Creeaza.com - informatii profesionale despre
Simplitatea lucrurilor complicate - Referate profesionale unice



Acasa » didactica » gradinita
“Iata ce cunosc!” GRUPA: pregatitoare; Joc didactic interactiv

“Iata ce cunosc!” GRUPA: pregatitoare; Joc didactic interactiv





“Iata ce cunosc!”

Gradinita nr.5 Turnu Magurele

GRUPA: pregatitoare;

TEMA: „Iata ce cunosc!”

FORMA DE REALIZARE: Joc didactic interactiv;

SCOPUL JOCULUI: Verificarea cunostintelor referitoare la plante, pasari, a cunostintelor de explorare a lumii virtuale imbinand jocul cu invatarea

Dezvoltarea atentiei, a muncii in echipa, utilizarea corecta a calculatorului, a componentelor acestuia, a tastaturii(tastele speciale) si a mouse-ului, sa inchida un program si sa caute altul de pe suprafata de lucru („Fred”, „Word”).

SARCINI:  Copiii trebuie sa raspunda corect prin folosirea tastaturii, a mouse-ului la cerintele

impuse de program.

Sa selecteze o anumita tema sugerata de educatoare din cadrul softului educational „Iata ce cunosc!”, „Word”.

Sa continue jocul conform cerintelor din program.

REGULI: Sa stie sa lanseze aplicatia de pe suprafata de lucru; sa rezolve independent sarcinile, disciplinat, respectand deprinderile de lucru pe calculator; sa respecte cu strictete regulile de utilizare corecta a calculatorului, reguli care va pregati omul de maine.

MATERIAL DIDACTIC: Calculatorul Personal, imprimanta, softul educational instalat pe calculator.

ELEMENTE DE JOC: Cooperarea intre parteneri, recompensa insigna „Micul informatician”, aplauze si cuvinte stimulative ale educatoarei sau ale calculatorului date de mascota programului - Fred.

OBIECTIVE OPERATIONALE:

-     Sa selecteze si sa lanseze in executie programul „Fred”

-     Sa se familiarizeze cu diferite tipuri de iconite de pe desktop si cu specificul acestora

-     Sa rezolve sarcinile programului referitor la plante, pasari.

-     Sa selecteze din program planta, pasarea ceruta de educator(ex. ghiocelul, randunica).

-     Sa cunoasca partile componente, conditiile de viata ale ghiocelului, ale randunicii.

-     Sa denumeasca planta sau pasarea respectiva;

-     Sa desparta cuvintele in silabe;

-     Sa spuna numarul de silabe;

-     Sa pronunte sunetul initial si final al cuvantului;

-     Sa denumeasca ordinea crescatoare sau descrescatoare dupa marimea obiectelor afisate

-     Sa tipareasca imaginea ghiocelului sau a randunicii folosind imprimanta;

-     Sa formuleze propozitii enuntiative, exclamative, interogative, sa le reprezinte grafic si semnele de punctuatie respective;

-     Sa dea exemple de cuvinte care incep cu aceleasi sunete.

-     Sa delimiteze cuvintele, silabele si apoi sa le reprezinte grafic.


Etapele activitatii

Continut

Activitatea educatoarei

Activitatea copilului

Strategia didactica

Evaluarea

Metode

Mijloace

1

2

3

4

5

6

7

Momentul organizatoric

Cabinetul de informatica este pregatit pentru activitatea la care sunt invitati parintii copiilor

Aerisesc cabinetul, creand o atmosfera optima pentru desfasurarea activitatii, impreuna cu profesorul de informatica verifica starea de functionare a calculatoarelor.

Urmaresc intrarea ordonata a copiilor si asezarea corecta a acestora la calculator.

Intra in cabinetul de informatica si se aseaza la calculatoare

Observarea comportamentului copiilor

Captarea atentiei

Trezirea interesului pentru activitate

Prezint copiilor invitatii si scopul sosirii lor

Sunt atenti

Conversatia

Motivarea temei jocului

Motivarea invatarii si a continutului

Astazi au venit parintii pentru a urmarii activitatea demonstrativa pe calculator, modul cum ati reusit sa va insusiti deprinderi simple de lucru, implementand cunostintele din mediul inconjurator pe calculator

Asculta si sunt atenti

Conversatia

Anuntarea temei jocului

Anuntarea jocului si prezentarea sarcinilor

Jocul se numeste „Fred – Iata ce cunosc” joc prin care veti coopera intre voi si veti rezolva sarcinile cerute de „Fred”

Retin tema si sarcinile de lucru

Conversatia

Explicatia

Analizez comportamentul copiilor

Dirijarea invatarii

Lansarea in executie a programului „Fred”

Solicit selectarea si executarea de pe suprafata de lucru a calculatorului a programului „Fred”

Cu ajutorul mouse-ului copii executa ce li s-a cerut

Explicatia

Demonstratia

Exercitiu

Calculatorul

Analizez comportamentul copiilor, aduc aprecieri stimulative.

1

2

3

4

5

6

7

Rezolvarea programului „Fred”

Selectati pentru inceput cubul cu flori.

Selectati din multimea de flori, floarea care vesteste sosirea primaverii

Executa instructiunile primite si trec la indeplinirea sarcinilor  impuse de program.

Explicatia

Demonstratia

Exercitiu.

Problematizarea

Calculatorul

Analizez comportamentul copiilor, aduc aprecieri stimulative pentru corectitudinea modului de lucru

Desfasurarea programului.

Coloreaza

Dati clik pe creionul albastru si veti afla denumirea florii, conditiile de viata, mediul in care traieste.

Dati clik pe urmatorul creion si veti urmarii dimensiunile ghiocelului (mic, mijlociu, mare).

Dati clik pe urmatorul creion si veti face analiza fonetica a cuvantului ghiocel.

Dati succesiv  clik stanga cu mouse-ul  pe butonul „?” si apoi verificati pe butonul „OK”, urmand imediat aprecierea din partea calculatorului.

Spuneti denumirea obiectului, sunetul initial si final, despartirea in silabe, spuneti numarul de silabe.

Apoi dati clik pe butonul „CONTINUA” urmand sa formati grupe si perechi de elemente apasand si tragand 

Asculta si executa intocmai fiecare pas al programului.

Executa programul, vizualizeaza dimensiunile.

Executa programul si face analiza fonetica.

Executa programul

randunica

r

a

ran-du-ni-ca

4

Formeaza scara numerica ceruta de program

Exercitiu.

Problematizarea

Calculatorul

Analizez indeplinirea sarcinilor, aprecieri stimulative, aplauze

1

2

3

4

5

6

7

Folosirea imprimantei si apoi parasirea programului „Fred”. Executarea de pe suprafata de lucru a programului „Word”

cu mouse-ul numarul necesar de obiecte pentru a completa casutele goale si a forma scara numerica indicata de program.

Tipariti imaginea si apoi parasiti programul „Fred”

Intrati in programul „Word” dand dublu clik pe iconita care semnifica acest program.

Tiparesc la imprimanta si apoi schimba aplicatia iesind din ea si intrand in programul Word

Exercitiu.

Problematizarea.

DemonstratiaExplicatia.

Calculatorul

Aprecierea modului de lucru.

Analiza comportamentului.

Aprecieri  si aplauze

Formularea de propozitii enuntiative, interogative si semnele de punctuatie corespunzatoare. Reprezentarea grafica folosind editorul de texte „Word”

Formulati propozitii care se refera la primavara.

Enuntati-le simplu, apoi intrebati-va si minunati-va.

Reprezentati-le grafic pe calculator si stabiliti semnul de punctuatie respectiv

Formuleaza propozitii enuntiative, interogative si exclamative si le reprezinta grafic impreuna cu semnele de punctuatie corespunzatoare(. ? !)

Conversatia.

Exercitiul

Problematizarea.

Explicatia

Calculatorul

Aprecieri  si aplauze

Atingerea performantei si asigurarea feed-back-ului

Identificarea cuvintelor si a silabelor din propozitie

Formulati o propozitie care se refera la anotimpul primavara.

Reprezentati-o grafic cu culoare rosie.

Despartiti in silabe propozitia, reprezentati cuvintele cu albastru iar silabele cu verde

Utilizand tastatura (folosind combinatia de taste)si mouse-ul in mod corespunzator, copiii executa intocmai sarcinile cerute

Explicatia

DemonstratiaExercitiul.

Calculatorul

Aprecieri stimulative

1

2

3

4

5

6

7

Evaluarea jocului.

Finalizarea activitatii

Importanta jocului; modul de lucru cooperant

Apreciez modul de lucru corect, disciplinat, jocul fiind antrenant prin prezentarea diferitelor cerinte si utilizarea lor in etapa ulterioara ciclului preprimar realizandu-se o conexiune logica in demersul educational

Isi insusesc aprecierile si primesc insignele cu „Micul informatician”

Conversatia

Aprecieri stimulative




loading...


.com Copyright © 2017 - Toate drepturile rezervate.
Toate documentele au caracter informativ cu scop educational.


Proiecte

vezi toate proiectele
 PROIECT DE LECTIE Clasa: I Matematica - Adunarea si scaderea numerelor naturale de la 0 la 30, fara trecere peste ordin
 Proiect didactic Grupa: mijlocie - Consolidarea mersului in echilibru pe o linie trasata pe sol (30 cm)
 Redresor electronic automat pentru incarcarea bateriilor auto - proiect atestat
 Proiectarea instalatiilor de alimentare ale motoarelor cu aprindere prin scanteie cu carburator

Lucrari de diploma

vezi toate lucrarile de diploma
 Lucrare de diploma - eritrodermia psoriazica
 ACTIUNEA DIPLOMATICA A ROMANIEI LA CONFERINTA DE PACE DE LA PARIS (1946-1947)
 Proiect diploma Finante Banci - REALIZAREA INSPECTIEI FISCALE LA O SOCIETATE COMERCIALA
 Lucrare de diploma managementul firmei “diagnosticul si evaluarea firmei”

Lucrari licenta

vezi toate lucrarile de licenta
 CONTABILITATEA FINANCIARA TESTE GRILA LICENTA
 LUCRARE DE LICENTA - FACULTATEA DE EDUCATIE FIZICA SI SPORT
 Lucrare de licenta stiintele naturii siecologie - 'surse de poluare a clisurii dunarii”
 LUCRARE DE LICENTA - Gestiunea stocurilor de materii prime si materiale

Lucrari doctorat

vezi toate lucrarile de doctorat
 Doctorat - Modele dinamice de simulare ale accidentelor rutiere produse intre autovehicul si pieton
 Diagnosticul ecografic in unele afectiuni gastroduodenale si hepatobiliare la animalele de companie - TEZA DE DOCTORAT
 LUCRARE DE DOCTORAT ZOOTEHNIE - AMELIORARE - Estimarea valorii economice a caracterelor din obiectivul ameliorarii intr-o linie materna de porcine

Proiecte de atestat

vezi toate proiectele de atestat
 Proiect atestat informatica- Tehnician operator tehnica de calcul - Unitati de Stocare
 LUCRARE DE ATESTAT ELECTRONIST - TEHNICA DE CALCUL - Placa de baza
 ATESTAT PROFESIONAL LA INFORMATICA - programare FoxPro for Windows
 Proiect atestat tehnician in turism - carnaval la venezia




Educarea Limbajului la varsta prescolara Lucrare stiintifica
PROIECT DIDACTIC 5-7 ani activitate matematica - „Cum este si cum nu este aceasta piesa”
PR0IECT DIDACTIC 3-5 ani matematica - Ce stii despre mine?
EDUCATIA TIMPURIE –INTRE NECESITATE SI OPORTUNITATE
PROIECT DIDACTIC Grupa mijlocie Desen liber „Familia mea”
PROIECT DE ACTIVITATE GRUPA: mijlocie Cand/cum si de ce se intampla? - Flori de mai multe culori
EXERCITIILE FIZICE SI JOCURILE DE MISCARE - MIJLOACE IMPORTANTE PENTRU FORMAREA DE PRICEPERI SI DEPRINDERI MOTRICE
PROIECT DIDACTIC 3-5 ani Limba si comunicare - Strugurele, de Maria Gaitan




loading...

Termeni si conditii
Contact
Creeaza si tu