Creeaza.com - informatii profesionale despre


Simplitatea lucrurilor complicate - Referate profesionale unice



Acasa » didactica » didactica pedagogie
PROIECT DIDACTIC Clasa: a VII-a VERBUL. DIATEZA PASIVA

PROIECT DIDACTIC Clasa: a VII-a VERBUL. DIATEZA PASIVA



PROIECT DIDACTIC

Data 18.XII.2007

Clasa: a VII-a A

Profesor:

Titlul lectiei: VERBUL. DIATEZA PASIVA

Tipul lectiei: Lectie mixta (comunicare de noi cunostinte si formare de priceperi

si deprinderi)

Obiective operationale: - sa recunoasca in text verbele la diateza pasiva



- sa identifice predicatul verbal cand verbul este la diateza

pasiva

- sa utilizeze in diferite contexte diateza pasiva

- sa formuleze enunturi continand verbe la diateza pasiva

- sa stabileasca reguli pornind de la modelul dat

- sa descopere modalitatea de a deosebi valoarea auxiliara si

copulativa a verbului „a fi”

- sa utilizeze in diferite contexte diateza pasiva

Strategii didactice:

Mijloace: - Schema tablei,fise de lucru, fise de evaluare

Metode si procedee: Conversatia, explicatia, exercitiul, invatarea prin

descoperire, problematizarea

Resurse: Capacitatile de invatare ale elevilor, cunostintele insusite in

orele anterioare

Bibliografie: G. Cornita - “Metodica predarii si invatarii limbii romane”

Ed. Umbria, Baia Mare, 1993

Ioana Radu Guciu – „Dificultati ale limbii romane grupate pe

tipuri”, Ed. Nomina, Pitesti, 2006

Luiza Popescu, T. Costache, G. Lazarescu – „Limba romana in

Conformitate cu noul DOOM”, Ed. Meteor Press, Bucuresti, 2007

EVENIMENTE INSTRUCTIONALE

1. Captarea atentiei si asigurarea climatului:

Profesorul noteaza absentii, verifica tema de casa, le cere elevilor sa explice

sensul cuvintelor: pasiv, activ, reflexiv.

2. Anuntarea subiectului noii lectii

Elevii sunt anuntati ca vor aprofunda notiunea de DIATEZA PASIVA

3. Prezentarea noilor cunostinte

S C de ag.(S logic)

a) Cartea este citita de Mihai.

(sufera  (autorul

actiunea) actiunii)

b) Fiind certat s-a suparat.

(gerunziu)

c)A fi certat este neplacut.

(infinitiv)

Prin intrebari profesorul va conduce elevii sa descopere ca:

1) pentru a pune un verb la diateza pasiva trebuie sa aiba Cd., sa fie tranzitiv,

2) elementele de recunoastere ale diatezei pasive sunt:

- verbul a fi – valoare auxiliara – indica mod, timp, persoana, numar

- participiul verbului de conjugat – indica conjugarea si se acorda in gen

si numar cu S

- complement de agent ( prezent sau subinteles)

3) la diateza pasiva verbele devin intranzitive (cele dublu tranzitive, monotranzitive)

4) Functii sintactice: - la modurile personale predicat verbal.(a)

- la moduri nepersonale alte functii sintactice (b,c)

Pentru a evita confuziile elevii sunt atentionati asupra formelor omonime (identice):

I. As fi invatat pe oricine. – diateza activa, mod cdt.-opt., perfect

Daca as fi invatat de altii n-as gresi. – diateza pasiva, mod cdt.-opt., prezent

II. Copilul este corectat de parinti.- PV-vb.la diateza pasiva,”a fi”val. aux.

Tema este corectata. - PN-vb.la diateza activa,”a fi”val. cop.

Elevii vor afla mai multe informatii despre complementul de agent:

a)Eforturile depuse de el au fost zadarnice.

b)Greselile au fost usor de remarcat de amandoi.

Intrebari: de cine? de catre cine?

Caz: Acuzativ

Poate fi exprimat prin substantiv, pronume(a), numeral(b).

Determina: verb la diateza pasiva, verb la participiu(a), verb la supin(b), verb la infinitiv.

4. Dirijarea invatarii si obtinerea performantei

1. Transforma la diateza activa.

Exercitiul este continuat de mine.

Premiul este decernat de primar

Neajunsurile sunt ignorate de participanti.

Observatie: Conform DOOM 2 unele verbe se conjuga diferit.

Exemplu: „ a continua” la pers.I, sg.ind.,prez. are forma „eu continui”

„ a decerna” se conjuga cu „-ez”

„ a declara, a indruma, a perturba” se conjuga fara „-ez”

2. Identifica complementele de agent de la exercitiul 1 si precizeaza prin ce parti de

vorbire sunt exprimate.

3. Precizeaza conjugarea si diateza verbelor subliniate.

Aceasta-i tristetea cea mare a spicelor ca nu sunt taiate de luna.

Omul sa fie multumit cu saracia sa, caci […] nu bogatia, ci linistea colibei

tale te face fericit.

Indica verbele care pot fi trecute la diateza pasiva

a asculta pe cineva

a corecta pe cineva

a se bizui pe cineva

a conta pe cineva

5.Asigurarea feedbackului si evaluarii

Feedbackul este realizat permanent si se concretizeaza in aprecieri verbale.

Evaluarea se va efectua prin testul anexat.

6.Tema de casa



Alcatuiti o compunere careia sa-i dati un titlu sugestiv, in care sa folositi si verbele:

a scrie, a citi, a alunga, a taia, a felicita la diateza pasiva.

SCHEMA TABLEI

Diateza pasiva

S PV C de ag.

Cartea este citita de Mihai.

(sufera (vb.aux. indica (part.vb.indica (autorul

actiunea) mod,timp,pers, nr) conjugarea,se actiunii)

acorda cu S)

(C.de cauza)

Fiind certat s-a suparat. (mod gerunziu)

(S)

A fi certat este neplacut. (mod infinitiv)

1) verbele tranzitive pot avea diateza pasiva;

2) elementele de recunoastere: verbul auxiliar „a fi”+ participiul verbului de

conjugat,complementul de agent;

3) verbele devin intranzitive la diateza pasiva

4) functii sintactice: PV la moduri personale

alte functii la moduri nepersonale

Evitati confuziile:

As fi invatat pe oricine. – d.a., cdt. perfect

Daca as fi invatat de altii n-as gresi. – d.p., cdt.,prezent

Fata este corectata de parinti. – PV-d.p., „a fi” vb. aux.

Tema este corectata. – PN-d.a., „a fi” vb. cop.

Complementul de agent

Eforturile depuse de el au fost zadarnice.

Greselile au fost usor de remarcat de amandoi.

Intrebari:de cine? de catre cine?

Caz: Acuzativ

Exprimat prin: substantiv, pronume, numeral.

Determina: verbe la diateza pasiva, la mod nepersonal (participiu ,supin).

Propunator: prof. Saitos Alina  Numele:

Prenumele:

Clasa:

Test

Precizeaza diateza, conjugarea, modul si timpul verbelor subliniate.

Cand eu voi sosi acolo, el va fi plecat deja.

Expozitia a fost vizitata de un numar mare de persoane.

Sa fi fost invitat de prietenul sau, ar fi venit si el.

Identifica partile de vorbire determinate de complementul de agent.

A fi criticat de colegi nu e bine.

Cad frunzele batute de vant.

E usor de contestat de participanti.

Precizeaza felul predicatelor si valoarea verbului „a fi”.

Eu sunt pregatit pentru examen.

Cabana a fost acoperita de zapada.





loading...




Politica de confidentialitate

.com Copyright © 2020 - Toate drepturile rezervate.
Toate documentele au caracter informativ cu scop educational.


Proiecte

vezi toate proiectele
 PROIECT DE LECTIE CLASA: a X a EDUCATIE MUZICALA - OPERA IN GERMANIA SI RUSIA
 PROIECT DIDACTIC 3-5 ani Limba si comunicare - Strugurele, de Maria Gaitan
 Proiect instalatii electrice - Sa se proiecteze instalatia electrica si de forta a unei microintreprinderi la alegerea studentului
 PROIECT - Ingineria reglarii automate - sistemul de reglare automata a unei actionari cu motor electric

Lucrari de diploma

vezi toate lucrarile de diploma
 LUCRARE DE DIPLOMA - Rolul asistentului medical in ingrijirea pacientului cu A.V.C.
 Relatiile diplomatice dintre Romania si Austro- Ungaria din a doua jumatate a secolului al XIX-lea
 Lucrare de diploma managementul firmei “diagnosticul si evaluarea firmei”
 Lucrare de diploma tehnologia confectiilor din piele si inlocuitor - proiectarea constructiv tehnologica a unui produs de incaltaminte tip cizma scurt

Lucrari licenta

vezi toate lucrarile de licenta
 Lucrare de licenta contabilitate si informatica de gestiune - politici si tratamente contabile privind leasingul (ias 17). prevalenta economicului asupra juridicului
 Lucrare de licenta educatie fizica si sport - studiu asupra imbunataȚirii motricitaȚii in lectia de educatie fizica la clasele a v-a de la &
 Lucrare de licenta ecologie si protectia mediului - aspecte ecologice privind fauna de orthoptere si mantide din parcul national muntii macinului
 LUCRARE DE LICENTA - Asigurarea calitatii la firma Trans

Lucrari doctorat

vezi toate lucrarile de doctorat
 Diagnosticul ecografic in unele afectiuni gastroduodenale si hepatobiliare la animalele de companie - TEZA DE DOCTORAT
 Doctorat - Modele dinamice de simulare ale accidentelor rutiere produse intre autovehicul si pieton
 LUCRARE DE DOCTORAT ZOOTEHNIE - AMELIORARE - Estimarea valorii economice a caracterelor din obiectivul ameliorarii intr-o linie materna de porcine

Proiecte de atestat

vezi toate proiectele de atestat
 PROIECT ATESTAT INFORMATICA - GESTIONAREA STOCULUI UNEI FARMACII
 LUCRARE DE ATESTAT ELECTRONIST - TEHNICA DE CALCUL - Placa de baza
 Evidenta a clientilor dar si a serviciilor in Visual Fox pro 9 - Lucrare de atestat
 Lucrare atestat Tehnician in turism - CALITATEA SERVICIILOR TURISTICE




PORTOFOLIUL – INSTRUMENT DE EVALUARE A CALITATII PROFESIONALIZARII DIDACTICE INITIALE
LOCUL SI ROLUL LIMBII ROMANE IN FORMAREA PERSONALITATII ELEVILOR IN CICLUL PRIMAR
Fundamente teoretico-metodologice ale teoriei instruirii
Pedagogia experimentala
CONCEPTIA EDUCATIEI LINGVISTICE SI LITERARE
SOCIALIZAREA, LUAREA DECIZIEI SI VIITORUL
Abordari socio-cognitive ale carierei
Aptitudini, motivatii si atitudini in exercitarea profesiei




Termeni si conditii
Contact
Creeaza si tu