Creeaza.com - informatii profesionale despre


Simplitatea lucrurilor complicate - Referate profesionale unice
Acasa » didactica » didactica pedagogie
RAPORT ASUPRA ACTIVITATII DESFASURATE PE PARCURSUL SEMESTRULUI I AL ANULUI SCOLAR 2007 - 2008

RAPORT ASUPRA ACTIVITATII DESFASURATE PE PARCURSUL SEMESTRULUI I AL ANULUI SCOLAR 2007 - 2008




Scoala cu clasele I -VIII Cauas

Judetul Satu Mare

RAPORT

ASUPRA ACTIVITATII DESFASURATE PE PARCURSUL SEMESTRULUI I AL ANULUI SCOLAR 2007 - 2008

In "PLANUL MANAGERIAL" pe anul 2007 - 2008 s-au cuprins obiective cu character general si obiective specific scolii noastre. In materialul de fata ne propunem sa ilustram modul cum au fost indeplinite obiectivele propuse , scotand in evident , unde este cazul, factorii care au impiedicat realizarea unor obiective.

I. Asigurarea conditiilor optime pentru desfasurarea in conditii normale a procesului de invatamant



Pentru ca anul scolar 2007 - 2008 sa inceapa in conditii normale, directiunea impreuna cu Consiliul de Administratie, colaborand cu Consiliul Local, au luat masurile de cuvinta din timp, punandule in practica cu ajutorul angajatilor scolii. Modul cum s -a reusit acest lucru este ilustrat in continuare, dupa cum urmeaza:

S-a facut igienizarea cladirilor scoli din Ghenci, constand in zugravirea tuturor salilor de clasa, vopsirea geamurilor si usilor;

La scoala din Cauas s-au executat lucrari de reparatii si s-a facut o curatenie generala in toate salile cladirii.

La ambele scoli au fost executate lucrari de reparatii a mobilierului scolar ;

S-a asigurat cu combustibil lemons ambele unitati scolare si a celor doua gradinite in proportie de 100%;

Directiunea scolii a fost preocupata de asigurarea manualelor pentru toti elevii scolii. Putem spune ca s-a reusit asigurarea cu manual in proportie de 90%.

S-au executat lucrari de reparatii si intretinere a microbuzului scolar din timp , reusindu -se ca acesta sa fie in stare de functionare din prima zi de scoala;

7) Din prima zi de scoala s-a facut repartitia invatatorilor si a dirigintilor pe clase tinandu -se cont de continuitatea la clasa;

Constituirea catedrelor si intocmirea orarului scolii a permis ca din prima zi de scoala sa se intre in normal.

Tot din prima zi de scoala s-a facut planificarea privind serviciul pe scoala a cadrelor didactice.

Pe parcursul semestrului I :

1) Cu fonduri primate de la Ministerul I nvatamantului s-au achizitionat materiale didactice pentru laboratoarele de fizica-chimie respective biologie existente in cele doua scoli si deasemenea au fost achizitionate material sportive pentru disciplina educatie fizica si sport;

2) Tot cu fonduri de la Ministerul Invatamantului s-au achizitionat carti pentru bibliotecile scolare;

3) La inceputul semestrului au fost asigurate rechizite scolare la peste 90% din elevii inscrisi;

4) Pe tot parcursul semestrului s-a urmarit buna functionare a microbuzului scolar;

5) In luna noiembrie (2007), la scoala Cauas, a inceput constructia unui "Grup sanitar" modern. Lucrarea a fost finalizata in luna februarie (2008). Realizarea acestui proiect a fost posibila datorita finantarii prin H.G.

6) In luna decembrie prin I.S.J. Satu Mare s-au primit fonduri pentru achizitionarea unui nou microbus scolar. In aceeasi luna s-a facut licitatia, reusindu-se in final ca in luna februarie (2008) sa intram in posesia noului microbus scolar. Acum se poate spune ca sunt asigurate conditii optime de transport pentru copii navetisti;

7) Pe parcursul semestrului I au fost continuate lucrarile la noua gradinita din Ghenci. Pe langa lucrari de reparati, tencuieli, gletuire, zugravire s-au facut doua grupuri sanitare(fete/baieti) cu intrare din interior,moderne, cu groapa septica si s-a introdus incalzire centrala (pe lemne) proprie. In luna martie se va da in folosinta. A fost posibila realizarea acestui obiectiv datorita Consiliului Local care a aprobat finantarea din bugetul local;

8) In luna decembrie(2007) a fost depus spre aprobare la I.S.J. Satu Mare un proiect privind introducerea incalzirii scolii din Cauas pe baza de incalzire centrala. Speram ca acest proiect sa fie aprobat cat mai repede pentru al finaliza pe inceputul noului an scolar;

II. RESURSE UMANE

Situatia incadrarii la inceputul anului scoar 2007 -2008 se prezinta dupa cum urmeaza:

Nr.

Crt.

Specialitatea

Nr.

cadre

Calif.

Necalif.

Def.

Gr.II

GR.I

Obs

educatoare

invatatoare

profesori

5deb.

TOTAL

Cadre calificate/necalificate

Grade didactice

De remarcat:

1. Din 25 de cadre 24 sunt calificate;

2. Un cadru necalificat si acela acopera doar o jumatate de norma;

3. Imbinarea experientei cu elanul tineretii: 8 cadre cu gradul I si 8 cadre cu definitivatul , respective 5 cadre la inceput de drum;

4. Aceasta situatie poate sa fie favorabila scolii in sensul obtinerii de rezultate pozitive in procesul de invatamant.

2)Situatie elevi:

CAUAS

GHENCI

Presc.

Prim.

Gim.

Presc.

Prim.

Gim.

total

F.

total

F.

total

F.

total

F.

total

F.

total

F.

Nr.

inscrisi

Nr.

ramasi

plecati

III.REZULTATE

1. Rezultate la teza unica:

Clasa a VII- a

cauas

ghenci

Note

l.romana

Matematica

l.romana

Matematica

l.maghiara



4 (3)

T.elevi

Observatii:

Scoala Cauas:

La limba si literatura romana din 15 elevi participanti :

7 elevi au luat note sub nota 5, procent de 47% ;

5 elevi au luat note peste nota 7, procent de 30%.

La matematica din 15 elevi participant:

7 elevi au note sub nota 5, procent de 47% ;

1 elev are nota peste nota 7 , procent 0,67%.

Scoala Ghenci:

La limba si literatura romana din 10 elevi participant:

2 elevi au note sub nota 5, procent 20% ;

4 elevi au note peste nota 7, procent 40%.

La matematica din 10 elevi participant:

Nu exista elev cu note sub nota 5;

5 elevi au note peste nota 7, procent 50%;

2 elevi au nota 9 , procent 20%.

La limba si literature maghiara din 10 participanti:

Nu exista elev cu note sub nota 5;

6 elevi au note peste nota 7, procent 60% si 3 elevi au nota 9, procent 30%.

Clasa a VIII- a

CAUAS

GHENCI

Note

L.rom.

Mat.

Geo.

L.rom.

Mat.

L.mag.

Geo.

T.elevi



Scoala Cauas:

1) La limba si literature romana din 13 elevi participant:

Nu exista elev sub nota 5;

7 elevi au notele peste nota 7, procent 54% ;

1 elev are nota 8.

2) La matematica din 13 elevi participant:

Nu exista elevi sub nota 5;

7 elevi au notele de 7, procent 54% .

3) La geografie din 13 elevi participant:

1 elev are nota 6;

12 elevi au notele peste 7; procent 92% ;

4 elevi au nota 9, procent 30% .

Scoala Ghenci:

1) La limba si literature romana din 16 elevi participant:

Nu exista elev cu nota sub 5;

6 elevi au notele peste 7, procent 38% ;

2) La matematica din 16 elevi participant:

Toti elevii au luat note peste 5;

6 elevi au luat note peste 7, procent 38%;

3) La limba si literature maghiara din 16 elevi participant:

1 elev are nota sub nota 5;

9 elevi au notele peste nota 7, procent 56%;

1 elev are nota 9 ;

1 elev nota 10;

4) La geografie din 16 elevi participanti:

Toti elevii au avut note peste nota 7, procent 100%;

1 elev are nota 9;

2 elevi au fost notati cu 10.

2. Rezultate la sfarsitul semestrului I

CAUAS

GHENCI

Primar

Gimnazial

Primar

Gimnazial

Nr.elevi

total

f.

total

f.

total

f.

total

f.

Final

Promovati

Medii

Corigenti

1 ob

2 ob

3 ob

4 ob

Sit.nein.

Constatari:

Scoala cauas:

1) La ciclul primar din 45 elevi ramasi inscrisi au   promovat toti. Promovabilitate 100% ;

2) La ciclul gimnazial din 59 elevi ramasi inscrisi au promovat 48 de elevi. Promovabilitate de 81,35% ;

3) 6 elevi au ramas corigenti din care 5 elevi la cate un obiect si 1 elev la doua obiecte;

4) 5 elevi au situatia neincheiata.

5) procentul de promovabilitate la scoala Cauas este de 89,52% .

Scoala ghenci:

1) La ciclul primar toti cei 45 de elevi ramasi inscrisi au promovat. Procentul = 100% ;

2) Lla ciclul gimnazial din 44 elevi ramasi inscrisi au promovat 39 elevi. Procent = 88,63 % ;

3) 4 elevi corigenti la cate un obiect:

4) 1 elev cu situatia neincheiata;

5) Procentul la nivel de unitate scolara = 94,38 % ;

OBS: procentul pe comuna = 91,95 % .







Politica de confidentialitate







creeaza logo.com Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate.
Toate documentele au caracter informativ cu scop educational.


Comentarii literare

ALEXANDRU LAPUSNEANUL COMENTARIUL NUVELEI
Amintiri din copilarie de Ion Creanga comentariu
Baltagul - Mihail Sadoveanu - comentariu
BASMUL POPULAR PRASLEA CEL VOINIC SI MERELE DE AUR - comentariu

Personaje din literatura

Baltagul – caracterizarea personajelor
Caracterizare Alexandru Lapusneanul
Caracterizarea lui Gavilescu
Caracterizarea personajelor negative din basmul

Tehnica si mecanica

Cuplaje - definitii. notatii. exemple. repere istorice.
Actionare macara
Reprezentarea si cotarea filetelor

Economie

Criza financiara forteaza grupurile din industria siderurgica sa-si reduca productia si sa amane investitii
Metode de evaluare bazate pe venituri (metode de evaluare financiare)
Indicatori Macroeconomici

Geografie

Turismul pe terra
Vulcanii Și mediul
Padurile pe terra si industrializarea lemnului



Exercitii- joc pentru elevii de clasa I si gradinita
PROIECT DIDACTIC Limba si literatura romana Clasa I - Sunetul si literele i/ I
Postul de munca si deontologia profesionala
Modele ale invatarii si implicatiile lor in actul educational
Cadrul legislativ al ariei curriculare Consiliere si Orientare
EDUCATIA VIZUALA - TERAPIE COMPLEXA PSIHOPEDAGOGICA FORMATIVA SI CORECTIV COMPENSATORIE A AMBLIOPILOR
METODE UTILIZATE IN INVATAMANTUL ELECTRIC
STANDARD DE PREGATIRE PROFESIONALA NIVEL 3 LICEU TEHNOLOGIC TEHNICIAN IN AUTOMATIZARI



Termeni si conditii
Contact
Creeaza si tu