Activizarea vocabularului prin activitati de comunicare orala si scrisa. jocul cuvintelor.

ACTIVIZAREA VOCABULARULUI PRIN ACTIVITATI DE COMUNICARE ORALA SI SCRISA.

JOCUL CUVINTELOR

PRONUMELE PERSONAL

Formele de plural

Vor fi sugerate si intelese prin asocierea grupurilor implicate in dialog :

- mai multe persoane - Eu formeaza grupul Noi;

- mai multe persoane - Tu formeaza grupul Voi;

- mai multe persoane - El formeaza grupul Ei;

- mai multe persoane - Ea formeaza grupul Ele.

Observatiile jocului asupra formelor prezentate vor fi generalizate si sintetizate intr-o definitie :

Partile de vorbire care inlocuiesc nume de persoana - ( eu, tu, el..)- se numesc pronume. Pentru ca tin locul unui nume de persoana se numesc pronume personale.

Pronumele personale sunt parti care tin locul - substituite -

nume substantive.

PRONUMELE DE POLITETE

În abordarea metodica a pronumelui de politete, va sugeram un joc de rol in care situatia de comunicare si stilul de comunicare sunt adecvate unui interlocutor superior

Parteneri de dialog vor fi elevi si invatator, care vor vorbi despre persoane carora li se cuvine un respect deosebit.

Învatatorul va stabili o tema de comunicare si va urmari sa fie folosite pronumele de politete si formulele de politete.

Varianta de abordare

Învatatorul va alege sau va compune un text dialogat, in care se afla pronume de politete de persoana a II-a si a III-a, singular si plural:

-se va citi pe roluri, cu intonatia potrivita;

-se vor evidentia cuvintele care substituie numele de persoana;

-se va motiva alegerea si folosirea lor .

Observatiile se vor generaliza si sintetiza intr-o definitie si intr-o prezentare sistematica.

SCRIEREA GRUPURILOR VERB-PRONUME

Sa facem exercitii logice de scriere, jucandu-ne !

Cine stie... scrie ! se joaca trecand raspunsul in casute.

Pe cine a laudat doamna invatatoare ?

a) pe mine - a laudat