Evidentiem nevoile sociale din educatie - Referate profesionale unice

Acasa » didactica » didactica pedagogie
PROIECT DE LECTIE Limba romana Povestiri cu talc, Palaria Omului-de-Zapada

PROIECT DE LECTIE Limba romana Povestiri cu talc, Palaria Omului-de-Zapada

PROIECT DE LECTIE

ARIA CURRICULARA : Limba si literatura romana

DISCIPLINA: Limba romana

UNITATEA DE INVATARE: Povestiri cu talc

SUBIECTUL: Palaria Omului-de-Zapada

TIPUL LECTIEI: Consolidare

SCOPUL LECTIEI : Consolidarea capacitatii de receptare a mesajului

oral si scris

OBIECTIVE OPERATIONALE La sfarsitul orei elevii vor fi capabili:

v Sa citeasca constient, corect, fluent si expresiv textul;

v Sa desprinda idei principale si informatii de detaliu din text;

v Sa alcatuiasca povestirea dupa planul simplu de idei;

v Sa gaseasca cuvinte cu sens asemanator si sens opus cuvintelor date;

Sa manifeste interes si initiativa pentru lectura.

METODE SI PROCEDEE: conversatia euristica, exercitiul, jocul didactic,

Problematizarea,

MATERIAL DIDACTIC desene, fise, planse, ilustratii.

BIBLIOGRAFIE: Manual de" Limba si literatura romana" clasa

aIV a, Ed. Aramis.

2. "Sa dezlegam tainele textelor literare " Ed.

Carminis.

Nr. crt	Secventele lectiei	H	Desfasurarea lectiei	Strategii didactice	Evaluarea
	Organizarea clasei pentru lectie		Pregatirea elevilor pentru desfasurarea in conditii optime a orei de romana	conversatia
	Verificarea temei		Se verifica tema de acasa prin citirea ei de elevi si corectarea ei.	conversatia	Evaluare Frontala/ individuala
	Consolidarea cunostintelor prin obtinerea performantei si a feed-back-ului		Elevii citesc textul marcand prin intonatie semnele de punctuatie.Dupa aceea li se afiseaza pe tabla doua planse: una in care sa gaseasca cuvinte cu sens asemanator si cealalta cu cuvinte cu sens opus. Se lucreaza pe echipe, direct pe planse. Plansa nr. 1 Uniti cuvintele care au acelasi sens: A pandi nasture Bumb voce A indura a garanta Preocupat a suporta Firesc a urma Glas a urmari A strange impresionat A asigura a se distra A se amuza a azvarli A arunca ingijorat A continua normal Emotionat a aduna Plansa nr. 2 Gasiti cuvinte cu sens opus celor de mai jos: Frig a se apropia Prieten a se amuza In fata a strange Sincer nepasator Apoi se fac exercitii de delimitare a unui text in fragmente logice prin citirea acestora si povestirea lor. Dupa povestirea fiecarui fragment in parte se extrage ideea principala a fiecaruia. Idei principale Discutia baiatului cu Omul-de-Zapada. Propunerea Omului-de-Zapada. Promisiunea baiatului. Se dezvolta ideile principale pentru a putea fi povestite. Se povesteste lectia dupa ideile principale. Se fac exercitii de transformare a unei secvente dialogate in povestire, cu folosirea adecvata a timpurilor si persoana verbului. Spre finalul lectiei se completeaza pe caiete enunturi cu explicatia potrivita, ca evaluare. Plansa nr.3 Omul-de-Zapada voia sa discute cu baiatul pentru ca Baiatul dorea de mult sa-i adreseze acestuia o intrebare Omul-de-Zapada isi scotea palaria in fata baiatului fiindca. Omul-de-Zapada a ras cand baiatul i-a spus c-ar putea raci deoarece.. Acestuia i-a curs o lacrima fiindca	Conversatia exercitiul problematizarea Exercitiul Problematizarea exercitiul	Evaluare Frontala/ Individuala Evaluare/ individuala
	Tema de acasa		Ca tema pentru acasa, elevii au de povestit lectia in scris.	conversatia

Politica de confidentialitate

.com	Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate. Toate documentele au caracter informativ cu scop educational.

PROIECT DE LECTIE Limba romana Povestiri cu talc, Palaria Omului-de-Zapada

Comentarii literare

Personaje din literatura

Tehnica si mecanica

Economie

Geografie