Creeaza.com - informatii profesionale despre


Cunostinta va deschide lumea intelepciunii - Referate profesionale unice



Acasa » didactica » didactica pedagogie
Activizarea vocabularului prin activitati de comunicare orala si scrisa. jocul cuvintelor.

Activizarea vocabularului prin activitati de comunicare orala si scrisa. jocul cuvintelor.



ACTIVIZAREA VOCABULARULUI PRIN ACTIVITATI DE COMUNICARE ORALA SI SCRISA.

JOCUL CUVINTELOR

PRONUMELE PERSONAL

Formele de plural

Vor fi sugerate si intelese prin asocierea grupurilor implicate in dialog :



- mai multe persoane - Eu formeaza grupul Noi;

- mai multe persoane – Tu formeaza grupul Voi;

- mai multe persoane – El formeaza grupul Ei;

- mai multe persoane - Ea formeaza grupul Ele.

Observatiile jocului asupra formelor prezentate vor fi generalizate si sintetizate intr-o definitie :

Partile de vorbire care inlocuiesc nume de persoana – ( eu, tu, el….)- se numesc pronume. Pentru ca tin locul unui nume de persoana se numesc pronume personale.

Pronumele personale sunt parti care tin locul – substituite –

nume substantive.

PRONUMELE DE POLITETE

În abordarea metodica a pronumelui de politete, va sugeram un joc de rol in care situatia de comunicare si stilul de comunicare sunt adecvate unui interlocutor superior

Parteneri de dialog vor fi elevi si invatator, care vor vorbi despre persoane carora li se cuvine un respect deosebit.

Învatatorul va stabili o tema de comunicare si va urmari sa fie folosite pronumele de politete si formulele de politete.

Varianta de abordare

Învatatorul va alege sau va compune un text dialogat, in care se afla pronume de politete de persoana a II-a si a III-a, singular si plural:

-se va citi pe roluri, cu intonatia potrivita;

-se vor evidentia cuvintele care substituie numele de persoana;

-se va motiva alegerea si folosirea lor .

Observatiile se vor generaliza si sintetiza intr-o definitie si intr-o prezentare sistematica.

SCRIEREA GRUPURILOR VERB-PRONUME

Sa facem exercitii logice de scriere, jucandu-ne !

Cine stie….. scrie ! se joaca trecand raspunsul in casute.

Pe cine a laudat doamna invatatoare ?

m

 


a) pe mine - a laudat

  pe tine - a laudat

  pe el - a laudat

  pe ea - a laudat

  pe noi - a laudat

 

  pe voi - a laudat

  pe ei - a laudat

pe ele - a laudat

b) Formulati propozitii trecand verbele la timpul prezent.

mi

 
Cui a dat invatatoarea o carte ?

a) mie - a dat o carte

tie - a dat o carte

lui - a dat o carte

voua - a dat o carte

noua - a dat o carte

lor - a dat o carte

b) Formulati propozitii trecand verbele la timpul prezent.

m

 
Pe cine ar evidentia doamna invatatoare?

  pe mine - ar evidentia

  pe tine - ar evidentia

  pe el - ar evidentia

  pe ea - ar evidentia

  pe noi - ar evidentia

  pe voi - ar evidentia



  pe ei - ar evidentia

pe ele - ar evidentia

mi

 
Cui ai vrea sa povesteasca o poveste?

Mie sa - - povesteasca

Tie sa -   - povesteasca

  Ei sa - - povesteasca

mi

 
Cui sa-i fi povestit povestea?

  Mie sa - - fi povestit

Tie sa - - fi povestit

  Lui sa - - fi povestit

ma

 
Îl vad pe domnul invatator ascultand…pe cine ?

  Ascultandu - pe mine

  Ascultandu - pe tine

  Ascultandu - pe el

  Ascultandu - pe ea

  Ascultandu - pe noi

  Ascultandu - pe voi

  Ascultandu - pe ei

Ascultandu - pe ele

m

 
Pe cine ai laudat tu ?

  lauda - -ai pe mine.

  lauda - -ai pe tine.

  lauda - -ai pe el.

  lauda - -ai pe ea.

  lauda - -ai pe noi.

  lauda - -ai pe ei.

lauda - -ai pe ele.

m

 
Vazut-ai pe cineva?

Pe mine vazutu - - ai ?

Pe tine vazutu - - ai ?

Pe el vazutu - - ai ?

Pe noi vazutu - - ai ?

Pe ei vazutu - - ai ?

Pe ele vazutu - - ai ?

Ti-ai dori un iepuras?

mi

 
Eu - as dori


Tu - as dori

Noi - as dori

Voi - as dori

ma

 
Povesteste ! Dar cui?

Priveste - pe mine !

Priveste - pe ea !

Priveste - pe el !

Priveste - pe noi !

Priveste - pe ele !

Priveste - pe ei !

mi

 
Povesteste ! Dar cui?

  a) povesteste - mie!

  povesteste - tie!

  povesteste - lui!

  povesteste - noua!

povesteste - lor!

b)Formulati propozitii cu verbul la numarul plural persoana a II-a.

Te vad daruind o carte. Dar cui?

mi

 
daruindu- mie

 

  daruindu- tie

  daruindu- lui

daruindu- noua

  daruindu- voua

  daruindu- lor.

PROPOZITIA

Un alt mod de a obtine raspunsuri in propozitie este dialogul intr-un joc de rol pe o tema accesibila.

În dialog vor fi implicati : invatatoarea si elevii. Învatatoarea intreaba, elevii raspund, rolurile se pot inversa.

Atentie !

Pentru exemplele in propozitie, invatatorul va urmari sa se realizeze aspectele urmatoare:

logica enuntului;

proprietatea termenilor;

claritatea pronuntarii:

intonatia, ritmul de vorbire;

civilizatia comunicarii.

Învatatorul va orienta, prin intrebari, constructia logica a propozitiilor.

Exercitii de transformare

Model:

Propozitia enuntiativa

Propozitia exclamativa

Spectacolul a fost frumos

Ninge linistit

El citeste mult

Problema este grea.

Propozitia interogativa

Spectacolul a fost frumos (?)

El citeste ( foarte) mult?

El citeste mult (?)

Ce frumos a fost spectacolul (!)

Propozitia exclamativa

Spectacolul a fost foarte frumos (!)

El citeste foarte mult(!)





loading...




Politica de confidentialitate

.com Copyright © 2020 - Toate drepturile rezervate.
Toate documentele au caracter informativ cu scop educational.


Proiecte

vezi toate proiectele
 SCHITA DE PROIECT DIDACTIC GEOGRAFIE CLASA: a IX-a - Unitatile majore ale reliefului terestru
 PROIECT DIDACTIC 5-7 ani Educatia limbajului - Cate cuvinte am spus?
 Proiect atestat Tehnician Electronist - AMPLIFICATOARE ELECTRONICE
 Proiect - masurarea si controlul marimilor geometrice

Lucrari de diploma

vezi toate lucrarile de diploma
 Lucrare de diploma - eritrodermia psoriazica
 ACTIUNEA DIPLOMATICA A ROMANIEI LA CONFERINTA DE PACE DE LA PARIS (1946-1947)
 LUCRARE DE DIPLOMA MANAGEMENT - MANAGEMENTUL CALITATII APLICAT IN DOMENIUL FABRICARII BERII. STUDIU DE CAZ - FABRICA DE BERE SEBES
 Lucrare de diploma tehnologia confectiilor din piele si inlocuitor - proiectarea constructiv tehnologica a unui produs de incaltaminte tip cizma scurt

Lucrari licenta

vezi toate lucrarile de licenta
 LUCRARE DE LICENTA CONTABILITATE - ANALIZA EFICIENTEI ECONOMICE – CAI DE CRESTERE LA S.C. CONSTRUCTIA S.A TG-JIU
 Lucrare de licenta sport - Jocul de volei
 Lucrare de licenta stiintele naturii siecologie - 'surse de poluare a clisurii dunarii”
 LUCRARE DE LICENTA - Gestiunea stocurilor de materii prime si materiale

Lucrari doctorat

vezi toate lucrarile de doctorat
 Diagnosticul ecografic in unele afectiuni gastroduodenale si hepatobiliare la animalele de companie - TEZA DE DOCTORAT
 Doctorat - Modele dinamice de simulare ale accidentelor rutiere produse intre autovehicul si pieton
 LUCRARE DE DOCTORAT ZOOTEHNIE - AMELIORARE - Estimarea valorii economice a caracterelor din obiectivul ameliorarii intr-o linie materna de porcine

Proiecte de atestat

vezi toate proiectele de atestat
 PROIECT ATESTAT MATEMATICA-INFORMATICA - CALUTUL INTELIGENT
 Proiect atestat Tehnician Electronist - AMPLIFICATOARE ELECTRONICE
 ATESTAT PROFESIONAL LA INFORMATICA - programare FoxPro for Windows
 ATESTAT PROFESIONAL TURISM SI ALIMENTATIE PUBLICA, TEHNICIAN IN TURISM




Cercetari privind problemele structurarii si invatarii codului Braille abreviat
PROIECT DIDACTIC Clasa : a IV- a Educatie Logico-Matematica
CURRICULUM SCOALA POSTLICEALA Agricultura - Tehnician activitati de agroturism montan
Invatamantul postuniversitar
Proiect didactic Clasa: a IX-a Tehnologia informatiei si a comunicatiilor - Aplicatii de laborator
Sistemul educatiei permante
EDUCATIA PERMANENTA
Contributia activitatilor filatelice la formarea copiilor pentru viata




Termeni si conditii
Contact
Creeaza si tu