Creeaza.com - informatii profesionale despre


Evidentiem nevoile sociale din educatie - Referate profesionale unice


Acasa » didactica » gradinita
Proiect didactic GRUPA: mare, Cunoasterea mediului, Ridichea (Legume de primavara)

Proiect didactic GRUPA: mare, Cunoasterea mediului, Ridichea (Legume de primavara)




GRUPA: mare

ARIA CURRICULARA: Educatie pentru stiinta

DISCIPLINA: Cunoasterea mediului

SUBIECTUL: Ridichea (Legume de primavara)

TIPUL ACTIVITATII: Observare

SCOPUL ACTIVITATII: Dezvoltarea capacitatii de observare a legumelor de primavara privind aspectele generale: marime, culoare, gust, miros, contribuind la educarea sensibilitatii gustative, olfactive, tactile si vizuale prin antrenarea analizatorilor corespunzatori, perfectionarea posibilitatilor de asociere a unor insusiri cu legumele carora le apartin. Precizarea regulilor de igiena referitoare la consumarea cestei legume.





OBIECTIVE OPERATIONALE

  • sa observe si sa identifice legumele de primavara;
  • sa recunoasca ridichea;
  • sa descrie si sa denumeasca partile componente ale ridichei;
  • sa-si dezvolte spiritul de observatie;
  • sa raspunda corect la intrebari;
  • sa rezolve fisa de evaluare;
  • sa participe cu interes la activitate.

STRATEGIA DIDACTICA

a)     Metode si procedee: conversatia, explicatia, observatia, problematizarea

b)     Forme de organizare: frontala si individuala;

c)     Legume naturale (ridiche, ceapa verde, salata verde, usturoi verde, imagini cu legume, fisa de evaluare

d)     Evaluare: continua, finala


LOC DE DESFASURARE: sala de grupa

MOD DE ABORDARE A INVATARII: mixt

DURATA: 25-30 minute


Bibliografie

  • Elena Joita – „Didactica aplicata” Editura Ghe. Alexandru, 1995;
  • Ioan Nicola – „Pedagogie” – Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 1969;
  • E. Varzari,  M. Taiban, V. Manasia, E. Gheorghian – „Cunoasterea mediului inconjurator” , Editura Didactoca si Pedagogica, Bucuresti, 1973.



EVENIMENT DIDACTIC



STRATEGIA DIDACTICA

EVALUARE

1. Moment organizatoric

O7

Pregatirea pentru buna desfasurare a activitatii

Voi efectua toate pregatirile pentru desfasurarea activitatii: aerisirea salii, aranjarea scaunelelor sub forma de semicerc si a masutei pe care voi aseza materialele necesare. Apoi voi trece la pregatirea copiilor pentru activitate, respectiv, intrarea lor organizata, asezarea lor la locuri, controlul tinutei.


2. Captarea atentiei si reactualizarea cunostintelor

O1

O3

O4

O5

Chestionarea copiilor in legatura cu anotimpul primavara si cu legumele de primavara



Indicarea locului unde se afla ladita cu ridichii si atragerea atentiei copiilor spre acel loc (element surpriza).

Voi adresa copiilor cateva intrebari:

„- In ce anotimp suntem?” (primavara)

„-Ce schimbari se petrec in natura in aceasta perioada?” (…se incalzeste vremea, infloresc pomii, apar legumele de primavara)

„.Care sunt legumele de primavara?” (…ridichea, salata si spanacul, ceapa si usturoiul)

le voi prezenta copiilor cateva imagini cu diferite legume de primavara si ii voi pune sa le identifice: ridichea, ceapa, salata…

in sala de grupa, pe o masuta se vor afla cateva ridichii intr-o ladita cu pamant.

La vederea laditei cu ridichii, copiii se dovedesc incantati de ceea ce se intampla.





Initiala (intrebari)

3. Anuntarea temei

O7

Tema predata „Ridichea”

Ii anunt pe copii, ca le-am adus ladita cu ridichii pentru ca in cadrul acestei activitati vom observa ridichea.

Copiii manifesta interes pentru activitate.





4. Dirijarea invatarii

01


02


03


04


05

06


07


Observarea ridichei (parti componente, insusiri, reguli de igiena referitoare la consumarea acestei legume).

Le voi arata tuturor copiilor ridichile aflate in ladita, apoi voi aseza ladita pe masuta, voi smulge o ridiche din pamant si o voi spala.

Pe o farfurie voi aseza ridichii spalate pe care le voi imparti copiilor pentru a le cerceta.

Le voi adresa cateva intrebari:

„-De unde am scos ridichea?” (…din pamant) si le voi spune ca ea creste in pamant, in gradina.

„-Ce forma observati ca are ridichea?” (…rotunda)

„-Ce culoare are ea?” (…unele ridichii au culoarea rosie, altele sunt albe).

„- Ce parti observati la ridiche?” (…radacina, tulpina, frunze)

„- De ce am apucat ridichea pentru a o scoate din pamant?” (…de frunze)

„- Ce culoare au frunzele?” (…au culoarea verde si sunt crestate pe margini)

„- Cum este frunza ridichii cand o pipaim?” (…frunza este aspra)

„- Ce creste deasupra pamantului ?” (… frunzele)

„- Care parte de la ridiche creste in pamant?” (… radacina ridichii)

„ – Priviti radacinile! Ce observati?” (…radacina are nevoie de apa pe care o ia din pamant. Pe suprafata ei se afla niste firisoare albe cu ajutorul carora absoarbe hrana din pamant.

„- Ce gust stiti voi ca are ridichea?” (…are gust iute).

„ – Cum este folosita ridichea?” (… din ea se prepara salata de ridichii).

„- Ce facem cu ridichea inainte de a o manca?” (…inainte de a fi mancate, ridichile trebuie spalate bine si curatate).

„- Cum trebuie ingrijite ridichile pentru a creste mari?” (…trebuie sapate, plivite de buruieni si udate). De obicei, ele sunt ingrijite de gradinari, de tarani. In orase ele se cumpara de la piata, de centrul de legume si fructe.







Continua




































5. Obtinerea performantelor














05











Voi face o scurta fixare a cunostintelor dobandite adresand cateva intrebari:

„- Ce leguma am observat astazi?” (…ridichea)

„- Care sunt partile componente ale acesteia?” (…radacina, tulpina, frunze).

„- Ce culoare au frunzele, dar radacina?” (… verzi, rosie)

„- Care este partea pe care o mancam?” (… radacina).

Le voi da copiilor fise de evaluare, in care vor colora legumele de primavara, lasandu-le necolorate pe cele de toamna:

„ Coloreaza legumele de primavara)












Finala prin fise de evaluare

6. Incheierea activitatii


Aprecieri generale si individuale

Voi face aprecieri generale si individuale cu referire la felul cum s-a desfasurat activitatea.

Voi recompensa copiii pentru modul cum au participat la activitate, cu bulinute pe care sunt desenate ridichii.

Vom canta cantecul „Primavara”

Copiii sunt multumiti de recompensa primita






Politica de confidentialitate







.com Copyright © 2022 - Toate drepturile rezervate.
Toate documentele au caracter informativ cu scop educational.


Proiecte

vezi toate proiectele
 Proiect didactic Clasa: a-IX-a, Luarea deciziilor
 PROIECT DIDACTIC 3-5 ani dezvoltarea limbajului si a comunicarii orale - „Cine face, ce face”
 PROIECT MOTOR ASINCRON - Determinarea parametrilor schemei echivalente si a caracteristicilor de functionare in regim stabilizat de la gol la sarcina
 TEMA DE PROIECTARE - arbore de masina rotativa

Lucrari de diploma

vezi toate lucrarile de diploma
 PROIECT DE DIPLOMA CHIRURGIE ORO-MAXILO-FACIALA - SUPURATIILE LOJELOR PROFUNDE DE ETIOLOGIE ODONTOGENA
 Relatiile diplomatice dintre Romania si Austro- Ungaria din a doua jumatate a secolului al XIX-lea
 LUCRARE DE DIPLOMA MANAGEMENT - MANAGEMENTUL CALITATII APLICAT IN DOMENIUL FABRICARII BERII. STUDIU DE CAZ - FABRICA DE BERE SEBES
 Lucrare de diploma tehnologia confectiilor din piele si inlocuitor - proiectarea constructiv tehnologica a unui produs de incaltaminte tip cizma scurt

Lucrari licenta

vezi toate lucrarile de licenta
 Lucrare de licenta contabilitate si informatica de gestiune - politici si tratamente contabile privind leasingul (ias 17). prevalenta economicului asupra juridicului
 LUCRARE DE LICENTA - FACULTATEA DE EDUCATIE FIZICA SI SPORT
 Lucrare de licenta - cercetare si analiza financiara asupra deseurilor de ambalaje la sc.ambalaje sa
 LUCRARE DE LICENTA - Gestiunea stocurilor de materii prime si materiale

Lucrari doctorat

vezi toate lucrarile de doctorat
 Diagnosticul ecografic in unele afectiuni gastroduodenale si hepatobiliare la animalele de companie - TEZA DE DOCTORAT
 Doctorat - Modele dinamice de simulare ale accidentelor rutiere produse intre autovehicul si pieton
 LUCRARE DE DOCTORAT ZOOTEHNIE - AMELIORARE - Estimarea valorii economice a caracterelor din obiectivul ameliorarii intr-o linie materna de porcine

Proiecte de atestat

vezi toate proiectele de atestat
 Atestat la informatica cu tema “gestionarea unui magazin de confectii”
 Proiect atestat electrician constructor - tehnologia montarii instalatiilor electrice interioare
 ATESTAT PROFESIONAL LA INFORMATICA - programare FoxPro for Windows
 ATESTAT PROFESIONAL TURISM SI ALIMENTATIE PUBLICA, TEHNICIAN IN TURISM

Caracterizarea comunicarii la prescolari
PROIECT EDUCATIONAL “ECOGRADINITA”
PROIECT DIDACTIC 3-5 ani Educatia muzicala - Greierele, Podul miscator
PROIECT DIDACTIC Grupa mijlocie Desen liber „Familia mea”
PROIECT DE ACTIVITATE GRUPA: mica „Scufita Rosie” – povestirea educatoarei
PROIECT DE ACTIVITATE GRUPA MUJLOCIE Ce, cum si de ce se intampla? Jocurile copiilor iarna
Creativitatea - spiritul timpului nostru
Activitate integrata - fulg de nea, fulgusor!





Termeni si conditii
Contact
Creeaza si tu