Creeaza.com - informatii profesionale despre


Cunostinta va deschide lumea intelepciunii - Referate profesionale unice
Acasa » didactica » gradinita
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR OPTIONALE ANUL SCOLAR 2009-2010 GRUPA PREGATITOARE

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR OPTIONALE ANUL SCOLAR 2009-2010 GRUPA PREGATITOARE




GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR. 19 BARLAD

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR OPTIONALE

ANUL SCOLAR 2009-2010

GRUPA PREGATITOARE



,, CODUL BUNELOR MANIERE PENTRU CEI MICI "

ACTIVITATE OPTIONALA

ARGUMENT

Insusirea bunelor maniere se refera la invatarea regulilor privitoare la buna purtare in familie , in gradinita si in societate : politetea , amabilitatea , respectful , buna - cuviinta . Exista reguli pe care oricare dintre noi trebuie sa le invete si sa le respecte . Cei care n-au invatat din copilarie sa se comporte , vor suporta consecintele acestei carente , poate , toata viata . De aceea , copiii , de mici trebuie sa stie ca e necesar sa se comporte civilizat , altfel vor fi respinsi si se vor afla permanent in conflict ; trebuie sa inteleaga ca atat in familie cat si in societate , au nu numai drepturi , ci si indatoriri . Zestrea buna de educatie , pe care o primesc in primii sapte ani de viata , la care se adauga ceea ce invata in tot restul vietii este un lucru care le va usura viata , ferindu-i de mari neplaceri . Cei manierati au marea bucurie sa constate ca aceasta purtare aduce numai bucurii , dragostea si aprecierea semenilor lor , succesul .

Acest optional poate fi de interes si pentru parin , dragostea si aprecierea semenilor lor , succesul .

Acest optional poate fi de interes si pentru parinti , oferindu-le o directie de actiune in sensul rezolvarii eventualelor probleme ridicate de proprii copii . Atat pentru copii cat si pentru parinti ,, codul bunelor maniere pentru cei mici " va fi un ghid si va functiona ca o cheie cu care vor deschide mai usor portile bunavointei celor ce-i inconjoara .

OBIECTIVE CADRU

* Cunoasterea sensului si semnificatiei unor concepte si norme din sfera valorilor umane - codul bunelor maniere .

* Formarea la prescolari a atitudinii si conduitei civice , prin initierea unui comportament constient , responsabil , capabil de intelegere , toleranta si respect .

OBIECTIVE DE REFERINTA

* sa cunoasca si sa respecte normele de conduita civilizata ( bunele maniere ) pentru a-si forma deprinderi si obisnuinte adecvate ;

* sa-si raporteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste ( familie , gradinita ) ;

* sa evalueze unele comportamente si atitudini , in situatii concrete , prin raportarea la anumite norme prestabilite ;

* sa manifeste prietenie , toleranta , armonie si sa traiasca stari afective pozitive in relatiile cu cei din jur ;

* sa cunoasca consecintele nerespectarii bunelor maniere in societate si avantajele purtarii manierate .

DURATA OPTIONALULUI : un an scolar

NIVEL : II ( grupa pregatitoare )

NUMAR DE ORE /SAPTAMANA : 1 ora

CATEGORII DE ACTIVITATI IMPLICATE :

Edducatie pentru societate ;

Educarea limbajului ;

Activitati alese si complementare ;

Educatie fizica ;

Educatie muzicala ;

Activitati extracurriculare .

BIBLIOGRAFIE :

. Programa activitatilor instructive -educative in gradinita de copii .

CALENDARUL UNITATILOR

LUNA

TEMA

OBIECTIVE OPERATIONALE

VALORI

octombrie

,bunele maniere " -citire de imagini din cartea lui Youzaz Nekrosius .

-sa inteleaga ce este ,,codul bunelor maniere " si importanta respectarii lui in viata de zi cu zi ;

- sa manifeste interes pentru a fi mani-erati ;

-bunele maniere

2. ,,Cine sunt eu?" -joc exercitiu

-sa se prezinte ;

-sa se descrie ;

- sa-si prezinte membrii familiei , prie-tenii , colegii ;

-prezentarea;

3. ,, In vizita la bunici " convor-bire ;

- sa precizeze care sunt membrii fami -liei lor , drepturile si indatoririle in cadrul familiei ;

-recunostinta

-responsabili -tatea ;

4. ,,Ce stim despre noi ?" -test de cunostinte .Evaluare ;

-sa-si descrie familia ;

-sa constientizeze necesitatea politetii in relatiile intrafamiliale ;

-politetea in fa -milie ;

5. ,,Un copil politicos " -cantec ;

-sa respecte corect mesajul etic al can -tecului ;

-importanta formulelor de politete in relatiile intrasociale ;

-politetea ;



-respectul fata de parinti si de persoanele cunoscute ;

Noiembrie

1. ,,Cuvantul fermecat " -poveste ;

-sa-si insuseasca si sa foloseasca formu-lele de politete : ,,multumesc" , ,,te rog" , ,,iarta-ma" ;

-sa cunoasca avantajele purtarii manierate ;

-purtarea manierata ;

2. ,,Cuvinte frumoase " -proba practica -Evaluare ;

-sa foloseasca correct formulele de po-litete in relatiile intersociale ;

- sa precizeze consecintele nerespecta -rii bunelor maniere in viata personala ;

-bunele maniere in conversatie ;

3. ,,Libertatea" , dupa Gh. Adamescu -comentariu ;

-sa accepte si sa respecte regulile de convietuire in grup : linistea publica , igiena mediului , respectful persoane-lor din anturaj ;

-respectul de si-ne ;

-respectul pen -tru ceilalti ;

Decembrie

1.,,Bunele maniere la gradinita

- convorbire cu suport intuitiv ;

-sa cunoasca si sa-si insuseasca regulile de comportare civilizata la gradinita ;

-sa inteleaga necesitatea respectarii lor

-comportarea manierata in gradinita ;

2. ,,Casa alba " -vizita la Casa de copii din localitate ;

-sa manifeste grija si toleranta fata de persoane cu nevoi speciale ;

-altruism ;

-bunatate ;

3. ,,Fetita cu chibrituri "-poveste ;

-sa manifeste compasiune fata de per -soanele aflate in dificultate ;

-sa accepte si sa ofere sprijin ;

-iubirea aproapelui ;

-intrajutorarea;

Ianuarie

1. ,,D-l Goe ", dupa I.L.Caragi-ale-povestea educatoarei ;

-sa-si manifeste dezacordul fata de atitudinile negative din comportamen-

-spirit critic si autocritic ;

tul propriu si al celorlalti ;

2. ,,Iedul cu trei capre "-dramatizare ;

-sa-si aprecieze propriul comporta -ment in raport cu persoane sau peronaje ,in situatii cunoscute ;

-responsabilita -tea ;

3. ,,Copil rau "-studiu de caz;

-sa identifice sensul si semnificatia nor-melor si valorilor morale in situatii concrete din grupa ;

-sa ia atitudine impotriva comporta -mentelor neadecvate ;

-disciplina ;

4. ,,Asa da, asa nu " -joc didac-tic -Evaluare sumativa ;

- sa constientizeze cunostintele poziti-ve si negative ale actelor sale asupra sa si asupra celorlalti ;

-disciplina ;

Februarie

1. ,,Ce tie nu-ti place, altuia   nu-i face "-comentariu ;

-sa comenteze enunturi referitoare la bunele maniere pentru a intelege consecintele unei purtari neadecvate ;

-respectul ;

-stima ;

-cinstea ;

2. ,,Ne jucam imreuna in curte " -jocuri in aer liber ;

-sa identifice si sa-si accepte locul si rolul in grupul social ;

-intelegere;

-disciplina ;

-prietenie

3. ,,Cum vorbim la telefon ?"

-joc, exercitiu ;

-sa-si exprime liber optiunea ;

-sa asculte opinia celuilalt ;

-politetea in conversatie ;

Martie

1. ,,Fabula inteleapta " -

,,Doamna " de La Fontaine ;



Esop -teatru ;

-sa extraga din piesa de teatru prezen-tata invatamintele legate de consecinte-le unor trasaturi negative de caracter :inganfare , lasitate , etc. ;

-prudenta ;

-curajul ;

2. ,, Politetea la masa " -discutie tematica ;

-sa cunoasca si sa respecte bunele ma -niere la masa , mancand corect si avand o atitudine pozitiva fata de comeseni ;

-autonomie ;

-politetea in ac -tiune si limbaj ;

-harnicia ;

3. ,,O fapta generoasa " - de Edmondo de Amicis - lectura educatoarei ;

-sa manifeste atitudine umanista , de toleranta , simt al masurii in relatiile cu persoanele speciale ;

-altruism ;

-toleranta ;

-bunatate;

4. Vizita la un camin de batrani

-sa ofere sprijin si respect persoanelor in varsta ;

- grija fata de aproapele sau ;

-generozitate ;

Aprilie

, Ce e rau s ice e bine ?" -comentariu de texte reprezen -tand situatiile adecvate obiec -tivelor ;

- sa comenteze cu colegii cateva situatii de comportare civilizata si necivilizata:

pe strada , la spectacol , etc. si sa invete din greselile comise ;

-spirit critic si autocritic ;

- respect ;

-responsabilita - te ;

2. ,,E ziua mea " - aplicatie practica - ziua unui copil in gradinita ;

- sa-si cunoasca si sa respecte respon -sabilitatile de gazda , referitoare la pregatirea , aranjarea si servirea mesei

- primirea cadourilor ;

- recunostinta ;

- politete;

- amabilitate ;

3. ,, Recunoaste greseala din imagini " - joc didactic ;

- sa recunoasca comportamentele nega-tive din imagini si sa le condamne ;

- spirit critic ;

- intelegere ;

- adaptabilitate ;

, Cu cine vreau / nu vreau sa seman , si de ce? "- convorbire ;

- sa dezbata cazuri reale si imaginare care implica argumentarea opiniilor ;

- spirit critic si autocritic ;

Mai

1.,,Prieteni buni " - de M. Filip -texte literare ;

- sa manifeste incredere , prietenie in raporturile cu ceilalti ;

- colegialitate ;

- prietenie ;

2. Suntem cetateni europeni  - convorbire cu suport intuitiv ;

- sa promoveze valorile cerute cetateni-lor tarilor membre U.E. : devotament civic , dragoste si prietenie fata de oa -meni , indiferent de nationalitate , sex, cultura , educatie ; 

-toleranta ;

- intelegere ;

- iubire ;

3. Cantec : ,,Manute negre " -invatare ;

- sa se accepte reciproc , indiferent de rasa ;

- toleranta ;

- respect ;

4. ,, Hai sa facem o serbare " de Mihai Moisescu -sceneta ;

- sa satirizeze prin versuri si cantece aspectele negative din comportamente-le copiilor si sa le aprecieze pe cele model ;

- spirit critic ;

- adevar ;

-responsabilitate

- harnicie ;

iunie

1. ,,Invatarea din proverbe "-sezatoare ;

- sa analizeze cateva proverbe roma -nesti , insistand asupra mesajului lor

etic ;

-valorile morale ale romanilor ;

2. Evaluare.

,, Alfabetul bunei cuviinte joc didactic .

- sa manifeste comportamente pozitive in relatiile de grup ;

- sa dezaprobe atitudinile negative .

- bunele manie -re in viata sociala .







Politica de confidentialitate







creeaza logo.com Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate.
Toate documentele au caracter informativ cu scop educational.


Comentarii literare

ALEXANDRU LAPUSNEANUL COMENTARIUL NUVELEI
Amintiri din copilarie de Ion Creanga comentariu
Baltagul - Mihail Sadoveanu - comentariu
BASMUL POPULAR PRASLEA CEL VOINIC SI MERELE DE AUR - comentariu

Personaje din literatura

Baltagul caracterizarea personajelor
Caracterizare Alexandru Lapusneanul
Caracterizarea personajelor negative din basmul
Dialogul- mijloc de caracterizare a personajelor - d-l goe, de i. l. caragiale

Tehnica si mecanica

Determinarea indicilor Micuum (rezistentei), a reactivitatii, umiditatii, si analizei granulometrice a cocsului
Principii de calcul al instalatiei de ungere
Rectificarea - Pietrele abrazive - Masini de rectificat

Economie

Studiul comportamentului de cumparare de apa minerala in randul populatiei din bucuresti
Piata si politica financiara - Definirea si continutul pietei financiare
Bursele de valori

Geografie

Turismul pe terra
Vulcanii Și mediul
Padurile pe terra si industrializarea lemnului



PROIECT DIDACTIC 3-5 ani Educatia muzicala - Greierele, Podul miscator
CERCETARE PEDAGOCICA MATEMATICA - MODUL DE ORGANIZARE SI METODOLOGIA CERCETARII
PROIECT DIDACTIC 3-5 ani educatie pentru societate - Pataniile lui Ionel
PROIECT DIDACTIC 5-7 ani educatie fizica - Exersarea alergarii organizate pe teren variat
PROIECT DIDACTIC 5-7 ani activitate matematica - "Cum este si cum nu este aceasta piesa"
ACTIVITATILE EXTRACURRICULARE PRESCOLARE IN OPTIMIZAREA PROCESULUI DE INVATAMANT
ANALIZA INFORMATIILOR DE TIP CALITATIV
INVITATIE FRUNZA



Termeni si conditii
Contact
Creeaza si tu