Jocuri de miscare GRUPA: nivel I (3 -5 ani)

Jocuri de miscare

Gradinita cu Program Normal

Moldovita - Suceava

DATA

EDUCATOARE:

GRUPA: nivel I (3 -5 ani)

COLECTIVUL DE COPII:

EFECTIVUL DE COPII:

1/3 din numarul copiilor intr-o grupa, 2/3 in cealalta grupa

LOCUL DE DESFASURARE: sala de sport

DURATA:

TEMA: consolidarea sariturii in adancime

DENUMIREA JOCULUI: "Barza ne pandeste"

MATERIALE: banca de gimnastica, saltea

OBIECTIVE OPERATIONALE:

sa exerseze deprinderea motrica de saritura in adancime cu aterizare in sprijin ghemuit prin repetari in cadrul jocului;

STRATEGII DIDACTICE:

exersarea

explicatia

demonstratia

PREGATIREA LOCULUI DE JOC

Se va asigura curatenia si aerisirea salii de joc (parchetul va fi sters cu o carpa umeda).

PREGATIREA MATERIALULUI DE JOC

Salteaua si banca de gimnastica vor fi verificate daca sunt in buna stare de folosinta, vor fi curatate. La asezarea acestora vor fi angrenati si copiii.

FORMAREA ECHIPELOR

Echipele vor fi alese prin repartizarea de catre educatoare. La ambele echipe se va pastra o proportie egala a sexelor si varstelor. Ele trebuie sa fie cat mai omogene ca talie.

EXPLICAREA SI DEMONSTRAREA JOCULUI

Copiii sunt impartiti In doua grupe: una reprezinta "berzele" si cealalta "broscutele".

Educatoarea recita urmatoarele versuri:

"Barza va pandeste/ Stand intr-un picior/

Uite, va zareste/ Sariti broscutelor!"

"Broscutele" stau pe banca de gimnastica si cand aud versurile spun: "Oac, oac, oac ." si sar in adancime cu aterizare in sprijin ghemuit pe saltea.

"Berzele" incearca sa prinda "broscutele" inainte ca acestea sa "sara in lac". Cei care sunt prinsi vor deveni pentru scurt timp "berze".

Dupa cateva repetari grupele schimba rolurile intre ele.

Expunerea va fi clara si accesibila copiilor. Explicatia trebuie urmata de o scurta demonstratie. Alte detalii se dau pe parcursul jocului.

CONDUCEREA SI ARBITRAJUL JOCULUI

Jocul va incepe la comanda educatoarei. Acesta se va da numai dupa ce jucatorii au inteles ce au de facut si sunt pe locurile lor.

Educatoarea urmareste mereu comportarea fiecarui participant, scotand in evidenta executiile corecte, eficiente, sanctionand manifestarile de brutalitate care pot duce la accidente.

Participantii la joc au obligatia sa recunoasca autoritatea prinzatorilor, sa dea dovada de ratiune in joc, evitand accidentele, sa raspunda in fata echipei de felul cum a jucat.

DISCIPLINA IN JOC

Copiii vor indeplini corect sarcinile si vor respecta normele de conduita fata de partenerii de joc. Manifestarile de bucurie, incurajarile vor fi simultane, evitand exagerarile.

DOZAREA JOCULUI

Se va respecta durata acordata jocului. Schimbarea rolurilor, numarul de repetari, ritmul de joc, va regla cantitatea de efort in timpul jocului.

SFARSITUL JOCULUI

Jocul se va sfarsi dupa ce a trecut timpul stabilit la inceputul jocului.

DATA

EDUCATOARE:

GRUPA: nivel I (3 -5 ani)

COLECTIVUL DE COPII:

EFECTIVUL DE COPII: cate 14 copii in fiecare grupa

LOCUL DE DESFASURARE: sala de sport

DURATA:

TEMA: consolidarea mersului cu oprire la semnal

DENUMIREA JOCULUI: "Motanul si soarecii"

MATERIALE: scaunele, un clopotel

OBIECTIVE OPERATIONALE:

sa exerseze deprinderea de mers cu oprire la semnal in cadrul jocului;

STRATEGII DIDACTICE:

exersarea

explicatia

demonstratia

PREGATIREA LOCULUI DE JOC

Se va asigura curatenia si aerisirea salii de joc (parchetul va fi sters cu o carpa umeda). "Casuta soriceilor" va fi marcata cu creta alba.

PREGATIREA MATERIALULUI DE JOC

La aducerea materialelor vor fi angrenati si copiii. Scaunelele vor fi asezate la 2-3 pasi de perete. Clopotelul va ramane la educatoare.

FORMAREA ECHIPELOR

Echipele vor fi formate prin numaratoare. Jucatorii  se asaza in linie, dupa inaltime, numarand cate 2. Cei cu acelasi numar vor forma o echipa. Ele trebuie sa fie cat mai omogene ca talie, indemanare. Fiind echipe mixte se va pastra o proportie egala a sexelor.

EXPLICAREA SI DEMONSTRAREA JOCULUI

Calitatea explicarii si demonstrarii este o conditie de baza pentru reusita lui. Expunerea va fi clara si accesibila nivelului de intelegere a copilului. Explicatia va fi urmata de o scurta demonstratie.

Copiii sunt impartiti in doua grupe: "soriceii" si "motanii". "Motanii" vor sta pe scaunelele aflate langa unul din pereti. In partea opusa este plasata "casuta soriceilor". "Soriceii" se deplaseaza in mers obisnuit pe versurile:

"Soriceii intr-o zi / Mult au vrut sa stie/ Cat e ceasul, cat o fi/ Si au tras de sonerie."

Dupa ce au recitat versurile, educatoarea suna din clopotel. Copiii se opresc din mers, pe care-l reiau numai la urmatoarele versuri:

"La drum iarasi ei pornesc/ Vor sa se ascunda/ Caci motanii se zaresc,/ Fugi, sa nu te prinda!"

La versul "Fugi, sa nu te prinda!", "motanii" alearga dupa "soricei", incercand sa prinda cat mai multi. La reluarea jocului se schimba rolurile intre grupe.

CONDUCEREA SI ARBITRAJUL JOCULUI

Jocul va incepe la comanda educatoarei. Aceasta comanda se va da numai dupa ce jucatorii au inteles ce au de facut si sunt pe locurile lor.

Educatoarea urmareste mereu comportarea jucatorilor si respectarea regulilor, dirijand actiunile jucatorilor si facand precizari privitoare la continut si la reguli.

Va interveni in toate situatiile aparute-n joc.

DISCIPLINA IN JOC

Copiii vor indeplini corect sarcinile si vor respecta normele de conduita. Bucuria, incurajarile vor fi exprimate evitand exagerarile.

DOZAREA JOCULUI

Se va respecta timpul stabilit pentru joc.

SFARSITUL JOCULUI

Jocul se va sfarsi dupa ce a trecut timpul stabilit la inceputul activitatii.