Secventele activitatii

Activitatea educatoarei

Activitatea copiilor

Organizarea activitatii

Captarea atentiei

Comunicarea obiectivelor si anuntarea temei

Prezentarea optima a continutului si dirijarea invatarii

Asigurarea conexiunii

Evaluarea activitatii

Se vor crea conditii optime desfasurarii activitatii.

Prin ghicitoarea:

Frunzele pe ramuri au ingalbenit

Ploua, ploua-ntruna

Ghici cine -a sosit?

La activitatea de astazi vom vorbi despre toamna.

Plan de intrebari:

1. Ce stim despre toamna?

(caracteristicile anotimpului toamna)

2. Munci specifice anotimpului toamna.

3. Viata animalelor toamna.

- De unde stim ca este toamna?

- Cum este temperatura?

(Caldura soarelui se simte din ce in ce mai slab).

- Cum se imbraca oamenii?

- Ce se intampla cu frunzele opacilor?

(Frunzele copacilor ingalbenesc, devin ruginii si cad).

- Ce se intampla cu iarba si florile din padure?

- Ce formeaza frunzele?

(Un covor de frunze multicolor).

- Ce vedeti voi pe iarba, dimineata?

(Bruma).

- Se mai pun intrebari privind caracteristicile toamnei.

Sinteza partiala - educatoarea intregeste raspunsurile copiilor, se spune poezia "Toamna".

Toamna, de ce ii la noi?

S-aduci vanturi

S-aduci ploi?

S-alungi pasarelele

Si sa scuturi frunzele?

Am venit sa va aduc

Fructe multe si ma duc

Dar sa stiti, in urma mea

Vine iarna si mai grea"

Munci specifice anotimpului toamna

Ce lucreaza oamenii in gradini?

- Dar in livezi?

- De ce le aduna?

- Ce se mai aduna din gradini (porumbul, cartofii).

- Cum se pregatesc pentru iarna?

-Unde le depoziteaza

Ce mai lucreaza toamna la camp?

Ce unelte folosesc?

-Ce se seamana toamna?

- De ce spunem ca toamna este bogata?

Sinteza partiala - "Cantecul Toamna Harnica".

Viata animalelor toamna si insectelor

Cum se pregatesc animalele pentru iarna

Dar insectele? Ce fac furnicile, albinele, veveritele? ursul?.. greierele.vrabiutele?

Sinteza partiala - se recita poezia "Balada unui greier mic".

Sinteza finala se va face impreuna cu copiii prin jocul Completeaza propozitia

Toamna frunzele ......

Pasarile calatoare......

Oamenii se imbraca .....

Zilele sunt mai... si noptile mai....

Din gradini se aduna.......

Din livezi se culeg........

In fiecare dimineata iarba este acoperita cu ......

Un covor de frunze ...acopera curtea

Recoltele toamnei se aduna in......

Spunem ca toamna este anotimpul cel mai ....

Pentru animalele domestice omul aduna hrana........iar cele salbatice.............

Se va canta cantecul " La cules de vie" si.

Fac aprecieri generale si individuale, nominalizand copiii care au dat raspunsuri multe si, indemnandu-i si pe ceilalti, ca data viitoare sa se anunte la raspuns.

Intrarea ordonata a copiilor in sala de grupa.

Toamna

Isi insusesc subiectul activitatii

R: frunzele cad

R: Este mai frig

Ploua mai des, bate vantul, zilele mai scurte, noptile mai lungi.

Mai scazuta.

Ingalbenesc.

Se ofilesc si mor.

Noi vedem bruma.

Copiii recita poezia "Toamna" si cantecul "Toamna".

Aduna legumele si zarzavaturile, fructele.

Fiindca vine frigul si sa nu le prinda bruma.

Ara ogoarele pentru semanatul graului.

Copiii canta cantecul "Toamna harnica".

Isi pregatesc adapost si hrana.

Se ascund in galerii.

Copiii recita poezia "Balada unui greier mic".

Voi solicita cate un raspuns din partea fiecarui copil

copiii vor canta si vor executa miscarile propuse

Vor iesi in mod organizat