun copiilor ca astazi sa ne jucam cu florile de primavara, tema fiind “PRIMAVARA- FLORI- CULORI”, ca sa vedem cat de multe lucruri stiu ei despre flori, cat de frumos le coloreaza, le numara , citesc imagini cu flori, se joaca de-a floraresele, construiesc garduri pentru flori, danseaza costumati adecvat temei.

 Le prezint apoi sectoarele de activitate:

ARTA- ‘Coloreaza floarea preferata”

BIBLIOTECA- “Cauta imagini cu flori de primavara si spune ce stii despre ele

CONSTRUCTII:”Gard la gradina cu flori”

JOC DE ROL: “De-a florareasa”

Fiecare copil merge acolo unde doreste sa se joace.

Le spun apoi ca la ACTIVITATEA MATEMATICA vom juca un joc didactic- “Flori matematice”, prin care vom descoperi ce surprise ne aduc petalele florilor, iar la ACTIVITATEA PRACTICA vom lipi vaza cu flori.

La finalul zilei ne vom costuma, vom canta, vom dansa si vom recita despre florile de primavara

Expunerea

Capacitatea de a urmari cele relatate de educatoare

4.EVALUAREA ACHIZITIILOR

O2

O10

O4

O5

O6

Voi urmari discret activitatea copiilor la fiecare sector de activitate si voi interveni numai daca este necesar

Care sunt partile componente ale unei flori?

Unde cresc florile?

Cum le ingrijim?

Stiti o poezie despre primavara?

Dar o legenda despre prima floare care vesteste primavara?

Care floare v-a placut si cum ati colorat-o?

De ce trebuie sa construim gard la gradina cu flori?

Florareasa a vandut toate florile?

V-a placut jocul de astazi? De ce?

La activitatea matematica se va juca jocul didactic “Flori matematice”. Se explica regulile jocului: copiii vor fi impartiti in doua echipe, purtand fiecare un nume de floare, si  trebuie sa descopere surpriza de sub fiecare petala de pe masa ; prin rezolvarea corecta a cerintei vor ajuta floarea sa infloreasca, fiecare echipa avand cate o floare de impodobit. Se va alege petala cu numarul 1 si se va lipi pe locul marcat cu acelasi numar, dupa raspunsul corect. La fel se va proceda cu toate petalele.

Se va executa jocul de proba; un copil va lua o partea din mijloc a florii, i se va citi cerinta, si dupa rezolvarea acesteia o va aseza la locul potrivit

Conversatia

   Exercitiul

  Jocul de rol

Explicatia

Jocul de proba

Evaluarea orala

Capacitatea de a urmari cu atentie

5.EXECUTAREA JOCULUI

O10

Toti copiii vor fi antrenati in joc urmarind ca raspunsurile lor sa fie corecte

Variante de joc:

  1. Cauta vecinii
  2. Numara crescator si descrescator…

6.OBTINEREA PERFORMANTEI

O7

O8

Complicarea jocului:se va face prin cateva probleme illustrate:

“Florareasa are-n cos

Trei ghiocei aratosi

Ina-i pune inca doi

Ia raspundeti voi frumos

Cati ghiocei sunt in cos?”

“In gradina lui Pandele

Au inflorit 8 lalele

Daca doua s-au uscat

Cate flori mai sunt pe strat?”

Voi face evaluarea rezultatelor

Echipa castigatoare, va primi aprecieri verbale, iar cealalta echipa va fi incurajata.

Voi oferi copiilor stimulente

Tranzitie- Jocuri de miscare

La activitatea practica copiii vor lucra pe ateliere un tablou intitulat- “Vaza cu flori’, prin tehnici diferite: decupare, rupere, mototolire, ponsonare. Voi atrage atentia asupra folosirii cu grija a ustensilelor de lucru, si asupra pastrarii ordinii in sala de lucru, precum si la acuratetea lucrarilor.

Trec pe la fiecare grup, intuiesc materialele, explic modul de lucru.

Fixare- intreb ce au realizat, si daca le plac lucrarile celorlalti colegi si de ce, trecand fiecare pe la panoul expozitie si examinandu-le.

Voi aprecia modul de lucru si esteticul tablourilor

Problematizare

Turul galeriei

Evaluare orala

Evaluare verbala

7. INCHEIEREA ACTIVITATII

O9

O11

Copiii, costumati adecvat, recita poezii, canta cantece de primavara si danseaza un dans- Samba florilor

Voi face aprecieri generale si individuale asupra desfasurarii activitatii pe tot parcursul zilei.

Copiii vor primi stimulente

recompensa

Evaluare verbala

           





Proiecte

vezi toate proiectele
 PROIECT DIDACTIC - PRIMAVARA- FLORI- CULORI
 PROIECT DIDACTIC 3-5 ani dezvoltarea limbajului si a comunicarii orale - „Cine face, ce face”
 Proiect actionari electrice - sistem de actionare in patru cadrane
 PROIECT - Ingineria reglarii automate - sistemul de reglare automata a unei actionari cu motor electric

Lucrari de diploma

vezi toate lucrarile de diploma
 Lucrare de diploma asistent medical generalist - ingrijirea pacientei cu prolaps genital
 Spatiul romanesc, intre diplomatie si conflict in Evul Mediu
 Lucrare de diploma finante - banci - analiza cifrei de afaceri la s.c. imprex s.r.l. bucuresti
 LUCRARE DE DIPLOMA MANAGEMENT - MANAGEMENTUL CALITATII APLICAT IN DOMENIUL FABRICARII BERII. STUDIU DE CAZ - FABRICA DE BERE SEBES

Lucrari licenta

vezi toate lucrarile de licenta
 LUCRARE DE LICENTA CONTABILITATE - POLITICI SI TRATAMENTE CONTABILE PRIVIND STOCURILE (IAS 2)
 LUCRARE DE LICENTA - FACULTATEA DE EDUCATIE FIZICA SI SPORT
 Lucrare de licenta - cercetare si analiza financiara asupra deseurilor de ambalaje la sc.ambalaje sa
 LUCRARE DE LICENTA - Asigurarea calitatii la firma Trans

Lucrari doctorat

vezi toate lucrarile de doctorat
 Doctorat - Modele dinamice de simulare ale accidentelor rutiere produse intre autovehicul si pieton
 Diagnosticul ecografic in unele afectiuni gastroduodenale si hepatobiliare la animalele de companie - TEZA DE DOCTORAT
 LUCRARE DE DOCTORAT ZOOTEHNIE - AMELIORARE - Estimarea valorii economice a caracterelor din obiectivul ameliorarii intr-o linie materna de porcine

Proiecte de atestat

vezi toate proiectele de atestat
 PROIECT ATESTAT MATEMATICA-INFORMATICA - CALUTUL INTELIGENT
 Lucrare atestat Tehnician operator tehnica de calcul - Sursa de tensiune cu tranzistoare npn
 GENERATOR DE TESTE GRILA - Proiect atestat Visual FOX PRO
 Lucrare atestat Tehnician in turism - CALITATEA SERVICIILOR TURISTICE




Proiect de lectie CLASA: I Matematica si Stiintele nturii - Animale salbatice din tara noastra
Proiect de activitate didactica Clasa: a VIII-a Cultura civica - Dreptate si egalitate
SOCIALIZAREA, LUAREA DECIZIEI SI VIITORUL
ANALIZA SI PREVIZIUNEA EVOLUTIEI SERVICIILOR DE INVATAMANT
PROIECT AVOCATUL ELEVULUI
Consilierea si orientarea carierei. O sarcina a tuturor
Portofoliul (documentarul, dosarul) de activitate
Prezentarea Colegiul National de Informatica Piatra-Neamt


Termeni si conditii
Contact
Creeaza si tu

 


.com Copyright © 2015 - Toate drepturile rezervate.
Toate documentele au caracter informativ cu scop educational.