Bateria de teste

BATERIA DE TESTE

Bateria de teste reprezinta ansamblul unor probe pedagogice, docimologice, so-ciometrice, psihologice, psihometrice etc. elaborate la nivelul sistemului de invatamant, conform unor obiective care pot urmari, in mod special procesul de: evaluare si selectie manageriala a cadrelor didactice; evaluare initiala, sumativa si continua a cunostintelor elevilor; examinare complexa a elevilor, in plan didactic si aptitudinal; cunoastere sociometica a clasei de elevi; cunoastere psihopedagogica a elevilor (cu scop didactic si de orientare scolara, profesionala si sociala); cunoastere a nivelului de dezvoltare fizica a elevului.

Bateria de teste este elaborata, aplicata si finalizata intr-un cadru institutionalizat specializat, care poate fi organizat in plan national, teritorial si local (institute specializate, cu o retea de filiale dezvoltata pe verticala si orizontala sistemului).

Elaborarea bateriei de teste presupune respectarea urmatoarelor principii cu valoare metodologica de maxima generalitate:

a) principiul orientarii probelor alese in functie de obiectivele urmarite:

- selectia manageriala a cadrelor didactice/teste pedagogice de evaluare manageriala,

- evaluarea cunostinetelor elevului/teste pedagogice de evaluare initiala, sumativa, continua/formativa,

examinarea elevului/teste docimologice; teste pentru cunoasterea clasei de elevi/teste sociometrice,

cunoasterea personalitatii elevului/teste psihologice; cunoasterea nivelului de dezvoltare fizica a elevului/teste psihometrice;

b) principiul raportarii probelor alese la calitatile specifice necesare la nivel de: validitate, fidelitate, etalonare, standardizare, omogenitate, obiectivitate (vezi Holban, Ion, 1995);

c) principiul corelarii probelor alese, 'pentru a putea obtine informatii complementare (), necesare pentru a asigura un diagnostic' cat mai corect (vezi Dicti-onnaire de la psychologie, 1995, pag.33);

d) principiul angajarii probelor alese in procesul de autoreglare permanenta a actiunilor educationale proiectate la nivel de sistem si de proces.