Creeaza.com - informatii profesionale despre


Cunostinta va deschide lumea intelepciunii - Referate profesionale unice



Acasa » didactica » didactica pedagogie
PROIECT DIDACTIC CLASA: I Literatura pentru copii - Abecedarul in lumea basmelor si a povestilor

PROIECT DIDACTIC CLASA: I Literatura pentru copii - Abecedarul in lumea basmelor si a povestilor



PROIECT DIDACTIC

CLASA:I

DATA: 20 noiembrie 2009                                                                                                                     

INVATATOARE:

ARIA CURRICULARA: Limba si comunicare

OBIECTUL: Literatura pentru copii

SUBIECTUL: Abecedarul in lumea basmelor si a povestilor

TIPUL LECTIEI: activitate transdisciplinara

OBIECTIVE DE REFERINTA:

·       sa identifice in cuvintele, silabele si enunturile din textul tiparit sunetele si literele invatate;


·       sa citeasca in ritm propriu un text cunoscut;

·       sa manifeste curiozitate si interes pentru lectia defasurata.

OBIECTIVE OPERATIONALE:

·       cognitive:

·       sa recunoasca cu usurinta literele,cuvintelesi enunturilede pe fisa 1 ;

·       sa desparta corect in silabe si sa cunoasca numarul de silabe dintr-un cuvant (jocul silabelor );

·       sa scrie corect si constient dupa dictare;

·       sa cante in cor cantecul propus;

·       sa rezolve fisa la matematica individual;

·       sa urmareasca cu interes prezentarea power point;

·       sa interpreteze rolurile invatate;

·       afectiv-atitudinale:

·       sa participe cu interes la lectie;

·       sa se incadreze in disciplina de lucru;

·       psiho-motorii

·       sa pastreze pozitia corecta;

·       sa pastreze disciplina in cursul lectiei;

PRINCIPII DIDACTICE:

·       principiul respectarii principiilor de varsta si individuale;

·       principiul asigurarii conexiunii inverse;

·       principiul invatarii sistematice si continue;

·       principiul participarii constiente si active la lectie;

STRATEGIA DIDACTICA: mixta

Strategii didactice:

a) Metode si procedee:conversatia, explicatia, mesajul oral, metoda descoperirii, dramatizarea.

b) Mijloace didactice: calculator, videoproiector, proverbe despre carte, maxime, banda audio, carti,hartie, foarfece,rafie, lipici, mascote,saculet.

c) Forme de lucru: lucrul in cooperare, lucrul individual;

-        fise de lucru ;

-        prezentare power point.

SECVENTELE

LECTIEI

CONTINUTUL  INSTRUCTIV-EDUCATIV

STRATEGII

DIDACTICE

ACTIVITATEA INVATATORULUI

ACTIVITATEA ELEVILOR

1.ORGANIZAREA CLASEI

Se asigura conditiile necesare desfasurarii activitatii in parametrii optimi; se pregateste materialul didactic in functie de succesiunea utilizarii acestuia .

elevii intra in liniste si se aseaza la mese.

  exercitiul organizatoric

2.CAPTAREA INTERESULUI SI A ATENTIEI PENTRU LECTIE

Se realizeaza printr-o povestire:

   Astazi vom face o calatorie in lumea povestilor, o lume atat de draga voua. Pentru a sti pe taramul carei povesti ne vom afla, recunoasteti urmatorul fragment:

   „A fost odata o imparateasa si intr-o iarna, pe cand zapada cadea din inaltul nemarginit al cerului, in fulgi mari si pufosi, craiasa sta intr-un jilt si cosea.           

Si cum cosea ea asa, se intampla sa se intepe cu acul in deget si trei picaturi de sange cazura in zapada.

Trecu timpul si imparateasa nascu o fetita alba ca zapada, rosie ca sangele si cu par negru ca abanosul. Si-i dadu numele de………..”

Stiind cat de mult iubiti  personajele acestui basm   v-am pregatit o surpriza”

 Descopar surpriza aflata pe tabla:

cei sapte pitici; fiecare pitic, are pregatit sarcina didactica ce va fi supusa spre rezolvare elevilor.

 

  Sarcinile didactice vor fi propuse fie sub forma de intrecere, elevii participand direct la joc sau individual, fiecare echipa primind sarcina distincta pe care trebuie sa o rezolve corespunzator; erorile vor fi inregistrate

si se va realiza un clasament .

sunt atenti si recunosc numele povestirii din care face parte fragmentul citit;

descopera surpriza si urmaresc indicatiile date de invatatoare

expunerea

conversatia

explicatia

3.ANUNTAREA TEMEI SI A OBIECTIVELOR

4. REACTUALIZAREA CUNOSTINTELOR

5.DIRIJAREA INVATARII



6.ASIGURAREA FEED-BACK-ULUI

7.INCHEIEREA ACTIVITATII

8.EVALUAREA SI APRECIEREA LECTIEI

Sa vedem ce vrea sa ne transmita PITIC 1.

Astazi vom calatori in lumea povestilor ,vom rezolva fise de lucru,vom desparti cuvinte in silabe, vom canta si nu in ultimul rand ne vom interpreta rolurile.

Daca pitic 1 ne-a spus ce vom face astazi sa vedem ce ne spune pitic 2.

PITIC 2.(abecedar-citire)

Pe mese aveti fise de lucru .Intoarceti prima fisa.Pitic 2 va spune ca trebuie sa o cititi.

Fisa contine litere invatate (a A m M u U n N i I ),cuvinte si enunturi.

(anexa 1)

   PITIC 3.(joc didactic)

Va provoaca la un concurs pe echipe .

Impart clasa in 3 echipe .

JOCUL SILABELOR  folosesc videoproiectorul, spun regulile si demarez concursul.Echipa cu cele mai multe puncte va fi aplaudata si fiecare elev din echipa primeste cate un semn de carte.

PITIC 4. (abecedar-scriere)

 Intoarceti fisa urmatoare .Va pregatiti de scriere dupa dictare.(anexa 2).

Dictez litere invatate, cuvinte.

Pregatesc un saculet cu enunturi . Merg pe la fiecare elev sa extraga cate un biletel ,il vor citi in gand apoi il vor copia pe fisa.

 PITIC 5. (muzica)

Haideti sa cantam un cantecel.Piticul spune sa cantam LIMBA ROMANEASCA.

PITIC 6. (matematica)

Pe mese mai aveti o fisa, intoarceti-o!

Am invatat sa numaram si sa scriem numerele in concentrul 0 – 9.

Le explic modul de lucru.

PITIC 7. (prezentare power point)

Prezentare power point cu activitati optionale si extrascolare realizate impreuna cu elevii de la clasa I .

Cum se numea povestea cu pitici?

Dupa raspunsul primit descopar imagine cu ALBA-ca-ZAPADA.Ea are un mesaj:ii roaga pe invitati sa fie atenti la voi copii cum va interpretati rolurile invatate.

Copii astazi  am fost intr-o calatorie imginara in lumea basmelor si a povestilor. Am calatorit alaturi de cei 7 pitici si ALBA-ca-ZAPADA.

Pentru participarea voastra la acesta lectie veti fi notati cu calificative la optionalul de la clasa (literatura pentru copii) si am pregatit pentru voi cate o carte si cate o diploma.

sunt atenti la ceea ce li se transmite

Intorc fisele le citesc in gand,apoi fisele sunt citite cu glas tare,constient,si corect.

Elevii sunt atenti la cuvintele prezentate sa le desparta corect in silabe.

Pentru fiecare raspuns corect primesc un jeton (un punct)

Elevii vor scrie dupa dictare si vor copia enuntul extras.

Se pregatesc de cantat luand pozitie corespunzatoare

Sunt atenti la explicatie apoi lucreaza pe fise.

Urmaresc prezentarea.

Isi interpreteaza rolurile.

Sunt atenti la ceea ce li se comunica

Primesc diplome si carti.

exercitiul

Metoda descoperirii, conversatia.

Joc didactic,lucru in echipa.

Metoda descoperirii,

lucru individual.

Cantare in cor

Lucru individual

Dramatizare

 

ANEXA 1.

           

HAIDETI SA CITIM!

(FISA)

A  M  U  N   I    a   m   u   n   i

am   ai   mama   unu   una   an  nai    mai  nuia  mina

Ana   Ina   Nina   Ani   Maia    Mimi  Nana   Nanu

ANEXA 2.

DICTARE

 

LITERE MICI SI MARI

      A   m    N     i   U     a

CUVINTE CU LITERE INVATATE



Mama    unu      ai     Ina       Nina    nuia

COPIEREA ENUNTULUI EXTRAS DIN SACULET

Am   un   an.

Ai     un   an .

Am    un   nai.

Mimi  ai  nuia?

Ina  ai  un  nai?

Am   un   an.

Ai     un   an .

Am    un   nai.

Mimi  ai  nuia?

Ina  ai  un  nai?

Am   un   an.

Ai     un   an .

Am    un   nai.

Mimi  ai  nuia?

Ina  ai  un  nai?

Am   un   an.

Ai     un   an .

Am    un   nai.

Mimi  ai  nuia?

Ina  ai  un  nai?

Ai     un   an .

ANEXA 3.

                 

ANEXA 4.

FISA DE LUCRU (0-9)

1)  Numarati:

     a) de la 1 la 9;

  b) de la 9 la 5.

2)  Numara din 2 in 2!

    o  o  4  o  o 

    o  o  5  o  9

3)  Descompune!

                     4                      6                     9                                                               


              

         

4)  Gaseste vecinii!

   

         3                 4         2        10        8

   

                    1                   0         2          5         7

1

 

8

 

2

 

5

 

2

 

4

 

5

 

3

 
5)  Completeaza casutele!

      

 

 








Politica de confidentialitate

.com Copyright © 2019 - Toate drepturile rezervate.
Toate documentele au caracter informativ cu scop educational.


Proiecte

vezi toate proiectele
 PROIECT DE LECTIE Clasa: I Matematica - Adunarea si scaderea numerelor naturale de la 0 la 30, fara trecere peste ordin
 Proiect didactic Grupa: mijlocie - Consolidarea mersului in echilibru pe o linie trasata pe sol (30 cm)
 Redresor electronic automat pentru incarcarea bateriilor auto - proiect atestat
 Proiectarea instalatiilor de alimentare ale motoarelor cu aprindere prin scanteie cu carburator

Lucrari de diploma

vezi toate lucrarile de diploma
 Lucrare de diploma - eritrodermia psoriazica
 ACTIUNEA DIPLOMATICA A ROMANIEI LA CONFERINTA DE PACE DE LA PARIS (1946-1947)
 Proiect diploma Finante Banci - REALIZAREA INSPECTIEI FISCALE LA O SOCIETATE COMERCIALA
 Lucrare de diploma managementul firmei “diagnosticul si evaluarea firmei”

Lucrari licenta

vezi toate lucrarile de licenta
 CONTABILITATEA FINANCIARA TESTE GRILA LICENTA
 LUCRARE DE LICENTA - FACULTATEA DE EDUCATIE FIZICA SI SPORT
 Lucrare de licenta stiintele naturii siecologie - 'surse de poluare a clisurii dunarii”
 LUCRARE DE LICENTA - Gestiunea stocurilor de materii prime si materiale

Lucrari doctorat

vezi toate lucrarile de doctorat
 Doctorat - Modele dinamice de simulare ale accidentelor rutiere produse intre autovehicul si pieton
 Diagnosticul ecografic in unele afectiuni gastroduodenale si hepatobiliare la animalele de companie - TEZA DE DOCTORAT
 LUCRARE DE DOCTORAT ZOOTEHNIE - AMELIORARE - Estimarea valorii economice a caracterelor din obiectivul ameliorarii intr-o linie materna de porcine

Proiecte de atestat

vezi toate proiectele de atestat
 Proiect atestat informatica- Tehnician operator tehnica de calcul - Unitati de Stocare
 LUCRARE DE ATESTAT ELECTRONIST - TEHNICA DE CALCUL - Placa de baza
 ATESTAT PROFESIONAL LA INFORMATICA - programare FoxPro for Windows
 Proiect atestat tehnician in turism - carnaval la venezia




Abordari clasic-rationale ale alegerii carierei
CARACTERISTICILE DEZVOLTARII PSIHICE, FIZIOLOGICE SI MOTRICE ALE SCOLARILOR DIN CICLUL PRIMAR
IMPARTIREA (operatia inversa inmultirii)
Standarde ocupationale, profiluri ocupationale si standarde de pregatire profesionala pentru meseria ZIDAR PIETRAR
DIDACTICA EDUCATIEI FIZICE IN SCOLI SPECIALE - Jocuri dinamice adaptate la elevii cu deficienta de vedere
PROIECT DE LECTIE CLASA: a V-a : Incercare de autoportret
Educatia prin teatru si pentru teatru
PROIECT DE ACTIVITATE CLASA:a-IV-a Prietenii naturii


Termeni si conditii
Contact
Creeaza si tu