Secventele activitatii

Activitatea educatoarei

Activitatea copiilor

Captarea atentiei

Se vor face cateva exercitii de vorbire

Voi anunta copiii ca am invatat un joc care se numeste " Vine trenul"

Educatoarea spune : -vine trenul

Copiii. -Ce aduce?

Educatoarea : Copii care fac ca vantul- vajjjj .Si jocul continua pana copiii imita urmatoarele onomatopee:

Trenul - uuu;

Fusul - sfarrr;

Albina - bzzz.

Sarpele -ssssss

Ursul- morrrr
Sa ,se ,si ,so , su

Ma , me, mi, mo, mu

Copii executa exercitii de incalzire a vocii si de pronuntie corecta a sunetelor.

Anuntarea temei activitatii.

Astazi ne vom juca jocul: "Cine face, ce face".

Intuiesc jucariile prezentate

Prezentarea optima a continutului si dirijarea invatarii

Joc de proba:

Misc o pisica care se joaca si pun intrebarea: ce face? (se joaca). Cine se joaca? (pisica). Si acum toata propozitia:

Pisica se joaca.

Copii urmaresc explicarea si demonstrarea jocului de educatoare

Obtinerea performantelor

Varianta 1.

Copiii vin pe rand, executa o miscare cu jucaria si intreaba grupa:

Cine face si ce face?

Varianta 2.

"Cauta incetinel

Si vezi ce ai sub servetel"

Vor gasi un jeton cu imagini ce sugereaza actiune.

Copii executa jocul cu variantele cerute

Copiii vor spune propozitii despre

iepuras, pisica, masina, dinozaur..

Copiii vor citi imaginea si vor spune:

Cainele latra

Fetita se joaca

Incheierea activitatii

Apreciez activitatea copiilor individual si fac referiri la modul cum au realizat sarcinile

Vor asculta si vor iesi organizat