Creeaza.com - informatii profesionale despre


Cunostinta va deschide lumea intelepciunii - Referate profesionale unice
Acasa » didactica » didactica pedagogie
Cum sa ne orientam in natura?

Cum sa ne orientam in natura?




Cum sa ne orientam in natura?

A te orienta in natura inseamna a stii in ce directie se afla punctele cardinale. Exista multe semne si instrumente pe care le putem folosi pentru a determina directia in care se afla punctele cardinale. Pentru a descoperi natura trebuie sa stii sa te orientezi. 

Stiai ca te poti orienta ?

Cu ajutorul busolei. Pentru a determina nordul tinem busola orizontal si o rotim pana cand varful acului indicator se suprapune peste litera N care indica directia nordului.



Cu ajutorul Soarelui. In functie de pozitia Soarelui pe bolta cereasca la anumite ore acesta poate indica :

Punctul cardinal  vara primavara sau toamna iarna

Est  6.00 7.00 8.00

Sud - est  9.00 9.30 10.00

Sud 12.00 12.00 12.00

Sud - vest  15.00 14.30 14.00

Vest 18.00 17.00 16.00

Umbra aruncata de un bat infipt in pamant va indica nordul la ora 12.00. Aceasta directie a umbrei la amiaza este denumita linia amiezii.

Cu ajutorul Lunii In primul patrar Luna se afla la ora 18.00 la sud, iar la ora 24.00 la vest. In perioadele cu Luna plina ea se afla la orele 18.00 la est, la ora 24.00 la nord, iar la ora 6.00 la vest; in ultimul patrar Luna se afla la ora 24.00 la est, la ora 6.00 la sud.  Cand Luna este in forma de secera si are coarnele indreptate spre stanga noastra (stand cu fata spre ea), atunci partea convexa (bombata) a ei ne indica vestul si invers, daca cele doua colturi sunt orientate spre dreapta, atunci partea convexa indica estul. Cand Luna e plina si este aproape deasupra capului nostru, privind spre ea, avem in fata sudul.

Cu ajutorul Stelei Polare.  Directia spre Steaua Polara indica nordul. Pentru a gasi insa Steaua Polara, care este cuprinsa in Carul Mic, tragem o linie imaginara prin care prelungim, pe bolta cereasca, osia rotilor din spate a Carului Mare. Pe aceasta linie imaginara, la o distanta de aproximativ cinci ori lungimea dintre ultimile doua stele ale Carului Mare, steaua intalnita este Steaua Polara (in varful osiei Carului Mic). Ne intoarcem spre ea si avem in fata nordul.

Cu ajutorul altor mijloace si semne

  • Pietrele au in general partea dinspre nord acoperita cu muschi;
  • Daca va uitati cu atentie la copacii singuratici veti observa ca au ramuri si frunze mai dese in partea de sud;
  • Scoarta copacilor, in special la cei cu frunze, este mai aspra si acoperita cu muschi in partea dinspre nord;
  • Furnicile isi cladesc musuroaiele   in partea de sud a copacilor;
  • Pe trunchiul coniferelor curge mai multa rasina pe partea dinspre sud;
  • Tot pe partea de sud a copacilor sau a buturugilor iarba creste primavara mai inalta, iar spre sfarsitul verii ingalbeneste mai repede;
  • Daca va veti uita la pamantul de sub pietre, veti observa ca acesta este mai uscat in partea de sud;
  • Zapada se topeste mai repede primavara in partea de sud a corpurilor izolate: copaci, stanci; iarna zapada se acopera cu o pojghita in partea dinspre sud si ramane afanata in partea dinspre nord;
  • Pe suprafata taiata a unui trunchi se vad inelele care indica varsta copacului: inelele formate in trunchiul unui copac singuratic sunt mai groase pe partea dinspre sud;
  • Altarul bisericilor este cu fata spre rasarit, iar clopotnita spre apus.


Folositi una dintre metodele prezentate pentru a preciza:


1. In ce directie curg cele mai importante rauri din zona.

2. In ce directie se afla localitatile invecinate daca va aflati in curtea scolii.

- exista un deal, munte sau alta forma de relief usor de

recunoscut in zona? Daca da, precizati carui punct cardinal ii corespunde, daca va aflati in curtea scolii.

- in ce directie se afla biserica/bisericile din localitate, daca le priviti din apropierea casei voastre.

Comparati-va rezultatele si explicati diferentele inregistrate!

Chinezii antici au fost primii oameni care au construit si folosit busola. Pentru aceasta au intrebuintat o bucata de lemn (5-10 cm), care plutea intr-un vas cu apa (acesta nu trebuie sa fie din metal!), un magnet si o piatra de greutate asemanatoare cu cea a magnetului. Magnetul si piatra erau asezate la cele doua capete ale bucatii de lemn, astfel incat sa nu se scufunde. Daca vasul nu este miscat, bucata de lemn se orienteaza pe directia N-S.

Realizati si voi o astfel de busola!

Atentie! Daca dimensiunile lemnului sunt prea mari comparativ cu cele ale magnetului, acesta nu va avea forta necesara sa orienteze busola.







Politica de confidentialitate







creeaza logo.com Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate.
Toate documentele au caracter informativ cu scop educational.


Comentarii literare

ALEXANDRU LAPUSNEANUL COMENTARIUL NUVELEI
Amintiri din copilarie de Ion Creanga comentariu
Baltagul - Mihail Sadoveanu - comentariu
BASMUL POPULAR PRASLEA CEL VOINIC SI MERELE DE AUR - comentariu

Personaje din literatura

Baltagul – caracterizarea personajelor
Caracterizare Alexandru Lapusneanul
Caracterizarea lui Gavilescu
Caracterizarea personajelor negative din basmul

Tehnica si mecanica

Cuplaje - definitii. notatii. exemple. repere istorice.
Actionare macara
Reprezentarea si cotarea filetelor

Economie

Criza financiara forteaza grupurile din industria siderurgica sa-si reduca productia si sa amane investitii
Metode de evaluare bazate pe venituri (metode de evaluare financiare)
Indicatori Macroeconomici

Geografie

Turismul pe terra
Vulcanii Și mediul
Padurile pe terra si industrializarea lemnului



PROIECT DE LECTIE Clasa: a XII-a LIMBA SI LITERATURA ROMANA - Simbolismul - George Bacovia
REFERAT : AMENAJAREA BAZELOR SPORTIVE - Excursie scolara cu ridicarea unei tabere de corturi-durata: o saptamana pentru scolari cuprinsi intre 10-14 a
Proiectarea si administrarea testelor scrise - Diseminarea rezultatelor unei testari
EVALUAREA PROGRAMULUI DE INSTRUIRE
Proiect didactic Clasa: a -IV-a Matematica - Adunarea si scaderea numerelor naturale mai mici sau egale cu 1 000 000
EVALUAREA IN LECTIA DE EDUCATIE FIZICA
PROIECT DE LECTIE CLASA: a X a EDUCATIE MUZICALA - OPERA IN GERMANIA SI RUSIA
Studierea strategiilor lecturii Braille pe baza analizei proceselor vicariante



Termeni si conditii
Contact
Creeaza si tu