Micii ecologisti, activitate optionala - educatie ecologica, grupa mare pregatitoare

MICII ECOLOGISTI

- ACTIVITATE OPTIONALA -

EDUCATIE ECOLOGICA

GRUPA MARE PREGATITOARE

AN SCOLAR 2007-2008

GRADINITA NR 17

TULCEA

TEMA , MICII ECOLOGISTI " ( EDUCATIE ECOLOGICA )

ARGUMENT: Noi, toti suntem responsabili in a construi un mediu educational care sa motiveze copilul in procesul de protejare a naturii si este esential ca omul sa fie educat in spiritul respectului fata de mediu. Sentimentele si atitudinile copiilor fata de natura trebuie sa fie de grija si respect, avand in permanenta convingerea ca oamenii sunt parte integranta din natura si nicidecum superiorii ei. De aceea, este necesar ca prescolarii sa fie ajutati sa patrunda in tainele naturii pentru a sesiza interdependenta si cauzalitatea fenomenelor. In acest context, evolutia interioara a copilului va fi determinata cu precadere de maiestria, tactul si profesionalismul educatoarei afirmate in procesul educational.

OBIECTIVE CADRU: 1. Formarea si exersarea deprinderilor de ingrijire, protejare si ocrotire a mediului inconjurator pentru educarea atitudinii pozitive fata de acesta;

2. Stimularea copilului in crearea si mentinerea unui mediu natural propice vietii.

1. OBIECTIVE  DE REFERINTA: - Sa cunoasca si sa aplice norme si reguli de comportare

in vederea asigurarii protectiei mediului;

- Sa manifeste interes si responsabilitate in participarea

la actiuni de ingrijire, ocrotire si protejare a mediului aplicand cunostintele dobandite.

EXEMPLE DE COMPORTAMENT:

- Sa respecte norme si reguli de protectie a mediului;

- Sa respecte reguli de convietuire sociala manifestand un comportament civilizat in relatiile cu mediul;

- Sa  identifice comportamente agresive asupra mediului si sa ia atitudine fata de acestea;

- Sa constientizeze efectele negative ale comportamentelor neglijente asupra mediului;

- Sa colecteze gunoaiele in locuri special amenajate;

- Sa manifeste disponibilitatea de a participa la actiuni de ingrijire si protejare a mediului, aplicand cunostintele dobandite.

2. OBIECTIVE DE REFERINTA: - Sa cultive interesul pentru mentinerea si promovarea starii de sanatate a mediului;

- Sa identifice efecte ale interventiei omului asupra mediului.

EXEMPLE DE COMPORTAMENT:

- Sa cunoasca si sa dea exemplu personal pentru mentinerea unui mediu curat si sanatos;

- Sa mentina ordinea si curatenia spatiilor de activitate, de joaca, si de locuit (in parc , in gradinita, in fata blocului);

- Sa creeze si sa intretina, in conditii favorabile, mediul sanatos de dezvoltare a naturii prin munca omului;

- Sa ia atitudine pozitiva in cazul unor interventii negative ale omului asupra mediului;

- Sa manifeste interes si dragoste de munca pentru infrumusetarea mediului inconjurator;

- Sa confectioneze si sa execute lucrari practice si instrumente muzicale din materiale refolosibile.

CONTINUTURI ( 35 de activitati ):

-Mediul inconjurator: Padurea, Parcul, Gradina Botanica (investigarea si cercetarea naturii) - 10 activitati;

-Relatia omului cu natura (conditie esentiala pe pamant) - 14 activitati;

-Comportamente ecologice: de a iubi, a ocroti si a proteja natura - 4 activitati; 

-Materiale din natura sau materiale reciclabile (valorificare) - 7 activitati.

TEME SI MIJLOACE DE REALIZARE:

,,Invatam sa iubim si sa ocrotim natura" (plimbare prin parcul din cartier - observare).

2 ,,Sa iubim natura! " (vizita la Gradina Botanica).

3 ,,Ce inseamna sa fii ecologist?" (vizita la A.R.B.D.D.).

4 ,,Copiii si ecologia!" (vizita la C.I.E.M.D.).

5 ,,Natura si copiii !"(desen).

6 ,,Padurea, izvor de sanatate!''(excursie ecologica la Manastirea Saon).

7 ,,Frunza'' de Emil Garleanu (lectura educatoarei).

8 ,,Invatarea imnului ECOLOGISTII " (cantec).

9 ,,Culorile toamnei'' (pictura).

10 ,,Parcul nostru, toamna !''(actiune ecologica).

11 ,,Natura si arta''(lucrari colective cu materiale din natura).

12 ,,Realizarea unei expozitii de catre copii, in incinta gradinitei''(expozitie).

13 ,,Cartierul nostru, cel mai curat!''(actiune ecologica).

14 ,,Tristetea si bucuria naturii!''(convorbire tematica).

15 ,,Curiozitati din lumea plantelor si animalelor''(lectura educatoarei).

16 ,,Natura, prietena mea! (activitate artistico-plastica).

17 ,,Ce se intampla, daca nu ne pasa? (convorbire tematica).

18 ,,Misterele si minunile naturii!''(lectura educatoarei).

19 ,,Carnavalul din padure''(joc muzical).

20 ,,Medicina verde!''(colectarea de plante medicinale).

21 ,,Prietenii padurii''(colectarea de materiale din natura).

22 ,,Curiozitati ale plantelor si animalelor (vizionarea unui film).

23 ,,Micii ecologisti (realizarea unui album cu imagini din activitatea copiilor).

24 ,,Parcul nostru, primavara!''(actiune ecologica).

25 ,,Ziua Mondiala a Mediului (activitate practica cu materiale reciclabile).

26 ,,Natura, prietena mea!''(convorbire tematica).

27 ,,Confectie de instrumente muzicale din materiale reciclabile (activitate practica).

EVALUARE:

1 ,,Drepturile naturii" (fise de lucru).

2 ,,Arta prin ochii copiilor!" (lucrari colective cu materiale din natura).

3 ,,Asa da, asa nu!" (afise ecologice).

4 ,,Cel mai bun ecologist!" (concurs pe teme de ecologie).

5 ,,Micii ecologisti" (album cu imagini din activitatea copiilor).

6 ,,Parada costumelor!" ( prezentare de costume din materiale reciclabile).

7 ,,Concertul micilor ecologisti!" (cantece cu instrumente din materiale din natura).

8 ,,Samba florilor!" (dans tematic).

BIBLIOGRAFIE:

- Programa activitatilor instructiv-educative in gradinita de copii, Bucuresti - 2005, editia a II-a;

- Revista Invatamantului prescolar nr. 1 din 2007;

- Revista Invatamantului prescolar nr. 2 din 2007.