Trecerea de la educare la disciplina

Trecerea de la educare la disciplina

Analizele actuale care abordeaza etica profesionala evidentiaza, din ce in ce mai mult, provocarile educative care o insotesc. Orice institutie, organism, serviciu public, asemanator intreprinderilor private, sunt confruntate cu dificila problema a implementarii codurilor etice sau deontologice prin intermediul educarii personalului. Abordarea acestor dificultati trebuie, insa, facuta pe cel putin trei nivele diferite: educarea prin intermediul comisiilor sau comitetelor deontologice; educarea in cadrul universitar pentru viitoarele profesii; si educarea in institutiile in cauza ca un element al culturii organizationale.