Secventele activitatii

Activitatea educatoarei

Activitatea copiilor

Forma de activitate

Captarea atentiei si comunicarea obiectivelor

Prezentarea continutului si dirijarea invatarii

Anuntarea temei

Prezint servetelele frumos decorate si motivez tema prin dorinta papusii de a-si pregati masa pentru musafiri cu servetele frumos decorate.

Astazi va voi invata sa realizati si voi servetele interesante, prin tehnica  "stropirii cu pensula" si cu ajutorul stampilelor

Tema activitatii este " Decoram servetele"

Copii intuiesc ceea ce li s-a prezentat si primesc cu bucurie sa decoreze servetele pentru papusa.

Frontal

Analiza modelului

Copiii vor observa servetelele frumos decorate

Ce forma are servetelul?

Cu ce este decorat servetelul? (cu puncte).

Cum sunt punctele? (mici)

Ce culori s-au folosit pentru acesta?

Sunt culori calde, culorile verii.

Dar pentru acesta?

Sunt culori reci, culorile iernii

Acesta cu ce culoare a fost decorat?

Dar acesta?

Acestea cum le-am decorat?

Asculta titlul temei.

Analizeaza modelele educatoarei, raspunzand la intrebarile legate de culorile folosite si de modele

Copiii cunosc tehnica picturii cu stampile.

Frontal

Individual

Explicarea si demonstrarea tehnicii de lucru de educatoare

Copii, luam pensula in mana, o introducem in apa apoi in culoarea dorita

O lovesc de degetul aratator al mainii stangi si stropesc cu ea picaturi . Spalam pensula cand dorim sa schimbam culoarea

Fiecare veti decora doua servetele. Al doilea il veti decora cu stampile. Procedeul il cunoasteti. Va spun doar atat: nu uitati sa spalati pensula la schimbarea culorii

Urmaresc explicarea si demonstrarea tehnicii de lucru.

Frontal

Exercitii pregatitoare

Exercitii de flexibilizare a degetelor si mainii.

" Cantam la pian

Prindem muste pe tavan

Spargem nuci ca pe la noi

Aruncam coji la gunoi

Cu pumnii noi ne jucam

Si de lucru ne-apucam"

Executa exercitii pregatitoare

misca degetele

lovesc palmele

incruciseaza degetele si intorc palma

inchid si deschid pumnii

scutura palmele

individual

Executarea lucrarii de catre copii

Organizez copiii astfel :

- Dau semnalul de incepere a lucrului.

Urmaresc modul cum lucreaza, ii ajut pe cei nehotarati si pe cei care nu au curaj sa inceapa sa lucreze.

- unul de la masa decoreaza cu stampila si celalalt cu pensula, urmand sa schimbe.

individual

Analiza lucrarilor

Asigurarea retentiei si a transferului

Aprecierea lucrarilor o fac cu ajutorul copiilor cerand sa aleaga lucrarile dupa anumite criterii:

- cele decorate cu culori vii

cele estetice si frumos decorate

cele decorate pe toata suprafata, cu multe elemente.

Impreuna vom aranja masa papusii

Cu farfurii, tacamuri, canite

Copii apreciaza lucrarile motivand alegerea, dupa criteriile date.

Copiii vor aseza servetelele

individual

Evaluarea

Apreciez activitatea grupei, modul cum au lucrat

Cer sa aseze materialele si instrumentele folosite la locul lor.

Fac intocmai , ce li se cere.

frontal