Creeaza.com - informatii profesionale despre
Evidentiem nevoile sociale din educatie - Referate profesionale unice


Acasa » didactica » gradinita
PROIECT DIDACTIC Grupa: pregatitoare - Cine sunt, suntem?

PROIECT DIDACTIC Grupa: pregatitoare - Cine sunt, suntem?




PROIECT DIDACTIC

Grupa: pregatitoare

Educatoare:

Tema de studiu Cine sunt, suntem?”

Tema activitatii , Sunt roman, roman voinic”

Tipul de activitate: activitate cu continuturi integrate

Scopul activitatii: dezvoltatea identitatii de sine si a sentimentului patriotic

Domenii experientiale: Domeniul estetic si creativ- Educatie muzicala

Activitati liber alese:- Biblioteca- secvente din filmul ,,Dacii”

- Arta- colorare

- decupare, confectionare

- modelare




Obiective operationale:

sa coloreze intr-un spatiu dat

sa decupeze dupa contur, in linie ondulata

sa confectioneze steagul dacic

sa modeleze obiecte dacice din plastilina

sa urmareasca cu atentie imaginile cu secvente din film concomitent cu explicatiile oferite de educatoare

sa realizeze comparatii trecut – prezent

sa se exprime corect din punct de vedere gramatical

sa utilizeze cuvinte noi pentru a-si imbogati vocabularul

sa invete versurile cantecului

sa intoneze corect melodia

sa pastreze ritmul cantecului

sa cante utilizand dialogul intre grupuri

sa coordoneze miscarile cu ritmul cantecului

sa bata in instrumente de percutie in ritmul cantecului

Strategii didactice:

metode si procedee didactice: munca in grup, convorbirea, exercitiul, explicatia,

mijloace de invatamant: film, calculator, planse, plastilina, carton, foarfece

Forme de organizare: frontala, in grupuri

Forme de evaluare: apreciere verbala

Bibliografie:

  1. Colectiv de autori - Curriculum pentru invatamantul prescolar”, Didactica Publishing House, Bucuresti, 2009.
  1. Georgeta Toma, Daniela Petre, Maruta Ristoiu, Magdalena Anghel - Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru invatamantul prescolar”, Editura Delta Cart International, Bucuresti, 2009.

Durata:1 zi

Oval:            Biblioteca:
-vizionare secvente film
“Dacii”
Oval:       Arta:
 -colorare
 -decupare
-confectionare


Domenii experientiale

DEC

Oval:          Joc muzical
      -recitativ ritmic

Scenariul zilei

La intalnirea de dimineata, copiii sunt imbracati in costume nationale. Asezati in semicerc, ei saluta facand un pas inainte, se intorc si se pun inapoi pe scaunel, pentru ca toate costumele sa fie admirate de cei prezenti. Educatoarea, impreuna cu copiii, intocmeste calendarul naturii, asezand pe panou cartonase specifice zilei, anotimpului, starii emotionale ale copiilor . Intrebarile care sunt puse Ce zi este astazi? Cum este afara? Ce anotimp este? Cum va simtiti astazi?”

Tranzitie , Zilele trecute ati aflat lucruri noi despre tara noastra, despre stramosii nostri, despre modul in care traiau atunci, demult; speram ca lucrurile pe care le-ati aflat sa-l ajute si pe Mihai . Ati vazut cu totii ca oamenii care traiau atunci, nu aveau conditiile de viata pe care le avem noi astazi, traiau mult mai simplu; un lucru a ramas acelasi, iubirea pentru tara, pentru aceasta tara deosebit de frumoasa si de bogata. Romanii isi iubesc tara si sunt mandri de ea. O sa vedeti acest lucru si prin cantecul pe care il vom invata astazi, cantec intitulat ,,Sunt roman”.

Astazi vom urmari secvente din filmul ,,Dacii”, in care veti putea vedea mai bine cum traiau stramosii nostri.

Copiii se vor aseza la centrul - ,,Biblioteca”, unde vor urmari pe calculator secvente din filmul ,,Dacii”, in regia lui Sergiu Nicolaescu. In timpul vizionarii, educatoarea va oferi explicatii, va insista pe anumite secvente pentru ca acestea sa fie corect percepute si fixate. Vor fi prezentate: locuinte, costume, bijuterii, unelte, tabere, arme, comportamente in diferite situatii. La sfarsitul filmului educatoarea va adresa intrebarile , Cine erau dacii? Cum aratau ei? Cum se imbracau? Cum se comportau?Cum traiau?”, la care copiii vor raspunde.

Se va deschide centrul – Arta- copiii organizati in trei grupuri se vor aseza masute, care vor fi de asemenea asezate in trei grupuri; fiecare grup va avea o sarcina distincta; astfel grupul 1, va avea colora vase dacice cu diferite semne grafice; grupul 2: va colora, decupa si confectiona steagul dacic- prin aplicare pe betisoare; grupul 3, va modela din plastilina obiecte dacice: monede, talgere, vase.

Toate produsele vor fi expuse pe panouri special pregatite.

Tranzitie: se vor executa pasi de dans popular Alunelul”, ,,Frunza verde”, ,,Hategana”, individual si in perechi.

,,In continuare vom invata , asa cum spuneam un cantec si anume ,,Sunt roman”. Va rog sa ascultati cu atentie si sa spuneti despre ce este vorba in acest cantec, si ce sentimente exprima”. Educatoarea va interpreta cantecul, odata, de doua ori. Se trece la invatarea cantecului. Se va realiza prin interpretare colectiva si in dialog.

Joc muzical -recitativ ritmic- se vor recita versurile cantecului insotite de batai ritmice si acompaniate de instrumente de percutie ; in acest timp , copiii aliniati, se vor organiza in trei cercuri: primul din patru copii, al doilea din sapte copii al treilea din unsprezece copii, cercuri care se vor invarti in sensuri diferite.



La sfarsitul zilei se vor face aprecieri privind modul de desfasurare a activitatii si a comportamentului copiilor.

Secventa didactica

Organizarea activitatii

Strategii didactice

Evaluare

1. moment organizatoric

- aerisirea salii de grupa

- pregatirea materialului didactic necesar: instrumente de percutie

- aranjarea scaunelelor in cerc

- activitati de intarire a sarcinilor formulate

2. Captarea atentiei

- se vor pune intrebarile: ,, Ce stim despre Romania? Cine sunt stramosii nostri? Ce suntem noi?”

- conversatie

-observarea atentiei copiilor

3. Anuntarea temei

- Astazi vom invata cantecul ,,Sunt roman” si vom realiza un joc muzical pe acest cantec

- conversatie

Observare curenta

4. Desfasurarea activitatii

- pregatirea copiilor pentru realizarea activitatii prin:exercitii de respiratie, de omogenizare a vocilor; redarea unor fragmente melodice

- Educatoarea va interpreta cantecul ,,Sunt roman”

- copiii vor asculta cu atentie

- se vor face comentarii pe marginea textului: ,, Despre ce este vorba in acest cantec?, ,,Cine suntem noi? Cum sunt romanii” ,,Care este tara noastra?” ,,Ce simt romanii pentru tara lor?”

- se invata prima strofa

- se canta prima strofa

- se invata strofa a doua

- se canta colectiv

- se realizeaza trei grupuri: grupul 1: romanii; grupul 2:dacii; grupul3: romanii; se va realiza un dialog muzical: la semnalul educatoarei, vor interpreta pe rand grupurile partea indicata.

- Joc muzical- recitativ ritmic-

- copiii isi iau instrumentele de percutie

- se vor recita silabisit versurile insotite de batai din palme si instrumente ; mers unul dupa altul in acest ritm;

- se constituie trei grupuri: unul din patru copii, al doilea din sapte copii, al treilea din unsprezece copii, in timp ce recita si bat din palme si la instrumente

-cercurile se invart in sens invers

- se repeta cantecul

- conversatie

- exercitiul

- dialog muzical- pe grupe

individuala

frontala

pe grupe

5.incheierea activitatii

- se analizeaza modul de desfasurare a activitatii

- observare curenta

- convorbirea

-individuala

- frontala

Sunt roman

Sunt roman, roman voinic , Tra la la la,

Si n-am frica de nimic! Tra la la la ,

Romania-i tara mea, Tra la la la

Drag mi-e sa traiesc in ea! Tra la la la.








Politica de confidentialitate


.com Copyright © 2021 - Toate drepturile rezervate.
Toate documentele au caracter informativ cu scop educational.


Proiecte

vezi toate proiectele
 SCHITA DE PROIECT DIDACTIC GEOGRAFIE CLASA: a IX-a - Unitatile majore ale reliefului terestru
 PROIECT DIDACTIC 5-7 ani Educatia limbajului - Cate cuvinte am spus?
 Proiect atestat Tehnician Electronist - AMPLIFICATOARE ELECTRONICE
 Proiect - masurarea si controlul marimilor geometrice

Lucrari de diploma

vezi toate lucrarile de diploma
 Lucrare de diploma - eritrodermia psoriazica
 ACTIUNEA DIPLOMATICA A ROMANIEI LA CONFERINTA DE PACE DE LA PARIS (1946-1947)
 LUCRARE DE DIPLOMA MANAGEMENT - MANAGEMENTUL CALITATII APLICAT IN DOMENIUL FABRICARII BERII. STUDIU DE CAZ - FABRICA DE BERE SEBES
 Lucrare de diploma tehnologia confectiilor din piele si inlocuitor - proiectarea constructiv tehnologica a unui produs de incaltaminte tip cizma scurt

Lucrari licenta

vezi toate lucrarile de licenta
 LUCRARE DE LICENTA CONTABILITATE - ANALIZA EFICIENTEI ECONOMICE – CAI DE CRESTERE LA S.C. CONSTRUCTIA S.A TG-JIU
 Lucrare de licenta sport - Jocul de volei
 Lucrare de licenta stiintele naturii siecologie - 'surse de poluare a clisurii dunarii”
 LUCRARE DE LICENTA - Gestiunea stocurilor de materii prime si materiale

Lucrari doctorat

vezi toate lucrarile de doctorat
 Diagnosticul ecografic in unele afectiuni gastroduodenale si hepatobiliare la animalele de companie - TEZA DE DOCTORAT
 Doctorat - Modele dinamice de simulare ale accidentelor rutiere produse intre autovehicul si pieton
 LUCRARE DE DOCTORAT ZOOTEHNIE - AMELIORARE - Estimarea valorii economice a caracterelor din obiectivul ameliorarii intr-o linie materna de porcine

Proiecte de atestat

vezi toate proiectele de atestat
 PROIECT ATESTAT MATEMATICA-INFORMATICA - CALUTUL INTELIGENT
 Proiect atestat Tehnician Electronist - AMPLIFICATOARE ELECTRONICE
 ATESTAT PROFESIONAL LA INFORMATICA - programare FoxPro for Windows
 ATESTAT PROFESIONAL TURISM SI ALIMENTATIE PUBLICA, TEHNICIAN IN TURISM




PROIECT DIDACTIC 5-7 ani Educatia limbajului - Cate cuvinte am spus?
SUPORT PENTRU CREIOANE COLORATE
PROIECT DIDACTIC 5-7 ani educatie fizica - Saritura in inaltime pentru atingerea unui obiect suspendat
PR0IECT DIDACTIC 3-5 ani matematica - Ce stii despre mine?
PROIECT DIDACTIC 5-7 ani activitate matematica - Exercitii de verificare a numaratului in limitele 1-10
Rolul si importanta limbajului in formarea personalitatii umane
PROIECT DIDACTIC 3-5 ani educatie fizica - Aruncarea mingii cu o mana si prinderea acesteia cu ambele
PROIECT Grupa:,,MAMARUTELE JUCAUSE” (mica) - VREAU SA CRESC MARE





Termeni si conditii
Contact
Creeaza si tu