Creeaza.com - informatii profesionale despre


Evidentiem nevoile sociale din educatie - Referate profesionale unice




Acasa » referate » psihologie psihiatrie
IDENTITATEA VOCATIONALA

IDENTITATEA VOCATIONALA




IDENTITATEA VOCATIONALA

Identitatea reprezinta constiinta clara a individualitatii unei persoane, formata prin integrarea intr-un construct unic a perceptiei de sine si a perceptiei expectantelor celorlalti fata de propria persoana. Identitatea se formeaza progresiv, pe masura organizarii si structurarii informatiilor despre sine. Ea include aspecte legate de:

caracteristicile innascute si dobandite ale personalitatii( temperament, introversiune, pasivitate);

talente si abilitati personale( cunostinte si deprinderi);

identificarea cu modelele( parinti, colegi sau alte figuri semnificative);




modalitati de interactiune;

modalitatea de rezolvare a conflictelor;

modalitatile de reglare a comportamentului;

rolurile sociale, vocationale, sau adoptate de individ la un moment dat.

Identitatea este in permanenta constructie si reconstructie. Ea se structureaza inca din copilaria mica, insa vorbim despre identitate in special incepand din perioada adolescentei, cand abilitatile cognitive si de interactiune sociala sunt suficient de mature pentru a putea permite reflectarea asupra propriei persoane si a dezvoltarii acesteia.

Identitatea vocationala combina aspecte legate de cunoasterea propriilor interese, valori, abilitati si competente, pe de o parte, cu preferinta pentru un anumit tip de activitate, stiluri de interactiune si medii de munca, pe de alta parte. Ea apare la confluenta dintre experientele de invatare si de munca multipla ale adolescentului, devenind etalonul maturizarii sale.

Dimensiuni ale identitatii vocationale:

Interesele reprezinta preferintele cristalizate ale unei persoane pentru anumite domenii de cunostinte sau de activitate. Ele constituie unul din elementele importante de decizie in cariera. Preferintele pentru anumite domenii de cunoastere si activitati favorizeaza alegerea ocupatiilor in care aceste interese pot fi valorificate.

Holland considera ca oamenii manifesta interese diferite pentru lucrul cu oameni sau obiecte si preferinte pentru lucrul cu idei sau fapte in functie de tipul lor de personalitate. Se identifica astfel urmatoarele tipuri:

tipul realist se caracterizeaza prin tendinta de a se indrepta spre acele activitati care presupun manipularea obiectelor si intrumentelor. Poseda aptitudini manuale, mecanice sau tehnice si este satisfacut de acele medii profesionale care necesita un nivel optim de dezvoltare a acestor aptitudini;

tipul investigativ se distinge prin apetit deosebit pentru cercetare, investigare sub diverse forme si in cele mai diferite domenii. Are de obicei abilitati matematice si stiintifice si prefera sa lucreze singur pentru rezolvarea de probleme;

tipul artistic manifesta atractie spre activitatile mai putin structurate, care presupun o rezolvare creativa si ofera posibilitati de autoexpresie. Persoanele artistice sunt inzestrate cu abilitati artistice si imaginatie;

tipul social este interesat de activitatile care implica relationare interpersonala. Prefera astfel sa ajute oamenii sa-si rezolve problemele sau sa-i invete diverse lucruri, decat sa realizeze activitati care necesita manipularea unor unelte sau masini;

tipul intreprinzator prefera sa lucreze in echipa, insa in primul rand cu scopul de a conduce, a dirija, a ocupa locul de lider. Evita activitatile stiintifice sau domeniile care implica o munca foarte dificila, preferandu-le pe acelea care ii pun in valoare abilitatile oratorice si manageriale.

tipul conventional caracterizeaza persoana care se indreapta spre activitatile care se caracterizeaza prin manipularea sistematica si ordonata a unor obiecte intr-un cadru bine organizat si definit. Are abilitati matematice si reuseste sa se adapteze cu dificultate la situatii cu grad ridicat de ambiguitate si care nu au descrise cerinte clare.

Valorile reprezinta convingerile bazale ale indivizilor. Ele sunt surse motivationale si ale standardelor individuale de performanta intr-un anumit domeniu. Valorile se manifesta in comportament prin evitarea sau, dimpotriva, cautarea de elemente tangibile sau intangibile cum ar fi banii, puterea, spiritualitatea. Exemple de valori sunt: performanta, colegialitate, mediu familial placut, autonomie, libertate, putere, autoritate, etc.

Ceea ce valorizeaza o persoana se reflecta la nivelul cerintelor pentru mediul de activitate in care aceasta urmeaza sa se incadreze. Prezentam relatiile existente intre necesitatile vocationale ale persoanei si caracteristicile mediilor de activitate:

Necesitati

vocationale/ valori

Medii de activitate corespunzatoare

Valorificarea abilitatilor

Sarcini care permit exersarea abilitatilor si deprinderilor

reisitatile vocationale ale persoanei si caracteristicile mediilor de activitate:

za sa se incadreze.

Realizare

Sarcini considerate a oferi prestigiu

Activitate

Sarcini care cer un nivel relativ constant si sustinut de implicare

Avansare

Medii de munca in care exista posibilitatea de a promova pe baza performantelor

Autoritate

Sarcini care implica puterea de a decide asupra modalitatii de realizare a muncii

Autonomie

Medii de munca ce presupun planificare individuala a muncii, fara o supraveghere stricta

Structura

Medii de munca in care strategiile de lucru sunt explicite si sistematic monitorizate

Compensare materiala

Sarcini ce ofera compensatii in functie de cantitatea si calitatea muncii depuse, aplicate echitabil

Colaborare

Medii de munca in care sunt valorificate interactiunile sociale

Creativitate

Sarcini care permit inovatia

Independenta

Medii de munca in care se lucreaza individual

Valori morale

Sarcini care sa nu oblige participarea la nici o actiune care contravine propriilor valori morale

Recunoastere

Medii de munca in care sunt recompensate performantele individuale deosebite

Responsabilitate

Sarcini care permit exersarea autonomiei si seriozitatii

Securitate

Medii de munca ce garanteaza continuitatea

Serviciu social

Medii de munca in care pot fi ajutati ceilalti

Varietate

Sarcini ce pot implica o gama larga si diversa de activitati

Conditii de munca

Medii de munca caracterizate prin conditii agreabile

Modalitati de investigare a valorilor personale

Ierarhizarea valorilor( anexa 1)

Analiza alegerilor anterioare



Utilizarea si valorificarea timpului este un exercitiu extrem de simplu si eficient in identificarea valorilor. Se poate pune urmatoarea intrebare: Daca ai avea cate o ora la dispozitie in fiecare zi, ce ai alege sa faci?

Analiza fanteziilor personale legate de cariera( anexa 2)

Identificarea modelelor

Aptitudini si deprinderi

Aptitudinea reprezinta potentialul unei persoane de a invata si obtine performanta intr-un anumit domeniu. Dezvoltata prin invatare si exersare, aptitudinea devine abilitate, iar plin aplicare in practica si automatizata, abilitatea devine deprindere. Aceasta inlantuire de transformari ilustreaza procesul prin care aptitudinea devine operationala, transformandu-se din potential in realitate.

Orice insusire sau proces psihic privit din perspectiva randamentului devine aptitudine. Spre exemplu, perceptia detaliilor, memoria, spiritul de observatie sunt considerate aptitudini, atunci cand ele constituie premise pentru realizarea cu succes a unor activitati. Una din clasificarile cele mai reale a aptitudinilor umane este clasificarea lui Fleishman. Din aceasta lista fac parte:

comprehensiunea limbajului oral si scris,

exprimarea orala si scrisa,

fluenta ideilor,

sensibilitatea la probleme,

aptitudine numerica,

capacitatea memoriei,

flexibilitate in clasificare,

orientare in spatiu,

viteza perceptiva,

coordonarea membrelor,

atentie distributiva,

forta statica,

reprezentare spatiala,

dexteritate manuala.

Caracteristicile de personalitate

Reprezinta patternuri tipice de gandire, comportament, afectivitate si relationare pe care le manifesta o persoana. Simtul comun spune ca personalitatea este variabila centrala, determinanta in alegerea si adaptarea la cariera: „ vanzatorii trebuie sa fie extravertiti”, „ contabilii trebuie sa fie meticulosi”. Cercetarile insa nu au confirmat relatia directa dintre anumite caracteristici de personalitate si ocupatii. Mai degraba, mediile educationale si de munca accepta o diversitate de „ tipuri” de personalitate. Persoane cu caracteristici de personalitate similare pot sa aiba performante bune si sa fie multumiti in ocupatii diferite, asa cum persoane cu caracteristici diferite pot sa prefere aceeasi ocupatie sau ocupatii foarte similare. Aceasta deoarece comportamentul nostru este determinat nu doar de caracteristicile noastre personale, ci si de caracteristicile mediului in care se desfasoara.

O modalitate eficienta de a corela caracteristicile de personalitate cu mediile ocupationale este evaluarea acestora pe patru dimensiuni bipolare( tipologia lui Jung):

Atitudinea generala fata de lume

este orientat spre lumea exterioara, a oamenilor si lucrurilor: extravert- interactiune sociala, necesitate de munca variata si dinamica;

este orientat spre lumea interna, a ideilor si reactiilor interne: introvert- lucrul cu ideile, mediu linistit, fara interactiune sociala.

Obtinerea informatiei

pe baza simturilor sale si se focalizeaza pe fapte si date: senzitiv- munci care necesita atentie la detalii, stereotipe, fara schimbari preadese;

pe baza intuitiei si se focalizeaza pe posibilitati si presupozitii: intuitiv- munci in care isi poate folosi intuitia, este stimulat sa invete in permanenta.

Modul de evaluare a informatiei

proceseaza ernetru dimesi evalueaza informatia bazandu-se logica si rationament: ganditor- munci care necesita logica, gandire ordonata in special in idei si numere, eventual posturi de conducere;

se bazeaza pe valorile personale si efectul asupra altora: sentimental – prestarile de servicii, in special catre oameni, munci care necesita empatia.

Utilizarea informatiilor

ia decizii rapide pentru a ajunge mai repede la rezultat: rational- munci care permit planificarea planului pana la capat, munci in care sa ia parte la rezultatul final;

amana decizia pentru a obtine mai multe informatii: perceptiv- munci care necesita adaptarea permanenta la nou si creatie.

Holland prezinta si el o tipologie a caracteristicilor de personalitate pornind de la cele 6 tipuri propuse de el: Realist, Investigativ, Artistic, Social, Intreprinzator, Conventional. Aceasta cuprinde urmatoarele caracteristici diferentiate pe tipurile prezentate:

Realist

Investigativ

Artistic

Conformist

Sincer

Onest

Supus

Materialist

Natural

Consecvent

Practic

Modest

Timid

Stabil

Econom

Analitic

Precaut

Critic

Curios

Independent

Cognitiv

Introvertit

Metodic

Modest

Precis

Rational

Rezervat

Complicat

Dezordonat

Emotional

Expresiv

Idealist

Imaginativ

Lipsit de abilitati practice

Impulsiv

Independent

Intuitiv

Nonconformist

original

Social

Intreprinzator

Conventional

Convingator

Cooperant

Prietenos

Generos

Saritor

Idealist

Centrat pe probleme

Amabil

Responsabil

Sociabil

Cu tact

Intelegator

Curajos

Ambitios

Atrage atentia

Dominant

Energetic

Impulsiv

Optimist

Cauta placere

Popular



Increzator in sine

Sociabil

Vorbaret

Confaret

r

t

ractice

aracteristici diferentiate pe or de personalitate pornind de la cele 6 tipuri propuse de el: Realist, Inveormist

Constiincios

Atent

Conservator

Inhibat

Supus

Ordonat

Consecvent

Practic

Controlat

Lipsit de imaginatie

Eficient

Anexa 1

IERARHIZAREA VALORILOR

Marcheaza cu „ +” valorile importante si cu „ – „ pe cele neimportante:

Varietate

Ajutorarea celorlalti

Independenta

Colegialitate

Implinire

Apartenenta

Securitate

Putere si autoritate

Echilibru intre rolurile detinute

Creativitate

Stabilitate

Senzatii tari, risc

Profit material

Ambianta

Statut social

Dezvoltare personala

Competitie

Influenta asupra celorlalti

Altruism

Realizeaza un top 5 al valorilor marcate cu „ -”

Realizeaza un top 5 al valorilor marcate cu „ +”

Anexa 2

LOCUL DE MUNCA IDEAL

In constructia carierei un lucru foarte important este sa te proiectezi in viitor. Gandeste-te cum ar arata locul tau ideal de munca si descrie:

  • Atributiile pe care le vei avea:
  • Programul:
  • Stilul de lucru:
  • Mediul in care vei lucra:
  • Stilul de viata pe care il trimite:
  • Recompensarea:






Politica de confidentialitate


.com Copyright © 2020 - Toate drepturile rezervate.
Toate documentele au caracter informativ cu scop educational.


Proiecte

vezi toate proiectele
 SCHITA DE PROIECT DIDACTIC GEOGRAFIE CLASA: a IX-a - Unitatile majore ale reliefului terestru
 PROIECT DIDACTIC 5-7 ani Educatia limbajului - Cate cuvinte am spus?
 Proiect atestat Tehnician Electronist - AMPLIFICATOARE ELECTRONICE
 Proiect - masurarea si controlul marimilor geometrice

Lucrari de diploma

vezi toate lucrarile de diploma
 Lucrare de diploma - eritrodermia psoriazica
 ACTIUNEA DIPLOMATICA A ROMANIEI LA CONFERINTA DE PACE DE LA PARIS (1946-1947)
 LUCRARE DE DIPLOMA MANAGEMENT - MANAGEMENTUL CALITATII APLICAT IN DOMENIUL FABRICARII BERII. STUDIU DE CAZ - FABRICA DE BERE SEBES
 Lucrare de diploma tehnologia confectiilor din piele si inlocuitor - proiectarea constructiv tehnologica a unui produs de incaltaminte tip cizma scurt

Lucrari licenta

vezi toate lucrarile de licenta
 LUCRARE DE LICENTA CONTABILITATE - ANALIZA EFICIENTEI ECONOMICE – CAI DE CRESTERE LA S.C. CONSTRUCTIA S.A TG-JIU
 Lucrare de licenta sport - Jocul de volei
 Lucrare de licenta stiintele naturii siecologie - 'surse de poluare a clisurii dunarii”
 LUCRARE DE LICENTA - Gestiunea stocurilor de materii prime si materiale

Lucrari doctorat

vezi toate lucrarile de doctorat
 Diagnosticul ecografic in unele afectiuni gastroduodenale si hepatobiliare la animalele de companie - TEZA DE DOCTORAT
 Doctorat - Modele dinamice de simulare ale accidentelor rutiere produse intre autovehicul si pieton
 LUCRARE DE DOCTORAT ZOOTEHNIE - AMELIORARE - Estimarea valorii economice a caracterelor din obiectivul ameliorarii intr-o linie materna de porcine

Proiecte de atestat

vezi toate proiectele de atestat
 PROIECT ATESTAT MATEMATICA-INFORMATICA - CALUTUL INTELIGENT
 Proiect atestat Tehnician Electronist - AMPLIFICATOARE ELECTRONICE
 ATESTAT PROFESIONAL LA INFORMATICA - programare FoxPro for Windows
 ATESTAT PROFESIONAL TURISM SI ALIMENTATIE PUBLICA, TEHNICIAN IN TURISM




Karen Horney: Psihologia feminina
Dimensiuni ale personalitatii implicate in procesul STRESULUI OPERATIONAL
Surse ale stresului ocupational
Cunoasterea
STADIILE DEZVOLTARII PERSONALITATII
MECANISMELE NEUROFIZIOLOGICE ALE PERCEPTIEI
TESTELE DE DEZVOLTARE ANALITICA A INTELIGENTEI
EDUCATIA DE LA EGAL LA EGAL




Termeni si conditii
Contact
Creeaza si tu