Creeaza.com - informatii profesionale despre


Simplitatea lucrurilor complicate - Referate profesionale unice



Acasa » didactica » didactica pedagogie
PROIECT DIDACTIC Limba si literatura romana Clasa I - Sunetul si literele i/ I

PROIECT DIDACTIC Limba si literatura romana Clasa I - Sunetul si literele i/ I



PROIECT DIDACTIC

Scoala de Arte si Meserii Jirlau

Clasa I A

Data: 20.11.2009

Propunator:

Aria curriculara: Limba si comunicare

Disciplina: Limba si literatura romana

Unitatea de invatare: Sunetul si literele i/ I

Subiectul lectiei: Sunetul si litera i . Silabele mi/ ni, Mi/Ni ( prima ora)

Tipul lectiei: mixta, predare integrata

Obiective de referinta:

1.3. – sa distinga cuvintele dintr-o propozitie data, silabele dintr-un cuvant si sunetele dintr-o silaba;

3.1. – sa identifice litere, grupuri de litere, silabe, cuvinte si enunturi in textul tiparit si in textul scris de mana;

3.4. – sa citeasca in ritm propriu, corect, cuvinte;

4.1. – sa scrie corect litere, silabe, cuvinte.

Obiective operationale:

O.1. – sa identifice sunetul i in cuvinte date;




O.2. – sa coreleze sunetul i cu litera i ;

O.3. – sa formeze noi silabe: mi/ ni , Mi/ Ni si cuvinte noi;

O.4 – sa citeasca in ritm propriu cuvinte;

O.5. – sa scrie corect litera i mic de mana.

Strategia didactica:

Metode si procedee: metoda analitica- fonetica- sintactica,demonstratia, conversatia , invatarea prin descoperire, exercitiul, jocul didactic, munca independenta;

Mijloace de invatamant:

a)     intuitiv – demonstrativ : poster cu literele i mic de tipar si i mic de mana;

b)     distributiv de lucru: manualele, jetoane cu literele si silabele invatate si noi, care se invata in lectia curenta, caiete, instrumente de scris;

Forme de organizare: frontal, in perechi, individual;

Mod de prezentare a continutului: intuitiv- demonstrativ;

Interventiile invatatoarei : permanente;

Aplicarea cunostintelor: imediata;

Evaluare: individuala/ frontala, orala/ scrisa, formativa/ sumativa, observare sistematica, autoevaluarea;

Durata: 45 minute.

DEMERSUL DIDACTIC

Ob.

Op.

Secventele instruirii

Continutul instructiv – educativ

Resurse

Evaluare

1. Moment organizatoric

- Pregatesc materialele necesare desfasurarii lectiei: Abecedare, caiete, instrumente de scris, jetoane cu literele si silabele invatate si noi.

1 min.

2. Captarea atentiei

- In ce anotimp suntem? Ce cantec am invatat despre toamna? / Se intoneaza strofa a III- a a cantecului „Toamna”:  I, i , i !

Haideti copii la vii!

Strugurele must se face

Si noua mustul ne place.

I, i, i !

Haideti copii la vii!

- Cum incepe strofa? ( i, i, i ! )  Se fac exercitii de pronuntare a sunetului i .

- In ce cuvinte se mai aude sunetul i ? ( haideti, copii, vii) Unde se aude sunetul i ? ( in interiorul cuvantului haideti, la finalul cuvintelor : copii, vii – se aud cate doi de i ).

-exercitiul, conversatia

4 min.

- frontala, formativa,

orala

observare sistematica

O.1.

O.2.

O.3.

O.4.

O.5.





3. Dirijarea invatarii

a) Anuntarea temei lectiei si a obiectivelor urmarite

Astazi , vom invata sunetul si literele i mic de tipar si i mic de mana, sa formam noi silabe, sa citim noi cuvinte.

b) Identificarea sunetului i : printr-un joc de recunoastere a sunetului i se fac mai multe exercitii de identificare in diverse cuvinte spuse de invatatoare/ elevi.

c) Intuirea literei i mic de tipar – o linioara verticala cu un punct deasupra.

d) Selectarea literei i mic de tipar din jetoanele primite pe banca

e) Corelarea intre sunet si litera

Pe banci , elevii au toate literele invatate, inclusiv litera noua. Spun cuvinte cu si fara litera i . La sesizarea sunetului i , elevii arata litera corespunzatoare. Pentru cei care gresesc se face analiza cuvantului, silabe, sunete.

f) Formarea silabelor mi/ ni , Mi / Ni

Realizarea ancorelor invatarii: Ce litere am invatat?

Se scriu pe tabla literele de tipar invatate: a/ A, m/ M, u/U, n/N si silabele invatate. Elevii isi aseaza pe banca jetoanele.

- Puneti litera M , apoi litera i . Ce silaba s-a format? Se citeste silaba nou formata de 4-5 elevi.

- Puneti litera m , apoi litera i. Ce silaba s-a format? Se citeste silaba nou formata de 4-5 elevi.

Apropiati cele doua silabe, despartindu-le cu liniuta de unire. Cititi cuvantul nou format: Mi-mi . Ce este acesta? ( Un nume de fetita.) Se citeste prelungit prima silaba pana la citirea celei de-a doua. Scoateti liniuta de unire si apropiati silabele. Cum citim acum? (Mimi)

- Pe stelaj se formeaza in acelasi timp cu elevii silabele si cuvintele noi de catre invatatoare.

- Pentru formarea silabelor Ni / ni, si a cuvantului Nini se procedeaza asemanator.

g) Formarea unor noi cuvinte cu literele si silabele invatate

- Alaturi de silaba Ni puneti silaba na . Ce cuvant s-a format? ( Nina )

- Luati silabele ma, ni si litera i si asezati-le astfel incat sa formati un nou cuvant. Ce cuvant s-a format?  (inima )

- Amestecati literele a si i si formati cuvinte. Ce cuvinte ati format? ( ai , ia )

- Amestecati literele a, i , n si formati un nou cuvant. Ce cuvant ati format? ( nai )

h) Identificarea silabelor si cuvintelor nou invatate pe pagina din Abecedar.

- Subliniati cu o linie silabela si cuvintele pe care le-am invatat astazi.

- Se citesc inca odata cuvintele nou invatate.

i) Scrierea literei i mic de mana

- Ce litera am invatat astazi? ( i mic de tipar)

- Scriem pe caiete cu litere de mana. Vom invata sa scriem litera i mic de mana.

- Se intuieste litera pe poster; este formata dintr- linioara oblica spre dreapta si un baston, pe un spatiu , cu intorsatura in partea de jos.

- Se scrie litera model pe tabla; elevii exerseaza in aer scrierea literei , urmarind cu degetul desenul literei de pe tabla.

- Se intuieste si modelul din manual, cat si din caietele speciale.

- Se fac exercitii pentru dezvoltarea muschilor mainii de catre elevi.

- Se ia pozitia corecta la scris si se incepe exersarea scrierii literei i mic de mana.( maxim doua randuri)

- Pe parcursul scrierii verific calitatea scrierii, ajut elevii cu ritm lent.

35 min.

-jocul didactic

explicatia

- poster cu litera, jetoane cu litera i

- activitate in perechi

- metoda analitica- fonetica- sintactica

- jetoane cu litere si silabe invatate

- explicatia, demonstrarea, exercitiul, munca independenta

- activitate in perechi

- invatarea prin descoperire,

exercitiul

- exercitiul

- activitate individuala

- poster cu litera

- activitate individuala

- explicatia, demonstrarea, exercitiul, munca independenta

- frontala,

formativa, orala

- frontala, formativa, practica

autoevaluare, observare sistematica, evaluare practica/ orala

- observare sistematica, autocorectare

- observare sistematica,

Evaluare formativa individuala

4. Evaluarea activitatii

- Fac aprecieri generale si individuale asupra implicarii elevilor in desfasurarea activitatii.

- Se apreciaza caietele elevilor cu un scris caligrafic si ingrijit.

- explicatia

- evaluare sumativa








Politica de confidentialitate

.com Copyright © 2020 - Toate drepturile rezervate.
Toate documentele au caracter informativ cu scop educational.


Proiecte

vezi toate proiectele
 SCHITA DE PROIECT DIDACTIC GEOGRAFIE CLASA: a IX-a - Unitatile majore ale reliefului terestru
 PROIECT DIDACTIC 5-7 ani Educatia limbajului - Cate cuvinte am spus?
 Proiect atestat Tehnician Electronist - AMPLIFICATOARE ELECTRONICE
 Proiect - masurarea si controlul marimilor geometrice

Lucrari de diploma

vezi toate lucrarile de diploma
 Lucrare de diploma - eritrodermia psoriazica
 ACTIUNEA DIPLOMATICA A ROMANIEI LA CONFERINTA DE PACE DE LA PARIS (1946-1947)
 LUCRARE DE DIPLOMA MANAGEMENT - MANAGEMENTUL CALITATII APLICAT IN DOMENIUL FABRICARII BERII. STUDIU DE CAZ - FABRICA DE BERE SEBES
 Lucrare de diploma tehnologia confectiilor din piele si inlocuitor - proiectarea constructiv tehnologica a unui produs de incaltaminte tip cizma scurt

Lucrari licenta

vezi toate lucrarile de licenta
 LUCRARE DE LICENTA CONTABILITATE - ANALIZA EFICIENTEI ECONOMICE – CAI DE CRESTERE LA S.C. CONSTRUCTIA S.A TG-JIU
 Lucrare de licenta sport - Jocul de volei
 Lucrare de licenta stiintele naturii siecologie - 'surse de poluare a clisurii dunarii”
 LUCRARE DE LICENTA - Gestiunea stocurilor de materii prime si materiale

Lucrari doctorat

vezi toate lucrarile de doctorat
 Diagnosticul ecografic in unele afectiuni gastroduodenale si hepatobiliare la animalele de companie - TEZA DE DOCTORAT
 Doctorat - Modele dinamice de simulare ale accidentelor rutiere produse intre autovehicul si pieton
 LUCRARE DE DOCTORAT ZOOTEHNIE - AMELIORARE - Estimarea valorii economice a caracterelor din obiectivul ameliorarii intr-o linie materna de porcine

Proiecte de atestat

vezi toate proiectele de atestat
 PROIECT ATESTAT MATEMATICA-INFORMATICA - CALUTUL INTELIGENT
 Proiect atestat Tehnician Electronist - AMPLIFICATOARE ELECTRONICE
 ATESTAT PROFESIONAL LA INFORMATICA - programare FoxPro for Windows
 ATESTAT PROFESIONAL TURISM SI ALIMENTATIE PUBLICA, TEHNICIAN IN TURISM




Definitia evaluarii
EVALUAREA IN LECTIA DE EDUCATIE FIZICA
Prevenirea si inlaturarea insucceselor scolare
PROIECT DE LECTIE MATEMATICA CLASA I Compararea numarului de elemente a doua multimi
Influenta sociala si mizele ei in mediul scolar
PROIECT DIDACTIC Limba si literatura romana Clasa I - Sunetul si literele i/ I
CURRICULUM SCOALA POSTLICEALA Agricultura - Tehnician activitati de agroturism montan
Planul de studiu individual




Termeni si conditii
Contact
Creeaza si tu