PLANIFICARE GEOGRAFIA ROMANIEI
ARIA CURRICULARA Om si societate
DISCIPLINA Geografia Romaniei
CURRICULUM Nucleu
NUMAR ORE 1 ore pe saptamana - 34 ore anual
|
NR. CRT. |
SEMESTRUL |
NR. |
|
Sem. I | ||
|
Sem. al II-lea | ||
|
TOTAL |
MANUAL Geografia Romaniei
AUTORII Manuela Popescu, Stefan Pacearca
EDITURA Aramis
1. Obiective cadru
|
1. Reprezentarea spatiului geografic (de la localitate la planeta) 2. Relationarea elementelor geografice, pe baza unor surse diferite Utilizarea adecvata a limbajului specific geografiei Manifestarea unui comportament favorabil ameliorarii relatiilor dintre om si mediul inconjurator |
O1. Reprezentarea spatiului geografic (de la localitate
1.1.- sa se situeze in spatiul imediat, apropiat si local;
1.2. -sa aprecieze in mod empiric distante accesibile direct;
1.3. -sa utilizeze mijloace elementare de orientare (puncte cardinale, alte repere observabile) in
spatiul apropiat, al orizontului local si al tarii;
*1.4. -sa utilizeze la nivelul tarii, al Europie, al Planetei mijloace elementare de prezentare a
spatiului (imediat,k apropiat, local),
1.5. -sa localizeze corect elemente ale spatiului geografic (de la localitate la planeta), intr-un
context dat;
*1. -sa coreleze elemente din realitate cu reprezentarea lor cartografica, utilizand scara de
proportie si legenda.
O2. Relationarea elementelor geografice, pe baza unor surse diferite
2.1. -sa observe progresiv elemente din realitatea inconjuratoare;
2.2. -sa inregistreze date specifice geografiei, observate sau deja prelucrate;
2.3. -sa identifice in diferite surse de informare (texte, harti, imagini etc.) caracteristici ale
realitatii inconjuratoare;
2.4. -sa descopere relatii simple intre diverse elemente din mediul inconjurator, direct sau
percepute mediat (redate in diferite moduri);
*2.5. -sa compare elemente si relatii reprezentate la niveluri si la scari diferite (de la orizontul
apropiat la planeta);
*2. -sa situeze anumite elemente grafice intr-o ierarhie spatiala (de la localitate la planeta).
O3. Utilizarea adecvata a limbajului specific geografic
3.1. -sa construiasca enunturi simple si dezvoltate despre fenomene si fapte observate
in realitatea inconjuratoare;
3.2. -sa descrie in enunturi simple elemente reprezentate pe suporturi cartografice;
*3.3. -sa elaboreze enunturi explicative referitoare la fenomene din lumea inconjuratoare, pe
baza observarii directe a acestora.
O4. Manifestarea unui comportament favorabil ameliorarii relatiilor dintre
om si mediul inconjurator
-sa isi exprime interesul pentru cunoasterea mediului inconjurator, identificand
diferite modalitati de conservare si de ocrotire a mediului inconjurator;
4.2. -sa colaboreze cu cei din jur, in spiritul initiativei fata de protectia mediului de viata;
PLANIFICARE CALENDARISTICA
|
Nr. Crt |
Unit. de invatare |
Ob. de ref. |
Continuturi |
Nr. ore |
Sapt |
|
Elemente de geografie a orizontului apropiat si local |
Linia orizontului .Punctele cardinale Orientarea in orizontul apropiat Caracterizarea orizontului local De la orizontul local la tara Recapitulare. Evaluare. | ||||
|
Elemente de geografie a Romaniei |
Pozitia geografica a Romaniei Relieful Romaniei-caracteristici generale Vremea si clima Raurile si Dunarea Lacurile si Marea Neagra Vegetatia, animalele si solurile Locuitorii si asezarile omenesti Principalele activitati economice Recapitulare. Evaluare. | ||||
|
Marile unitati geografige ale tarii |
4.1, |
Muntii Carpati Carpatii Orientali Carpatii Meridionali Carpatii Occidentali Dealurile si podisurile Depresiunea Transilvaniei Campiile Campia Romana Unitatile administrativ teritoriale Recapitulare. Evaluare. | |||
|
Romania in Europa si pe Glob |
Romania - Europa - caracterizare generala Uniunea Europeana Planeta noastra, Tera Recapitulare. Evaluare. Recapitulare finafa |
Unitatea de invatare: Elemente de geografie a orizontului apropiat si local
Nr. de ore alocat: 5
|
Nr crt |
Detalii de continut |
ref. |
Activitati de invatare |
Resurse |
Evaluare |
Nr. ore |
Data |
Linia orizontului. Punctele cardinale |
- exercitii de localizare empirica, pe teren si pe harta, a elementelor din orizontul imediat, local si apropiat; - recunoasterea si localizarea, in diferite surse de informare (ex. fotografii, diapozitive etc.), a unor obiecte apartinand spatiului imediat, apropiat si local; - exercitii pe teren de apreciere empirica si de masurare a unor distante accesibile; - exercitii de localizare empirica, pe teren, a punctelor cardinale. |
-Conversatia, munca cu harta, explicatia, povestirea, expunerea, exercitiul, jocul didactic. -Harta Romaniei Atlas geografic Glob pamantesc -Munca independenta |
Observarea sistematica Fisa de lucru (element de portofoliu) Tema pentru acasa | |||||
|
Orientarea in orizontul apropiat |
- realizarea unor reprezentari cartografice simple ale orizontului apropiat; - exercitii de localizare, in situatii diferite; - exercitii de notare sub diferite forme a datelor observate; - masuratori ale spatiului de clasa si al scolii; - realizarea unei scari de proportii; - redarea in plan a obiectelor; - explorarea mediului din orizontul apropiat. |
|
Nr crt |
Detalii de continut |
ref. |
Activitati de invatare |
Resurse |
Evaluare |
Nr. ore |
Data |
Caracterizarea orizontului local |
- realizarea unor reprezentari cartografice simple ale orizontului apropiat si local; - exercitii de recunoastere a unor elemente ale spatiului geografic local, - exercitii de localizare empirica, pe teren si pe harta, a elementelor din orizontul imediat, local si apropiat; - recunoasterea si localizarea, in diferite surse de informare (ex. fotografii, diapozitive etc.), a unor obiecte apartinand spatiului imediat, apropiat si local; - exercitii de observare nedirijata si dirijata; - exercitii de descriere succinta, cu ajutorul termenilor specifici, a unui element observat direct, - explorarea mediului din orizontul local, inclusiv a consecintelor interventiei omului; - jocuri de rol. |
-Conversatia, munca cu harta, explicatia, povestirea, expunerea, exercitiul, jocul didactic. -Harta Romaniei Atlas geografic Glob pamantesc -Activitate frontala , activitate in perechi, munca independenta |
Observarea sistematica Fise de lucru Tema pentru acasa Portofoliu Evaluare sumativa | |||||
|
De la orizontul local la tara Recapitulare. |
- exercitii de localizare a elementelor din orizontul imediat, din cel local si din tara, cu ajutorul unor repere; - treceri succesive de scara ilustrate pe harti - caracterizarea reliefului tarii noastre ; - localizarea pe harta patriei a formelor de relief ale tarii. - realizarea unor proiecte de grup. | |||||||||||||||
|
Evaluare. |
Unitatea de invatare: Elemente de geografie a Romaniei. Caracteristici geografice generale.
Nr. de ore alocat: 10
|
Nr crt |
Detalii de continut |
ref. |
Activitati de invatare |
Resurse |
Evaluare |
Nr. ore |
Data |
|
|
Pozitia geografica a Romaniei |
- localizarea pe harta a principalelor tari vecine - definirea noilor termeni - citirea unor texte si date importante despre sate si orase - exercitii - joc de orientare pe harta - completarea unei harti cu marile unitati de relief - localizarea muntilor pe harta patriei; - descrierea grupelor de munti folosind limbajul specific; - exercitii de completare a unor harti cu denumirile principalilor munti care formeaza Carpatii Orientali/ Meridionali / Occidentali ; - cunoasterea factorilor ce caracterizeaza vremea; - descrierea aspectelor importante ale climei; - identificarea particularitatilor climei in functie de fiecare forma de relief; - exercitii de identificare a factorilor ce conduc la modificarea climei; - descrierea aspectelor importante - localizarea pe harta - identificarea principalelor caracteristici ale Deltei Dunarii - observarea asemanarilor si deosebirilor intre apele statatoare si cele curgatoare |
-Conversatia, munca cu harta, explicatia, povestirea, expunerea, exercitiul, jocul didactic. -Harta Romaniei Atlas geografic Glob pamantesc -Activitate frontala activitate in perechi, munca independenta |
Observarea sistematica Fise de lucru Tema pentru acasa Portofoliu | |||||
|
Relieful Romaniei | ||||||||
|
Vremea si clima | ||||||||
|
Raurile si Dunarea | ||||||||
|
Lacurile si Marea Neagra |
|
Nr crt |
Detalii de continut |
ref. |
Activitati de invatare |
Resurse |
Evaluare |
Nr. ore |
Data |
|
|
Vegetatia, animalele si solurile |
- recunoasterea pe imagini a unor plante si animale - realizarea unui poster cu plante / animale din tara noastra - completarea unui rebus descrierea aspectelor mai importante ale solului realizarea unei colectii cu diferite tipuri de sol -culegerea unor date si informatii despre locuitorii tarii si a asezarilor lor -localizarea pe harta a principalelor orase ale tarii -citirea unor texte si date importante despre sate si orase exercitii de recunoastere pe imagini a principalelor resurse naturale completarea unui tabel in care se cere precizarea intrebuintarii resurselor - localizarea pe harta a principalelor resurse definirea noilor termini; - alcatuirea unui jurnal de calatorie pe baza principalelor activitati economice; - descrierea succinta a principalelor activitati economice; - jocuri de rol; - realizarea unor proiecte de grup. - proba de evaluare |
-Conversatia, munca cu harta, explicatia, povestirea, expunerea, exercitiul, jocul didactic. -Harta Romaniei Atlas geografic Glob pamantesc -Activitate frontala activitate in perechi, activitate in grup munca independenta |
Observarea sistematica Fise de lucru Tema pentru acasa Portofoliu Evaluare sumativa | |||||
|
Locuitorii si asezarile omenesti | ||||||||
|
Principalele activitati economice | ||||||||
|
Recapitulare Evaluare |
Unitatea de invatare: Marile unitati geografice ale tarii
Nr. de ore alocat: 12
|
Nr crt |
Detalii de continut |
ref. |
Activitati de invatare |
Resurse |
Evaluare |
Nr. ore |
Data |
|
|
Muntii Carpati |
- activitati cu harta, atlasul; - activitati de observare in natura; - completarea unor fise de observare date; - stabilirea modului de formare/ a limitelor/ a inaltimilor cu varfurile respective pentru fiecare ramura carpatica; - identificarea grupelor de munti si a raurilor ce le traverseaza; - exercitii de stabilire de asemanari si deosebiri; - realizarea unor descrieri orale si scrise (scrisori, povestiri, reclame, afise) a formelor de relief, a unui oras, sat etc. - activitati cu harta, atlasul; - activitati de observare in natura; - stabilirea anumitor insusiri specifice dealurilor si podisurilor; - stabilirea vecinilor si a unitatilor de relief vecine pentru Subcarpati si Dealurile de Vest; -identificarea la harta, stabilirea limitelor si a unitatilor de relief vecine, precizarea resurselor pentru Depresiunea Transilvaniei, Podisul Moldovei, Podisul Getic, Podisul Dobrogei; - stabilirea aspectelor specifice, a importantei economice, a partilor din care sunt alcatuiti; - precizarea grupelor din care sunt alcatuiti. |
-Conversatia, munca cu harta, explicatia, povestirea, expunerea, exercitiul, jocul didactic. -Harta Romaniei Atlas geografic Glob pamantesc -Activitate frontala activitate in perechi, munca independenta |
Observarea sistematica Fise de lucru Tema pentru acasa Portofoliu | |||||
|
Carpatii Orientali | ||||||||
|
Carpatii Meridionali | ||||||||
|
Carpatii Occidentali | ||||||||
|
Dealurile si podisurile | ||||||||
|
Podisurile. Depresiunea Transilvaniei |
|
Nr crt |
Detalii de continut |
ref. |
Activitati de invatare |
Resurse |
Evaluare |
Nr. ore |
Data |
|
|
Campiile |
- activitati cu harta, atlasul; - activitati de observare in natura; - completarea unor fise de observare date; - precizarea caracteristicilor, inaltimilor, climei si a raurilor care le strabat; - identificarea la harta a Campiei de Vest si a unitatii de relief cu care se invecineaza pe teritoriul tarii noastre; - precizarea celor mai mari rauri, a oraselor si a importantei economice pe care o prezinta; - relatari, discutii in grup; -exercitii de localizarea unor comune, orase, judete; - recunoasterea si localizarea, in diferite surse de informare (ex. fotografii, diapozitive etc.), a unor obiecte apartinand spatiului imediat, apropiat si local; exercitii de localizare, pe harta tarii, a orasului Bucuresti; - exercitii de completare a mapei geografice cu imagini - proba de evaluare |
-Conversatia, munca cu harta, explicatia, povestirea, expunerea, exercitiul, jocul didactic. -Harta Romaniei Atlas geografic Glob pamantesc -Activitate frontala activitate in perechi, activitate in grup munca independenta |
Observarea sistematica Fise de lucru Tema pentru acasa Portofoliu Evaluare sumativa | |||||
|
Campia Romana | ||||||||
|
Unitatile administrativ teritoriale | ||||||||
|
Bucuresti Capiatala Romaniei | ||||||||
|
Recapitulare Evaluare |
Unitatea de invatare: Romania in Europa si pe glob
Nr. de ore alocat: 7
|
Nr crt |
Detalii de continut |
ref. |
Activitati de invatare |
Resurse |
Evaluare |
Nr. ore |
Data |
|
|
Romania tara europeana |
- localizarea pe harta a principalelor tari din Europa si stabilirea pozitiei gografice a Romaniei; - exercitii de identificare a reliefului, a climei, a vegetatiei, a apelor; - stabilirea elementelor naturale de importanta europeana ; - definirea noilor termeni; - citirea unor texte si date importante despre tarile Europei; - exercitii - joc de orientare pe harta; - exercitii de descoperire a caracteristicilor geografice ale continentului; identificarea la harta a principalelor rauri, fluvii, lacuri; - precizarea resurselor naturale; - mentionarea tarilor cuprinse de Uniunea Europeana; - stabilirea scopului Uniunii Europene; - jocuri de rol pe tema Uniunii Europene; exercitii de prezentare a planetei; - jocuri de descoperire a momentelor cele mai importante in descoperirea planetei; - pozitia geografica, relieful, clima, apele, vegetatia si animalele salbatice, populatia, asezarile, resurse naturale si principalele activitati economice |
-Conversatia, munca cu harta, explicatia, povestirea, expunerea, exercitiul, jocul didactic. -Harta Romaniei Atlas geografic Glob pamantesc -Activitate frontala activitate in perechi, in grup munca independenta |
Observarea sistematica Fise de lucru Tema pentru acasa Portofoliu Evaluare sumativa Evaluare finala | |||||
|
Europa caracterizare generala | ||||||||
|
Uniunea Europeana | ||||||||
|
Planeta noastra, Terra | ||||||||
|
Recapitulare Evaluare | ||||||||
|
Evaluare finala |
|
Politica de confidentialitate |
| Copyright ©
2025 - Toate drepturile rezervate. Toate documentele au caracter informativ cu scop educational. |
Personaje din literatura |
| Baltagul – caracterizarea personajelor |
| Caracterizare Alexandru Lapusneanul |
| Caracterizarea lui Gavilescu |
| Caracterizarea personajelor negative din basmul |
Tehnica si mecanica |
| Cuplaje - definitii. notatii. exemple. repere istorice. |
| Actionare macara |
| Reprezentarea si cotarea filetelor |
Geografie |
| Turismul pe terra |
| Vulcanii Și mediul |
| Padurile pe terra si industrializarea lemnului |
| Termeni si conditii |
| Contact |
| Creeaza si tu |