Grupa mare pregatitoare -evaluare initiala

CATEGORIA DE ACTIVITATE

COMPORTAMENTE MASURABILE

INSTRUMENTE DE EVALUARE

MATERIAL DIDACTIC

ITEMI

1. Educarea limbajului

-sa intuiasca sensul unui cuvant in cadrul situatiilor de invatare;

-sa pronunte correct sunetele limbii romane;

-sa intrebe si sa raspunda la intrebari.

-joc didactic:Repeta ce spun eu

-Pronuntia (fisa de lucru)

-jetoane cu imagini:fructe si legume

-formuleaza corect si in propozitie

-pronunta si exprima-te correct

-raspunde corect la intrebari

-sa reproduca poezii;

-sa retina expresii ritmate si rimate.

-proba orala:Ce poezie stii?

-imagini

-recita poezia cu intonatie

-sa comunice usor cu adulti si sa raspunda la solicitarile acestora;

-sa poarte un dialog pe o tema propusa;

-lectura dupa imagini: Familia mea

-imagini

-exprima in propozitii imaginea

-sa recunoasca povestea si personajul din poveste.

-Recunoaste personajul(joc didactic)

-carte de povesti cu ilustratii

-recunoaste personajul si spune din ce poveste este

2.Activitate matematica.

-sa formeze multimi si sa numere in limitele 1-5.

-Grupeaza si formeaza multimi(joc exercitiu)

-material individual

-fisa de lucru

-formeaza multimi de obiecte si numara corect

-sa compare multimile mai multor obiecte si sa spun ce obiect este mai inalt sau mai scund;

-sa compare lungimele mai multor corpuri si sa spuna care sunt mai lungi sau mai scurte.

-Aseaza jucariile de la cea mai scunda pana la cea mai inalta(joc exercitiu)

-Panglici scurte, panglici lungi(joc exercitiu)

-jucarii

-panglici, creioane,betisoare

-arata care este mai scund si mai inalt

-arata care sunt mai scurte,mai lungi

-sa identifice formele geometrice si sa sesizeze deosebirile dintre ele;

-sa realizeze un desen dintr-un cerc.

-Te rog sa-mi dai ! (joc logic)

-Ce poti sa desenezi

(desen din imaginatie)

-piese geometrice

-creioane colorate

-spune tot ce stii despre piesele geometrice

-arata ce desen poti sa obti

3.Cunoasterea mediului.

-sa recunoasca annotimpurile sis a descrie fenomene specifice acestora;

-sa identifice si sa descrie imagini ale anotimpurilor.

-Biblioteca(citire de imagini)

-ce stim despre anotimpul toamna(convorbire)

-carti si pliante

-imagini cu aspecte ale anotimpului

-recunoaste anotimpul dupa fenomene specifice

-in ce moment al anotimpului ne aflam

-sa recunoasca animale domestice si salbatice sisa le diferentieze;

-sa faca asocieri intre diferite animale si hrana lor.

-Biblioteca(citire de imagini)

-Gaseste drumul corect (fisa de lucru) 

-pliante si jetoane

-carioca

-recunoaste animalele domestice si salbatice

-gaseste hrana preferata

-sa diferentieze fructele de legume;--sa diferentieze fructele dupa anumite criterii.

-Incercuieste fuctele si coloreaza-le(fisa de lucru)

-creioane colorate

-recunoaste fructele si legumele

-sa recunoasca mijloacele de loocmotie si sa le grupeze dupa locul unde circula.

-Cu ce-ti place sa calatoresti(joc didactic )

-jetoane cu imagini

-recunoaste mijloacele de locomotie

4.Educatie pentru societate.

-sa cunoasca si sa aplice reguli referitoare la circulatie rutiera;

-sa se conformeze regulilor grupului in jocuri sau activitati comune;

-sa-si exprime opinia cu privire la consecintele pozitive sau negative ale unor comportamente.

-Cum circulam corect(joc didactic)

-Gradinita mea(convorbire tematica)

-Cum ne comportam civilizat(convorbire)

-imagini

-imagini

-imagini

-recunoaste culorile semaforului si semnificatia lor

-respecta si accepta regulile de comportare

-ce inseamna comportare civilizata

5.Activitate practica si elemente de activitate casnica.

-sa lipeasca diferite forme pe suprafete, realizand colaje;

-sa duca la bun sfarsit lucrarea inceputa;

-sa participe activ la rezolvarea unor sarcini casnice.

-Tablou de toamna(lipire si imbinare)

-Facem salata de legume(activitate casnica)

-hartie glasse

-legume si vesela

-lipeste si imbina elementele intre ele

-ajuta la activitati casnice

6.Educatie muzicala

-sa asculte si sa interpreteze cantece simple.

-Cantec(auditie muzicala)

-casetofon

-asculta cu atentie si repeta cantecul

7.Educatie plastica.

-sa deosebeasca culori dupa criterii asociate unor aspecte intalnite in mediul inconjurator;

-sa aplice culoarea pe o suprafata libera;

-sa obtina efecte plastice prin imbinarea culorilor de baza;

-Culorile toamnei(pictura)

-Joaca culorilor (pictura)

-acuarele

-acuarele

-compune spatiul plastic

-imbina culorile intre ele

8.Educatie fizica.

-sa execute exercitii de mers si alergare pastrand pozitia corecta;

-sa execute miscari corecte de orientare in schema corporala.

-Stafeta (parcurs aplicativ)

-Luati seama bine (joc de miscare)

-obstacole

-executa corect