Trecerea de la educare
la disciplina
Analizele
actuale care abordeaza etica profesionala evidentiaza, din
ce in ce mai mult, provocarile educative care o insotesc. Orice
institutie, organism, serviciu public, asemanator
intreprinderilor private, sunt confruntate cu dificila problema a
implementarii codurilor etice sau deontologice prin intermediul
educarii personalului. Abordarea acestor dificultati trebuie,
insa, facuta pe cel putin trei nivele diferite: educarea
prin intermediul comisiilor sau comitetelor deontologice; educarea in cadrul
universitar pentru viitoarele profesii; si educarea in institutiile
in cauza ca un element al culturii organizationale.
.com