Creeaza.com - informatii profesionale despre
Simplitatea lucrurilor complicate - Referate profesionale unice


Acasa » didactica » gradinita
Proiect de activitate Grupa: Mare - Fenomene specifice toamnei, Cand, cum si de ce se intampla?

Proiect de activitate Grupa: Mare - Fenomene specifice toamnei, Cand, cum si de ce se intampla?




Proiect  de activitate

Data:

Gradinita: Nr. 45, Craiova




Grupa: Mare

Educatoare

Tema: “Cand, cum si de ce se intampla?”

Subtema: “Fenomene specifice toamnei”

Categoria activitatii: ALA (Activitati liber alese)

Centre de interes:

Biblioteca

Joc de masa

Arta

Tema activitatii:

Biblioteca - “Spune ce stii  despre . ”

Joc de masa - “Recostituim intregul”

Arta - “Fructe, legume frunze

Mijloace de realizare:

Joc-exercitiu

Puzzle

Modelaj

Scopul activitatii: Dezvoltarea unor deprinderi de conduita civilizata care sa permita desfasurarea simultana a unor activitati preferate de copii, individuale sau colective fara sa se stinghereasca unii pe altii.

Recunoasterea fenomenelor de toamna, fructelor si legumelor specifice; perfectionarea unor priceperi si deprinderi de manipulare a materialelor puse la dispozitie, in vederea realizarii unor lucrari.

Obiective operationale :

Biblioteca :

Sa recunoasca fructele si legumele de toamna si sa le denumeasca pe fiecare in parte;

Sa raspunda corect la intrebarile adresata, avand o pronuntie corecta si clara;

Sa comunice liber si civilizat in timpul jocului.

Joc de masa:

Sa denumeasca materialele folosite si puse la dispozitie ;

Sa reconstituie imagini cu fructe, legume si frunze dupa modelul dat;

Sa manifeste spirit cooperant in activitatea de grup comunicand cu partenerii.

Arta:

Sa pregateasca materialul (plastilina) prin framantare, rupere;

Sa modeleze prin miscarea circulara a palmelor fata de planseta;

Sa coopereze in realizarea unor lucrari plastice;

Sa respecte pozitia corecta a corpului fata de suportul de lucru pentru o buna coordonare oculo-motorie.

Sa manifeste interes pentru activitate prin cultivarea dragostei pentru frumos.

Strategia didactica :

a)     Metode si procedee

Observarea, conversatia, explicatia, expunerea.

b)    Mijloace de invatamant

I.         Puzzle cu frunze, fructe si legume de toamna;

II.       Cosulet, plastilina, plansete, modelul educatoarei;

III.     Plicuri, jetoane (fructe si legume de toamna);

o      Casetofon, Cd-uri.

c)     Forme de realizare

Pe grupuri, individuala

Evaluarea

a)     Continua:

o      Pe parcursul intregii activitati prin aprecieri si indrumari cand este cazul

b)    Finala:

o      Autoevaluarea

o      La sfarsitul activitatii prin concluzii si aprecieri

Durata : 20 – 25 min

Locul de desfasurare : Sala de grupa

Surse de documentare :

o         Curriculum pentru Invatamantul Prescolar, M. E. C. T. , 2008;

o         Revista invatamantului prescolar Nr. 1-2, 2009.

Desfasurarea jocurilor 
pe centre de interes

NR.

CRT.

EVENIMENTUL



DIDACTIC

CONTINUTUL STIINTIFIC

STRATEGIA DIDACTICA

EVALUAREA

(instrumente si indicatori)

Moment

organizatoric

aerisirea salii de grupa;

aranjarea mobilierului;

pregatirea materialelor didactice necesare temelor propuse pentru cele trei sectoare;

intrarea ordonata a copiilor in sala de grupa si asezarea acestora in cerc.

- frontal;

Comportamen-tul copiilor

Captarea

atentiei

Se realizeaza intuirea materialelor existente la cele trei sectoare: joc de masa, arta si biblioteca (cercetarea centrelor de interes).

- frontal;

- observatia, conversatia

Gradul de interes manifestat pentru materialul pus la dispozitie.

Anuntarea temei si a obiectivelor

Se anunta tema si obiectivele:

Joc de masa:

“Recostituim intregul”

Arta:

Modelaj “Frunze, fructe si legume de toamna”

Biblioteca:

Joc-exercitiu - “Spune ce stii despre . ”

-frontal

-conversatia, expunerea, explicatia.

Capacitatea de a asculta recomandarile, indicatiile.

Desfasurarea jocurilor pe arii de stimulare

Indrumarea copiilor de catre educatoare sa se joace acolo unde doresc; copiii sunt ajutati si de mediul educational.

Biblioteca:

- copiii vor extrage cate un plic din saculetul fermecat, il deschid si vor spune ce stiu despre fructele si legumele de toamna. Vor fi ajutati cu intrebari, daca este cazul.

Joc de masa

- copiii au de reconstituit intregul (puzzle frunze, fructe si legume de toamna, pornind de la modelele date)

Arta:

- copiii au modelat frunze, fructe si fegume de toamna,   pe care le vor aseza intr-un cosulet.

Se va   trece pe la fiecare sector, pentru verificarea intelegerii sarcinilor ce urmeaza a fi duse la bun sfartit.

Se va interveni pe parcursul desfasurarii activitatilor, corectandu-i daca este nevoie.

pe grupuri, individual.

- observatia,   conversatia, explicatia,

jocul

-puzzle, jetoane reprezentand frunze, fructe si legume de toamna, saculetul fermecat.

Identificarea preferintelor copiilor.

Capacitatea de a recunoaste fructele si legumele.

Capacitatea de analiza, de a reconstitui intregul.

Deprinderea de a modela folosind tehnicile invatate.

Raspunsurile si exprimarea corecta a copiilor.

Modul de interactiune in cadrul grupului.

Comportamen-tul copiilor

Evaluarea performantei

Se trece in grup pe la fiecare centru de interes pentru evaluarea rezultatelor.

- frontal

-conversatia, analiza;

Autoevaluarea

Incheierea activitatii

Aprecieri globale si individuale privind implicarea copiilor in activitate.

- frontal

-conversatia;

Receptivitatea copiilor.

Modul de implicare in activitati.








Politica de confidentialitate


.com Copyright © 2021 - Toate drepturile rezervate.
Toate documentele au caracter informativ cu scop educational.


Proiecte

vezi toate proiectele
 SCHITA DE PROIECT DIDACTIC GEOGRAFIE CLASA: a IX-a - Unitatile majore ale reliefului terestru
 PROIECT DIDACTIC 5-7 ani Educatia limbajului - Cate cuvinte am spus?
 Proiect atestat Tehnician Electronist - AMPLIFICATOARE ELECTRONICE
 Proiect - masurarea si controlul marimilor geometrice

Lucrari de diploma

vezi toate lucrarile de diploma
 Lucrare de diploma - eritrodermia psoriazica
 ACTIUNEA DIPLOMATICA A ROMANIEI LA CONFERINTA DE PACE DE LA PARIS (1946-1947)
 LUCRARE DE DIPLOMA MANAGEMENT - MANAGEMENTUL CALITATII APLICAT IN DOMENIUL FABRICARII BERII. STUDIU DE CAZ - FABRICA DE BERE SEBES
 Lucrare de diploma tehnologia confectiilor din piele si inlocuitor - proiectarea constructiv tehnologica a unui produs de incaltaminte tip cizma scurt

Lucrari licenta

vezi toate lucrarile de licenta
 LUCRARE DE LICENTA CONTABILITATE - ANALIZA EFICIENTEI ECONOMICE – CAI DE CRESTERE LA S.C. CONSTRUCTIA S.A TG-JIU
 Lucrare de licenta sport - Jocul de volei
 Lucrare de licenta stiintele naturii siecologie - 'surse de poluare a clisurii dunarii”
 LUCRARE DE LICENTA - Gestiunea stocurilor de materii prime si materiale

Lucrari doctorat

vezi toate lucrarile de doctorat
 Diagnosticul ecografic in unele afectiuni gastroduodenale si hepatobiliare la animalele de companie - TEZA DE DOCTORAT
 Doctorat - Modele dinamice de simulare ale accidentelor rutiere produse intre autovehicul si pieton
 LUCRARE DE DOCTORAT ZOOTEHNIE - AMELIORARE - Estimarea valorii economice a caracterelor din obiectivul ameliorarii intr-o linie materna de porcine

Proiecte de atestat

vezi toate proiectele de atestat
 PROIECT ATESTAT MATEMATICA-INFORMATICA - CALUTUL INTELIGENT
 Proiect atestat Tehnician Electronist - AMPLIFICATOARE ELECTRONICE
 ATESTAT PROFESIONAL LA INFORMATICA - programare FoxPro for Windows
 ATESTAT PROFESIONAL TURISM SI ALIMENTATIE PUBLICA, TEHNICIAN IN TURISM




Repere ale socializarii in copilaria timpurie
PROIECT DE ACTIVITATE Frumusetile si bogatiile toamnei Grupa :mijlocie
Importanta amenajarii spatiului educativ in gradinita si dezvoltarea imaginatiei
Azi pitic, maine voinic
Proiect de activitate Grupa: mare/pregatitoare - intamplari adevarate din gradina fermecata
PROIECT DIDACTIC 5-7 ani Educatie fizica Mers in echilibru pe plan ridicat, alergare cu saritura peste obstacole si mers pe varfuri pe o linie trasata
Program de inspectie grupa ''florilor'' - mijlocie
PROIECT DIDACTIC - Rosia si ardeiul





Termeni si conditii
Contact
Creeaza si tu