Practica de specialitate - psihologie

PRACTICA DE SPECIALITATE

ANUL II PSIHOLOGIE

Dragi Studenti,

Probabil ca va intrebati ce va mai asteapta pe drumul pe care am pornit impreuna in urma cu un an. Ne-am jucat impreuna, in primele zile in care ne-am cunoscut si asta ne-a ajutat sa ne cunoastem mai bine. Am invatat sa-i observam pe ceilalti si sa-i ascultam povestindu-si istoria de viata, si asta ne-a facut mai atenti la ceea ce inseamna realitatea psihologica a fiecarui individ.

A sosit momentul sa facem un pas inainte si sa invatam ca oamenii sunt diferiti, ca realitatea psihica a fiecaruia este un dat unic si ca ea este rezultatul ereditatii, a experientelor de viata ale fiecarui individ, a relatiilor pe care individul le stabileste cu cei din jurul lor s.a.m.d. Cu alte cuvinte, vom invata sa surprindem diferentele interindividuale, din punct de vedere psihologic.

Tema Practicii de Specialitate din timpul semestrului I al anului II este "Surprinderea diferentelor psihologice interindividuale".

OObiectivul pe care si-l propune aceasta activitate este unul important, un obiectiv la care fiecare psiholog bine pregatit din punct de vedere profesional trebuie sa ajunga. Obiectivul se refera la surprinderea si evaluarea de catre studentul anului II Psihologie a diferentelor psihologice dintre doi subiecti ai evaluarii psihologice pe care o veti realiza.

Ca o continuare a ceea ce am invatat pana acum, vom aplica un set de metode de evaluare psihologica, unele pe care le cunoastem deja, altele pe care le vom invata in anul II, in cadrul cursurilor si seminariilor de psihodiagnostic si psihologia personalitatii si a activitatilor de practica.

Aceste metode de evaluare psihologica, folosite in cursul practicii, sunt:

anamneza;

observatia;

interviul psihologic;

chestionare/inventare de personalitate.

Pentru a realiza acest obiectiv, aveti posibilitatea de a alege diferite categorii de subiecti, dintr-o lista prezentata mai jos. Fiecare dintre voi va alege o categorie de subiecti (de exemplu, subiecti din medii diferite). In cadrul acestor categorii, veti alege cate un subiect care apartine fiecarei subcategorii (de exemplu, un subiect din mediul rural si un subiect din mediul urban). Fiecare dintre cei doi subiecti va fi evaluat individual, pe trei dimensiuni la alegere (de exemplu, dezvoltarea limbajului, stabilitate-instabilitate emotionala, aspecte social-relationale) cuprinse in tabel la rubrica Aspecte psihologice evaluate. In final, veti realiza un studiu comparativ intre cei doi subiecti pe care i-ati evaluat, pe dimensiunile vizate in evaluarea individuala.  

Categoriile de subiecti si aspectele psihologice evaluate la acesti subiecti sunt cuprinse in urmatorul tabel:

& ORGANIZAREA ACTIVITATII

In vederea realizarii obiectivului urmarit in cadrul activitatii de practica, fiecare student va aplica, ca si metode de evaluare psihologica OBLIGATORII, anamneza si fisa de observatie comportamentala, la care se vor adauga 3 probe psihologice, la alegerea studentului, cate una pentru fiecare dimensiune psihologica investigata.

Grupurile de practica vor avea intalniri periodice cu coordonatorul de practica, dupa cum urmeaza:

v     in prima saptamana - intalnire organizatorica;

v     in saptamana 5 - Toate cele patru microgrupuri se vor intalni cu coordonatorul in aceeasi a cincea saptamana. In cadrul acestei intalniri, va trebui sa aveti stabilite urmatoarele (si veti discuta aceste lucruri cu coordonatorii):

cei doi subiecti, cu argumentarea pe scurt a alegerii categoriei si subcategoriei;

metodele alese, adecvate dimensiunilor psihologice investigate, cu argumentarea pe scurt a alegerii dimensiunilor psihologice si a probelor (cu exceptia anamnezei si observatiei, care sunt obligatorii).

v     in saptamana 9 - Toate cele patru microgrupuri se vor intalni cu coordonatorul in aceeasi a noua saptamana. In cadrul acestei intalniri, va trebui sa aveti stabilite urmatoarele (si veti discuta aceste lucruri cu coordonatorii):

probele aplicate pe cei doi subiecti si eventuale nelamuriri in legatura cu interpretarea acestora.

v     in saptamana 11 - Toate cele patru microgrupuri se vor intalni cu coordonatorul in aceeasi a unsprezecea saptamana. In cadrul acestei intalniri, va trebui sa aveti stabilite urmatoarele (si veti discuta aceste lucruri cu coordonatorii):

probele aplicate pentru cei doi subiecti;

analiza calitativa individuala;

analiza calitativa comparativa, pe dimensiunile alese, cu eventuale intrebari si nelamuriri.

v     in saptamana 12 - predarea lucrarii.

La sfarsitul semestrului de practica, fiecare dintre voi va preda un RAPORT ce va contine:

v     ARGUMENT - care va cuprinde: alegerea categoriilor, alegerea dimensiunilor psihologice evaluate, relevanta personala a temei alese

v     ANALIZA CALITATIVA (subiect 1, subiect 2 si diferente inter-subiectii studiati),

v     ANEXA (fisa de observatie, fisa de anamneza, protocoalele probelor aplicate - foi de raspuns si cotare).

COLOCVIUL. Rapoartele vor fi primite cu 2 saptamani inainte de sustinerea colocviului, iar acesta va consta in feedback individual pentru activitatea desfasurata de catre student.

Ca si in semestrele anterioare, consideram ca este important, pentru dezvoltarea voastra ca psihologi, sa luati contact cu  diversele medii profesionale in care isi desfasoara activitatea psihologii. Ca urmare, va continua programul de vizite in aceste institutii.