Creeaza.com - informatii profesionale despre


Cunostinta va deschide lumea intelepciunii - Referate profesionale unice
Acasa » didactica » didactica pedagogie
Educarea si sensibilizarea copiilor de varsta scolara mica prin lectiile de muzica

Educarea si sensibilizarea copiilor de varsta scolara mica prin lectiile de muzica




Formarea culturii muzicale la scolarii mici

educarea si sensibilizarea copiilor de

varsta scolara mica prin lectiile de muzica

Muzica, alaturi de celelalte arte si stiinte, contribuie din plin la formarea si desavarsirea personalitatii fiecaruia dintre noi.

Muzica este imparateasa artelor, fiindca ea il insoteste pe om in toate momentele importante si nu numai ale vietii, fie ele vesele sau triste.

Pregatirea elevilor prin muzica inseamna atat pregatirea consumatorului de valori estetice muzicale cat si a creatorului.

Invatarea muzicii solicita scolarului mic toate segmentele psihice receptoare si prelucratoare de informatii si cele trei trairi afective: organele de simt, imaginatia, memoria, gandirea, afectivitatea, vointa, etc.

Copiii canta atat la orele de educatie muzicala, in activitatile complementare, dar in alte momente din regimul zilnic petrecut acasa. Din totdeauna, muzica a constituit temelia afectiva pe care si-au insusit notiuni diverse, prilej de conturare a personalitatii copilului din ciclu primar.

Pornind de la teoria ca nu sunt copii afoni, ci mai putin dotati din punct de vedere muzical, consider ca intr-un climat propice si cu o educatie riguroasa si responsabil controlata, se pot atinge inalte trepte de perfectionare din punct de vedere muzical, bineinteles diferentiate. Pragurile atinse depind de zestrea nativa, de vocatie, de abnegatia celor doi colaboratori-copil si invatator.

Cu seriile de copii pe care i-am format, am lucrat atat pentru recuperarea si integrarea elevilor mai slab dotati din punct de vedere muzical, cat si pentru dezvoltarea auzului, vocii, memoriei muzicale a celor mai talentati. De-a lungul timpului am constatat ca se pot aduce imbunatatiri in ceea ce priveste dezvoltarea muzicalitatii elevilor, prin orele de muzica si prin celelalte activitati.

Muzica dezvolta sentimente estetice, care sprijina dezvoltarea intelectuala si ridica pe o treapta superioara mobilurile activitatii umane.

Prin muzica, copilul intra in contact cu frumosul si cunoaste o lume noua, apropiata varstei scolarului mic, insusindu-si cunostintele despre natura si frumusetea ei, oameni, animale, plante, despre viata in general.

A-i invata pe copii sa cante, inseamna a-i invata mai intai sa asculte, sa auda constient, sa inteleaga semnificatia relatiilor melodice, ritmice, armonice, care concureaza la exprimarea unor idei. De aceea este necesar sa se mearga pe calea activizarii gandirii elevilor si a transferului de idei din opera muzicala in gandirea si simtirea copiilor, in scopul intelegerii mesajului artistic.

Acest proces se realizeaza din primele clase, in cadrul unor variate forme de activitate muzicala, de la jocuri pana la creatia muzicala ca modalitate de exprimare.

In orele de educatie muzicala, elevii vor fi invatati sa asculte muzica, sa inteleaga ceea ce aud, sa interpreteze cantece si sa-si insuseasca un limbaj muzical adecvat.



Pentru o eficienta educatie muzicala a copiilor prin cantece, ca si pentru intelegerea fenomenului muzical este nevoie sa se generalizeze ideea permanenta a activitatii de formare a deprinderilor proprii cantarii expresive.

Ca urmare prin muzica, copilul intra in contact cu frumosul si cunoaste o lume noua, apropiata varstei scolarului mic.

Muzica este  o arta moarta atata vreme cat nu-i cantata.

De aici se poate concluziona necesitatea de a face tot posibilul ca noi invatatorii, cu tactul pedagogic deosebit, sa sadim in sufletul tinerelor vlastare dragostea fata de cantec, fata de folclorul romanesc pentru ca acesta sa fie pastrat si transmis din generatie in generatie asa cum a fost mostenit din mosi stramosi.

Prima verba

Sarutari de maini si stropi de lumina

Mi-a batut primavara in geam

Cu flori de ghiocei si picaturi de albastu

Era un miros nebun de neiarna .

Am iesit afara

Si in causul palmelor mele

Am adunat lumina

Ochii mi s-au umplut de iubire

In causul palmelor mele

Se revarsa primavara

Iti mangai cu ea obrajii si sufletul

Si iti sarut mainile, scumpa mama!

Iti spun in cantec si joc:

<< E primavara iar! >>

BUZGAR MARCHIS IRINA

cls. A IV-a A

Scoala cu clasele I-VIII "Lucian Blaga"

Ocna Mures, jud. Alba







Politica de confidentialitate







creeaza logo.com Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate.
Toate documentele au caracter informativ cu scop educational.


Comentarii literare

ALEXANDRU LAPUSNEANUL COMENTARIUL NUVELEI
Amintiri din copilarie de Ion Creanga comentariu
Baltagul - Mihail Sadoveanu - comentariu
BASMUL POPULAR PRASLEA CEL VOINIC SI MERELE DE AUR - comentariu

Personaje din literatura

Baltagul caracterizarea personajelor
Caracterizare Alexandru Lapusneanul
Caracterizarea lui Gavilescu
Caracterizarea personajelor negative din basmul

Tehnica si mecanica

Cuplaje - definitii. notatii. exemple. repere istorice.
Actionare macara
Reprezentarea si cotarea filetelor

Economie

Criza financiara forteaza grupurile din industria siderurgica sa-si reduca productia si sa amane investitii
Metode de evaluare bazate pe venituri (metode de evaluare financiare)
Indicatori Macroeconomici

Geografie

Turismul pe terra
Vulcanii Și mediul
Padurile pe terra si industrializarea lemnului



Abordari clasic-rationale ale alegerii carierei
CONCEPTIA EDUCATIEI LINGVISTICE SI LITERARE
Influenta sociala si mizele ei in mediul scolar
Sistemul de scriere Braille
MODELE DE INSTRUIRE LOGOCENTRIC VS. EMPIRIOCENTRIC
PLANIFICARE CALENDARISTICA Limba germana Clasa a-IX-a
Consilierea si orientarea carierei. O sarcina a tuturor
Educarea si sensibilizarea copiilor de varsta scolara mica prin lectiile de muzica



Termeni si conditii
Contact
Creeaza si tu